习近平总书记关于党史学习重要论述探析

向黎 岳鹏

摘要：习近平总书记关于党史学习重要论述是开展党史学习的根本遵循。习近平总书记关于党史学习重要论述具有丰富深刻的思想内涵，体现出宏阔的世界眼光、深远的历史视野、高度的政治责任感等鲜明特点，它更客观、更准确、更完整地揭示了加强党史学习、树立正确党史观的重要性，有着深刻的价值意蕴。习近平总书记关于党史学习重要论述的思想主旨就是号召全体党员要高度重视党史学习、研究和运用，切实在党史学习中深刻领悟中国共产党的马克思主义政党属性，增强信仰信念信心，增强历史主动和历史担当，推动党和国家各项事业向前发展。

关键词：习近平；中国共产党；党史学习；价值意蕴

中图分类号：D26文献标识码：A文章编号：1004-1494（2021）06-0010-06

基金项目：教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究”（21XJC710006）；成都大中小学思想政治工作研究基地研究阐释党的十九届六中全会精神专项课题“党的十九届六中全会精神融入‘思想道德与法治课教学研究”（TCCX&DZX-06）。

习近平总书记高度重视中国共产党历史的学习、总结和运用。他强调“历史是最好的教科书”[1]15“历史是最好的老师”[1]11“中国革命历史是最好的营养剂”[1]23，强调“学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”[1]15-16为了推动全党学好党史、用好党史，他围绕全党“为什么开展党史学习，怎么样进行党史学习”“党史学习的重点是什么，要求是什么，目的是什么”等问题相继发表了一系列重要论述。这些重要论述构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分，是指导广大党员领导干部深入开展党史学习教育的根本遵循。我们只有准确把握习近平总书记关于党史学习重要论述的核心要义、鲜明特点和价值意蕴，才能加深对中国共产党历经百年风雨却长盛不衰、中国共产党为什么能以及中国共产党治国理政基本规律的认识，深刻领悟中国共产党立党为公、执政为民的马克思主义政党品质，深刻理解“中国共产党是什么、要干什么”这个根本问题，进一步巩固党史学习教育成果，增强学党史、听党话、感党恩、跟党走的思想自觉和行动自觉，信心满怀地在中国共产党的坚强领导下朝着全面建成社会主义现代化强国目标奋勇前进。

一、习近平总书记关于党史学习重要论述的核心要义

作为具有百年历史的大党，中国共产党之所以能够赢得最广大人民群众的积极拥护和广泛支持，之所以能够取得彪炳史册的伟大成就，之所以能够在世界舞台上赢得国际社会的普遍赞誉，一个重要原因就在于中国共产党矢志不渝地把党史学习放在事关战略和全局的重要地位，始终孜孜不倦地在对党史的学习、观察和思考中不断交出为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同的优异答卷。习近平总书记关于党史学习重要论述内涵丰富，体系完整，思想深邃，涉及诸如中国共产党党史学习的理论价值、现实意义、战略定位、基本态度、根本遵循、重点内容、主要目的、方式方法等一系列重大理论和实践问题。具体说来，我们可以通过以下五个维度来把握其核心要义。

一是党史学习要坚持正确党史观，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。正确对待自身的历史，是一个国家、一个民族、一个政党安身立命的基础。在2021年2月20日召开的党史学习教育动员大会上，习近平总书记提出“要树立正确党史观”[2]16“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”[2]16。习近平总书记关于树立正确党史观的重要论述，是在深刻总结苏联、东欧国家亡党亡国教训的基础上，结合国内外的复杂形势提出来的。2013年1月5日，习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班讲话上强调：“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。”[1]4-5面对价值取向多元、社会思想多变、意识形态多样的社会状况，尤其是在意识形态领域斗争十分激烈的现实社会环境下，广大党员要通过比较全面、系统的中国共产党历史知识学习，“了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”[3]405，进而坚持以唯物史观为基石，以马克思主义政党学说为导引，坚定无产阶级立场，树立正确的党史观，在理性认知党情、国情、社情发展变化的基础上旗帜鲜明地反对历史虚无主义，反对动辄对中国共产党历史上的重要时期、重大事件、重要会议和人物进行碎片化解读、娱乐化戏说。特别是在坚持中国共产党领导和坚持中国特色社会主义制度这个重大政治原则问题面前，广大党员更不能有任何的妥协、犹豫和动摇，必须紧紧团结在党中央周围，与党中央保持高度一致。

