新专业 中医养生学 提升医学人才综合实力 满足医疗卫生人才需求

医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。党的十八大以来，我国医学教育蓬勃发展，为卫生健康事业输送了大批高素质医学人才。在新冠肺炎疫情防控阻击战中，我国医学教育培养的医务工作者勇于担当、逆向而行，而中医药也在我国新冠肺炎疫情防治中发挥了特殊的重要作用。

随着我国经济社会的发展，大众健康观念也在发生转变，现在不仅仅只是治疗疾病，人们更看重生活质量和健康，对健康服务提出了新的更高的要求。在这样的社会需求下，中医养生学专业成为各医学类院校的“宠儿”。此前教育部刚刚公布的《2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》中，天津中医药大学便获批开设该专业。

新专业：中医养生学

设置院校：天津中医药大学

计划招生：1个自然班

学位授予门类：医学

修业年限：5年

所属院系：第一临床医学院

专业目标：培养具备良好职业素养，系统掌握中医学及必要的基础医学、临床医学的基本理论、知识和技能，掌握扎实的中医养生学专业知识和实践技能，具有对临床各科常见疾病的诊疗能力和科研工作的基本能力，能在各类养生、治未病机构从事中医养生、治未病、慢性病和老年病干预治疗、防护等工作的高素质应用型人才。

中医药注重从整体功能上维护健康，注重预防、保健、养生、治未病。防患于未然，使人们不生病、少生病或延缓发病，是最具成本效果的医疗服务之一，而这种思想正是有效迎接“大健康”时代，“防重于治”、“预防为主”精神的高度体现。天津中医药大学获批开设中医养生学专业，就是致力于培养系统掌握中医学与必要的基础医学、临床医学的基本理论、知识和技能，掌握扎实的中医养生学专业知识和实践技能的专业医学人才。在学校医学类专业相互融合、相互支撑的条件下，提升医学人才的综合能力，为培养符合“新医科”要求的医学相关人才奠定基础。

背景和意义

面对新冠肺炎疫情的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，我国医学教育还存在人才培养结构急需优化、培养质量亟待提高、医药创新能力有待提升等问题。为此，国务院、教育部等三部委和天津市教委分别印发《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》、《教育部 国家卫生健康委 国家中医药管理局关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施意见》和《天津市关于深化医教协同进一步推动中医药教育改革与高质量发展的实施方案》，从发展理念、发展定位、发展内涵方面对医学教育、中医药教育创新发展、高质量发展进行指导和要求。特别要求“以新医科统领医学教育创新”，要求“优化学科专业结构，体现‘大健康’理念和新科技革命内涵，对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求，建设一批新的医学相关专业，强力推进医科与多学科深度交叉融合”。

天津中医药大学根据学科专业发展需要，积极贯彻落实文件精神，在目前中医学类专业、中西医结合类专业的基础上，新增中医养生学等4 个医学类专业，进一步完善了医学类专业的布局，三个学科门类的医学专业相互促进、协同发展。同时，自2005年起，学校就开始了医学实验技术、医学检验技术等临床相关专业的建设布局，此次中医养生学专业的开设，与医学技术类专业的发展也有相互促进、互为支撑的作用。中医学专业、针灸推拿学专业是中医学类的主体专业，也是学校的传统优势专业，在此基础上开设中医养生学专业将能够更好地发挥中医药教育服务健康中国建设和中医药服务生命全周期的作用。

需求和现状

“治未病”，这在我国几千年以前的《黄帝内经》中就有体现，是指在未患病之前，就先预防、养生。2017年，南京中医药大学获批开设中医养生学专业，该校也成为全国首个设立此专业的高校。将中医养生人才的培养正式纳入中医药高等教育体系，可以有效解决供给不足的矛盾和满足广大人民群众对中医养生的迫切需要，有助于纠正社会上的养生乱象；同时，也标志着中医药高等教育由以治病为中心的单一治疗型人才培养结构，向以健康为中心、适应全生命周期健康服务需求的人才培养结构的转型发展。自南京中医药大学率先开设中医养生学专业后，虽然又有其他医学类院校相继开设此专业，但是这一专业的人才依然比较缺乏。据不完全统计，我国现在各类养生保健相关机构中，从业人员不到2000万人，远远满足不了民众对预防、养生等方面的需求。曾有专家在接受媒体采访时表示，目前中国治未病标准化建设不足，人才队伍建设不足，缺少重大医学计划，缺少重大数据平台。

此外，随着“大健康”时代的到来，人类健康面临的主要威胁已经从过去的传染病转变成当今的慢性病，面对民众日益增长的健康需求与预防保健服务业发展不平衡的矛盾，培养中医养生专业人才成为了“大健康”时代的当务之急。

随着“大健康”时代的到来，人类健康面临的主要威胁已经从过去的传染病转变成当今的慢性病，面对民众日益增长的健康需求与预防保健服务业发展不平衡的矛盾，培养中医养生专业人才成为了“大健康”时代的当务之急。

发展和应用

天津中医药大学始建于1958年，中医学专业是学校最早建立的专业，是国家级一流专业、特色专业，办学模式成熟，教学资源丰富。学校目前拥有国家级一流专业8 个、特色专业3 个，市级重点建设专业19 个。拥有中医内科学和针灸推拿学2 个国家级重点学科，23 个国家中医药管理局重点学科，9 个天津市“十三五”重点学科，2 个天津市一流学科，3 个优势特色学科群。拥有中医学、中药学、中西医结合3 个博士后科研流动站，中医学、中药学、中西医结合3 个一级学科博士学位授权点，16 个二级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，6 个一级学科硕士学位授权点，26 个二级学科硕士学位授权点，5 个硕士专业学位授权点。现有中国工程院院士3 人（其中1人为兼聘），教学大师1人，国医大师1人，全国名中医3人，拥有国家“万人计划”领军人才、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家“万人计划”教学名师、“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家中医药领军人才、教学名师等一大批高层次人才；拥有多个教育部创新团队、科技部创新团队、国家级优秀教学团队、天津市级优秀教学团队。高水平的学科发展基础，为中医养生学等4 个新增医学类专业建设和高质量发展，提供了强有力的学科支持。长期的医学类专业建设的经验和资源，为4 个新增医学类专业的开设提供了保障。

学校拥有高水平医学类专业师资队伍，校本部不仅建有中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、黄帝内经、伤寒论、金匮要略、温病学等中医基础主干学科教研室，还建有解剖学、生理学、病理学、药理学等基础医学主干学科教研室。其中，中医基础理论教学团队、病理学教学团队为天津市级优秀教学团队，我校同时拥有多名校级、市级教学名师，优秀的师资队伍为4 个临床医学专业的基础理论教学提供了保障。学校拥有第一附属医院、第二附属医院、天津市中医研究院附属医院等中医综合医院，以及天津市人民医院、天津市静海区医院、天津市南开医院等综合医院组成的高水平临床教学基地，优质的师资队伍也能够满足新增医学类专业的临床教学要求。

即将开设的中医养生学专业、中医康复学专业、中医骨伤科学专业、临床医学专业，都会采用小规模招生和精英培养模式，保证特色专业的培养质量。遵照医学生培养规律，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、相关专业认证要求和执业医师考试要求，科学设计新增专业“尚德精术”的人才培养方案。采用前期学校培养、后期基地培养的模式，夯实医学理论知识，加强临床实践教学。同时，新专业建设的指导、督导也是学校教学指导委员会和教学督导委员会的主要工作职责，保证新专业建设能够不断完善教学方案，保证培养质量，为毕业生能够高质量就业提供保障。