中职计算机教学中学生实践能力培养

孙芹

摘  要：职业教育作为以培养专业技能人才为目标的教育学分支之一，在为国家培养专业技术人才方面具有重要的作用，然而部分中职学校的计算机专业培养工作仍存在一些不足，需要加以完善与改进。本文对中职计算机专业教学中学生实践能力的提高进行了研究，分析了现阶段中职计算机专业实践能力培养的教学现状，并对如何提高中职计算机专业学生的实践能力提出相应的策略建议，以期促进中职计算机专业教学水平的提升。

关键词：中职;计算机教学;实践能力

中图分类号：TP3-4;G712                                               文献标识码：A                                               DOI：10.12296/j.2096-3475.2021.07.304

在中职学校进行有效的计算机教学是当前较为紧要的事情，现在的学生不懂得如何运用电脑技术，就仿佛过去那些不识字的人们，已经脱离了时代的步伐，如果没有老师们正确的引领，学生们也无法学好这门课程，所以老师们要针对当前的这些问题，从学生们学习计算机课程的兴趣和积极性入手，改变以前的教学方式，制定相应的操作技术的评价标准，尤其是对学生实践方面的能力，将实践与计算机的教学有效地结合在一起，同时也要引导学生家长们重视这门课程，如此进行有效的中职计算机教学，最终提高整个学校计算机课程的教学的质量，促进中职学生们的全面发展。

一、当前中职计算机教学中存在的问题

在学校每堂课的时间都是有限的，老师们在对操作讲解过后，让学生们自己操作，但是往往剩余的时间只够学生们操作一次，等到下一节课再去巩固，学生们早已经忘了操作的步骤，长时间的不巩固，不利于学生们加深学习的印象，因此老师们需要学生利用课余的时间，在有条件的基础上，回家后自己练习，但是家长们由于对计算机课程的不重视，更加重视他们主科的学习，认为计算机对学生学习没有什么太大的帮助，家长们在学生要求在家巩固计算机课上所学的知识时，都会觉得这是学生为玩电脑找的借口，导致那些真的想巩固计算机课堂中知识的学生也无法巩固，难以进行实践操作，最终不利于学生们在计算机上的学习效果。

二、在中职计算机的教学中培养学生实践方面能力的措施

1.激发学生们参与课堂的积极性

在计算机课程的教材上，存在着相当多比较难懂的专业方面的概念和名词，让学生们很难通过教学的方式理解，逐渐的就对这门课程失去了学习的积极性和兴趣，这背后往往都是老师没有正确的对待学生们对计算机这门课的兴趣程度，因此，激发学生们参与到课堂的积极性显得尤其的重要，让学生们能够主动的去学习，对他们知识点的掌握速度和程度也起到了一定的帮助，老师们可以适当的利用游戏教学的方式，将那些复杂的知识通过简单的小游戏，让每个学生都能够自己动手完成，使得学生们逐渐对计算机课程产生浓厚的学习兴趣，主动的投入到课堂中来，并且学生们在游戏中学习，更能加深学生们对相关知识和电脑操作的记忆深度，很难遗忘相关的知识点。

2.分层次进行教学

每一个学生对计算机课程的掌握程度有快有慢，有些学生很容易接受老师上课所讲的知识，而有些学生需要多长操作以后才能够自己进行操作，因此，老师在进行相关的教学中要针对学生们不同的學习特点制定教学计划，对于那些接受计算机知识较快的学生们，老师在整个课堂的教学任务完成后，可以适当的提高对这些较好的学生的课程要求，要求他们将本堂课的全部知识点都能够理解透彻，并能够自己进行相关的操作，对于那些接受相关计算机知识较慢的学生，老师们可以让接受快的学生指导这些学习较慢的学生，可以增强学生和学生之间的各种互动，而在这个指导的过程中，指导的学生自己也能适时的巩固相关的知识点，最终整个班级的水平都能提高。

3.完善计算机相关评价体系，尤其是实践能力

在计算机的应用上，老师要根据学生各方面的能力进行综合的评价，不能单凭老师们在课堂中对学生们进行系统的评价，要注重每个学生在学习中上机实践的能力，让学生们对待计算机课程的时候能够多方面的重视，因此，在对中职生教学相关的计算机课程知识后，对他们的掌握程度要及时的评价和测试，让学生们都能够更好的将计算机课程同实践相结合在一起，在教学过后要适当的组织进行计算机课程的测试和评价，通过这些测试检验学生们整体的教学掌握程度，也能够对老师们的教学质量有一定的评价。

三、结语

综上所述，在中职计算机教学中培养学生们的实践能力是十分有必要的，对他们未来的就业起着很大的帮助。老师也要根据现阶段中职计算机教学中存在的问题，不断丰富自己的专业素养，通过激发学生们参与课堂的积极性;分层次进行教学;完善计算机相关评价体系，尤其是实践能力等方式，让每个中职生都能够在计算机的学习中提高自己的实践能力，促进他们的全面发展。

参考文献：

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（泰安市理工中等专业学校  山东泰安  271200）