二是党史学习要严格遵循“三个历史决议”，深刻把握中国共产党历史发展的主题主线和主流本质。在波澜壮阔的百年党史中，中国共产党分别于1945年4月20日审议通过《关于若干历史问题的决议》，于1981年6月27日审议通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，于2021年11月11日审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。这“三个历史决议”对中国共产党历史上的重大事件、重大成就、重要会议、重要人物、历史经验等作了符合客观实际，经得起历史、实践和人民检验的科学评价，是指引广大中国共产党员更真实、更客观、更理性地打开中国共产党历史知识宝库的金钥匙，是指导广大中国共产党员深入开展党史学习教育的根本指针，是全体党员干好本职工作必须牢固遵循的党性原则和基本政治纪律要求。因此，党中央号召全体党员要学懂弄通中国共产党历史，前提是我们要下大力气、下硬功夫原原本本、联系贯通地学习领会“三个历史决议”精神，筑牢中国共产党历史的理论根基和史学基础，用正确的党史观来统揽百年来中国共产党历史演进的基本脉络和具体逻辑，全面把握中国共产党历史发展的主题主线和主流本质，“努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。”[1]7-8要在持续加强对中国共产党历史的勤勉学习、仔细观察与深沉思考中，“获得思想的启迪、知识的武装，提高工作本领，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来”[1]15，一步一個脚印地把我们党建设好，把我们国家建设好，把我们民族发展好，把我们人民服务好。

三是党史学习要淬炼思想，升华境界，厚植知史爱党、知史爱国的深厚感情。党史学习要求全体党员同志自觉履行党员的责任和义务，在学习贯彻落实党中央要求中通过自己深刻体察和感悟掌握中国共产党历史所蕴含的人民至上政治理念和全心全意为人民服务精神瑰宝，在深入的学习中不断地淬炼思想，升华境界，提高综合素质，弘扬浩然正气，赓续共产党人精神血脉，践行社会主义核心价值观，厚植知史爱党、知史爱国的深厚感情。可以说，爱党、爱国情感不同于一般的、普遍的、平常的情与爱，它们是最深沉、最持久、最有力量的情愫，既是深厚之爱，又是博大之爱。爱党、爱国也不是抽象的，要具象化为不忘初心、牢记使命，干好本职工作，笃定跟党走；要内化为更好走向未来，实现中华民族伟大复兴中国梦最强大的内生动力和精神定力。历史和实践已经证明，只有奠定在对中国共产党历史的全面学习、透彻理解和欣然接受上，才能在传承与创新中树立和坚持正确的党史观、国家观，才能培育和发展出爱党、爱国的强烈愿望和良好动机，才能自觉而坚定地拥护党的理论、路线、方针和政策。翻开深沉厚重而历久弥新的中国共产党历史，展现在世人面前的是百年党史上高高矗立的一座座爱党、爱国丰碑。通过这一座座丰碑记载的伟业，我们可以感知到中国共产党的伟大、光荣和正确，感知到中国共产党人的精神谱系、精神支撑和精神风骨，从而激发起干事创业的巨大动力，进而将爱党、爱国的深厚情感、理性认知和实际行动统一起来，转化为增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的磅礴伟力，不断为党、国家、民族、人民以及中国特色社会主义事业作出新的更大贡献。

四是党史学习要知行统一，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话郑重提出党史学习教育要求：“总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。”[2]9习近平总书记在福建、广西、青海、西藏等省（自治区）进行实地考察调研时分别围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的内涵要求作了深刻阐述，指明了四者之间的内在逻辑关系。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行之间不是彼此割裂、对立的，而是紧密联系、环环相扣、辩证统一的有机整体。其中，学史明理是前提，学史增信是关键，学史崇德是核心，学史力行是落脚点。习近平总书记强调指出学史明理就是“要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中國特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性，增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性，坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路”[4]。他强调学史增信就是“要增强对马克思主义、共产主义的信仰”，“要增强对中国特色社会主义的信念”，“要增强对实现中华民族伟大复兴的信心”[5]；强调学史崇德就是“要崇尚对党忠诚的大德”，“要崇尚造福人民的公德”，“要崇尚严于律己的品德”[6]；强调学史力行就是“要在锤炼党性上力行”，“要在为民服务上力行”，“要在推动发展上力行”[7]。全体党员只有做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，才能坚守共产党人的政治本色，才能自觉在日常学习、工作和生活中践行党的光荣传统、优良作风，才能矢志不移地把中国特色社会主义坚持好、发展好，才能把最广大人民的根本利益代表好、维护好、实现好。

五是党史学习要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，增强针对性和实效性。中国共产党的百年历史雄浑而伟大，浓墨重彩地“记录了党在长期实践中积累起来的经验教训，是一座含有丰富治国理政智慧的‘金矿。它是一部厚重的史书，更是耐人寻味的经典，可谓是中国共产党的‘资治通鉴”[8]。对于每一位中国共产党员而言，中国共产党百年历史值得我们学习、揣摩和体会的方面还很多，而能够掌握科学管用的学习方法，并持之以恒地进行学思践悟绝不是一件十分轻松的事情。针对如何开展好党史学习教育，习近平总书记提出了明确的方式方法。比如，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”[2]17；“要抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，精心组织宣讲团开展专题宣讲，用好党的红色资源，让干部群众切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就”[2]17；“要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识”[2]17；等等。习近平总书记关于党史学习教育重要论述有效解决了怎么学的问题，为学好党史提供了遵循。广大党员特别是党员领导干部要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，带头营造良好学习风气，肯下求恒、求真、求深、求实的苦功夫，扎扎实实学，深入系统学，增强党史学习的针对性和实效性，更好地服务现实、推动工作、指导实践。

二、习近平总书记关于党史学习重要论述的鲜明特点

习近平总书记明确指出：“历史是一面镜子，从历史中，我们能够更好看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。”[9]习近平总书记关于党史学习重要论述内容十分具体，非常生动，寓意特别深刻，既立足中国、面向世界，又面对现实、拥抱未来，观点和见解鞭辟入里、说服力强，既易于广大党员干部群众认知、认同，又易于广大党员干部活学、活用，具有宏阔的世界眼光、深远的历史视野、高度的政治责任感等鲜明特点。

一是具有宏阔的世界眼光。习近平总书记从中国到世界的宽广视角出发，基于世界各执政党，尤其是苏联等社会主义国家无产阶级政党的兴衰成败，深刻总结中国共产党建党、立党、兴党、强党的主要做法、基本经验和高超智慧。习近平总书记关于党史学习重要论述深入分析了中国共产党不同于世界上其他资产阶级政党、小资产阶级政党和无产阶级政党的独特优势，深刻阐明中国共产党的历史地位和作用，深刻阐明中国共产党的历史使命和时代担当，殚精擘画党和国家未来的发展蓝图。他指出：“认真领会和正确把握党的理论和路线方针政策，多从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史来认识和把握党的基本路线，深刻领会为什么基本路线要长期坚持。”[1]105从中国共产党的世界影响这一视角来看，中国共产党的诞生是开天辟地的大事变，深刻地影响了世界；中国共产党赢得中国革命的胜利，建立中华人民共和国，壮大了国际社会主义阵营，强烈地震撼了世界；中国共产党实行改革开放，抢抓历史发展机遇，推进中国特色社会主义现代化建设，取得世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定的奇迹，惊艳了世界。习近平总书记关于党史学习重要论述告诉我们，唯有通过党史学习才能够弄清楚中国共产党为什么能够取得革命、建设和改革开放成功的秘密，才能够想明白中国共产党是如何使中国从落后于世界发展水平到赶上世界发展水平，再到引领世界发展潮流的跨越式发展，才能够真正懂得社会主义没有辜负中国，中国没有辜负社会主义，中国特色社会主义不断从胜利走向新的胜利的道理所在。

二是具有深远的历史视野。习近平总书记把中国共产党100年历史同中华民族5000多年文明史、世界社会主义500多年运动史、中华人民共和国70多年建设史、改革开放40多年奋斗史科学地贯通起来，强调要深刻把握百年来中国共产党的不懈追求、艰辛探索和取得的伟大成就，准确把握中国共产党的历史方位、历史走向和历史结论，不能隔断历史、篡改历史、歪曲历史。习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思政课教师的历史视野中，要有五千多年中华文明史，要有五百多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来一百七十多年斗争史，要有中国共产党近一百年的奋斗史，要有中华人民共和国七十年的发展史，要有改革开放四十多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。”[1]11-12习近平总书记关于党史学习重要论述既有对中国共产党治国理政规律深刻而富有新意的见解，又有对党的建设新的伟大工程的部署和要求，极大地提升了新时代中国共产党人对中国共产党历史认知的水平，增强了中国共产党历史自信和政治定力。党史学习做得好不好，在党史学习中是否切实提高了自身的马克思主义理论水平和思想政治素质，可以看作是党员有没有党性、党性强不强的重要衡量标准之一。只有通过中国共产党历史的学习，掌握其蕴含的丰富政治经验和政治智慧，才能把党的历史知识、光荣传统和优良作风自觉地运用到中国特色社会主义建设事业中来，更加激情豪迈地投身到实现中华民族伟大复兴中国梦的实际工作中去。

三是具有高度的政治责任感。对于中国共产党员来说，我们可以分别从“道理”和“道路”两个维度来理解和把握习近平总书记关于党史学习重要论述。一方面，从道理的角度来讲，中国共产党员要懂得马克思主义基本原理和科学社会主义基本原则，懂得尊重人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律和马克思主义中国化规律，懂得毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵，懂得中国共产党治国理政的基本成就和经验。另一方面，从道路的角度来讲，中国共产党员要懂得来之不易的中国革命、建设、改革开放的成功道路，懂得百年来中国共产党带领中国人民迎来了从站起来到富起来再到强起来的艰辛探索过程，懂得中国特色社会主义道路是唯一一条实现中华民族伟大复兴中国梦的康庄大道。习近平总书记强调：“要学习党史、新中国史，懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要。”[1]33可见，习近平总书记关于党史学习重要论述体现出高度的政治责任感和历史使命感。习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上向全党发出庄严号召：“党中央号召你们，牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！”[10]全体党员要积极响应习近平总书记的伟大号召，深入锤炼党性修养，自觉把党中央对全体党员的庄严号召转化为实现民族复兴、人民幸福的智慧和力量，沿着中国特色社会主义道路披荆斩棘、奋勇前进。

三、习近平总书记关于党史学习重要论述的价值意蕴

恩格斯指出：“历史就是我们的一切”[11]。党的十八大以来，习近平总书记围绕开展党史学习教育作出具体部署，提出具体要求，进行系列深刻阐述，原因在于中国共产党立志于中华民族千秋伟业。在实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，广大党员干部和群众需要从党史学习中释疑解惑，汲取养分，坚定信心，增强本领，从而切实把党和国家的各项事业做得更好。习近平总书记关于党史学习重要论述顺应了现实需要，蕴含着非常重要的实际价值。

一是有助于增强全党马克思主义理论素养，提高全党战斗力。中国共产党在成立之初就把马克思主义作为全党的指导思想和行动指南。习近平总书记关于党史学习重要论述促进广大党员通过系统的党史学习更多地掌握马克思主义基础理论，进一步深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，深化对马克思主义中国化历史过程的认识。毛泽东同志曾经振聋发聩地指出：“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”。[12]对于新时代的中国共产党员而言，如果没有坚实的马克思主义理论知识，没有丰富的中国共产党历史知识，不能把理论学习、党史学习内化为思维自觉，转化为思想自觉，外化为行动自觉，那么，我们就不可能提高思想理论水平和丰富精神世界，就不可能更好地做到在解决新的矛盾和问题中砥砺前行，就不可能发挥好以史为鉴的作用，也就不可避免地会在现实的复杂斗争中犯颠覆性错误，造成不可估量的损失。

二是有助于全党了解党的过去、现在和未来，坚定历史自信，增强历史担当。习近平總书记指出：“回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。”[3]36他强调：“党的历史是最生动，最有说服力的教科书。”[2]4开展党史学习教育意义重大，认真学好党史对于每一名党员来说都非常重要。习近平总书记关于党史学习重要论述告诉我们要努力学好中国共产党历史，要在党史学习中增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴的信心，强化历史担当，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

三是有助于巩固和发展安定团结的政治局面，凝聚砥砺前行的磅礴力量。习近平总书记指出：“教育引导广大干部群众更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的，更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景，统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗，坚定跟党走中国特色社会主义道路、改革开放道路的信心和决心。”[1]11习近平总书记关于党史学习重要论述着眼于增强党的团结和集中统一，着眼于巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，推动全党全社会学习了解党的历史，凝聚共识，汇聚力量建设中国特色社会主义。历史和实践也表明，只有把全党全社会的智慧和力量统一起来，我们才能战胜各种风险挑战，不断从胜利走向新的胜利。全体党员要通过党史学习，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉团结一切可以团结的力量，奋力把全党全国各族人民凝聚在中国特色社会主义旗帜之下，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，深入巩固和发展安定团结的政治局面，着力汇聚起建设社会主义现代化强国的磅礴伟力。

总之，鉴往知来，述往思来。习近平总书记关于党史学习重要论述符合历史逻辑与理论逻辑相统一，具有丰富深刻的思想内涵和非常重要的实践指导价值，是我们推进党史学习的根本遵循。全体党员要自觉加强对习近平总书记关于党史学习重要论述的学习，深化对习近平总书记关于党史学习重要论述核心要义、鲜明特点、价值意蕴的认识，持之以恒加强党史学习，不断提高自身思想水平和工作能力，不断开创工作新局面。

参考文献：

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[7]习近平在西藏考察时强调全面贯彻新时代党的治藏方略谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2021-07/ 23/content_5626895.htm.

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[12]中共中央党史和文献研究院.十八大以来重要文献选编：下[M].北京：中央文献出版社，2018：463.

责任编辑韦荣锋