为一所理想学校而来

摘要：要把学校建成一所高质量发展的样板校，行动路径有三：以“过一种幸福完整的教育生活”为共同愿景，以“学做真人”为校训，倡导“行动就有收获”，让文化为学校立魂;打造书香校园，以书香教师来培育书香少年，让阅读为学校立基;融合愿景、文化与课程，努力朝向卓越，让教室为学校立品。

关键词：理想学校;文化;阅读;教室

2016年8月13日，我卸下区新教育实验推进办公室负责人的担子，来到一所村小任校长，承担起把这所村小改扩建成一所优质的九年一贯制学校的重任。面对刚刚挂牌成立的洛阳市高新区第二实验学校，我在思考：我们该如何改变现状？我们要建设一所什么样的学校？理想的学校、校长、老师、学生是什么样子？学校的一年和三年规划分别是什么？第一步从哪里开始迈？

想清楚这些问题后，我为学校郑重写下简介：“北依巍巍周山，南傍悠悠洛水，西临凌波飞渡，东倚核心产业。扎根于滹沱小学百年的历史积淀，得益于上级领导及社会各界的大力支持，成长于新教育理念的深度浸润，发展于全校师生对本真教育的痴迷探索。占地43亩，建筑面积21000平方米，预设42个教学班，是一所九年一贯制学校。千教万教教人求真，千学万学学做真人，一群人、一个梦，一所学校，毕生的追求。”

2017年，当我从区文教体局领导手中接过朱永新教授为我们亲笔题写的校名、拿到李镇西博士题写的校训时，我更体会到了深深的责任，暗自下决心，一定要把学校建成一所高质量发展的样板校。

近几年来，我们的行动路径有三：

一、 文化，为学校立魂

学校文化，就是讲述一个关于我们自己的传奇故事。我们以新教育的核心理念“过一种幸福完整的教育生活”为共同愿景，从陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”中提炼出“学做真人”的校训，借鉴《礼记中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的思想，为学校的教学楼命名。学校又建成了两幢新楼：综合楼命名为“行知楼”，体育馆命名为“行健楼”。它们都以“行”开头，暗含“行动就有收获”。

学校成立之初，全体教师共绘蓝图：一年打基础，两年有提升，三年上水平，四年提质量，五年有内涵。我们充分发挥“飞轮效应”和“雁阵效应”：建立优质的管理团队、教师团队、学生团队、家长团队，这四支团队经历磨合期后，就像飞轮一般自动运转;学校又如雁阵，教师站好了位、排好了队，自然能互帮互助、长途飞行。

每学期初，我都会为全体教职员工做主题演讲，如《我们的家》《做二实验的一朵花、一片叶、一枚果、一盏灯》等，把大家的心凝聚。每年年终，我会做学校工作叙事，如《你也是别人的一盏灯火》《绽放芳华》等，让大家的情绽放。四年里，我们分别制作了《2016扬帆远航正当时》《2017匠心筑梦》《铭刻2018》《2019榜样》四部微电影，以此记录师生共同走过的每一个日子。

我们还与优秀的新教育学校——洛阳市洛宁县上戈镇中心小学结对帮扶，从他们那里寻找一种光芒、一种精神。

二、 阅读，为学校立基

我校注重营造浓郁的书香氛围，通过培养书香教师来培育书香少年。走进校园，迎面看到的是朱永新教授“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的名言;走進清新雅致的阅读吧和书香四溢的教室，到处可见学生沉浸阅读的场景。每年的世界读书日，我校都举行隆重的阅读节，为所有班级发放有共读书目封面的蛋糕，让学生在品尝蛋糕时，真切地体会到书确实是甜的。

阅读，让学生发生着改变。青竹班的班主任任裴裴老师是代课教师，收入很低，但她自费为班上的学生购买了一整箱的书，奖励那些持续阅读一个月以上的学生。一天，任老师宣布“新书到了”，全班蜂拥到门卫室抢着抱书。大家幸福地抱书回班，人手一本静静阅读并填写“阅读存折”，这是他们与名著的第一次相遇。后来，一位爱心家长得知后，经常匿名为班级购书，一册册的书籍成为“青竹宝宝”的精神食粮。

欲求教书好，先做读书人。建校四年多来，全体教师共读了《我的阅读观》《这一群有种的教师》《爱心与教育》《新教育》等九本书。每周在“点亮心灯”读书群中的打卡分享，让全校教师拥有了共同的语言。学校还把师生的叙事、随笔汇编成《桂花树下的芬芳》，作为师生共读共写的见证。

三、 教室，为学校立品

一所学校的品质，在一定程度上是由一间间教室决定的。四年来，我们连续举行了四届“完美教室”的评比，主题分别为“文化、书香、规则、课程”。小学部的小种子班、蒲公英班、青竹班等，初中部的北斗班、星骥班、启明班等，36间教室各具特色，融合着愿景、文化与课程，努力让教室里的每个生命朝向卓越。

秉承学校“桂”文化，我们每间办公室的名字中都有“桂”字。比如，行政办公室分别是清桂室、德桂室、闻桂室、勤桂室，教师办公室分别是文桂苑、心桂苑、丹桂苑、寻桂苑、揽桂苑、折桂苑。难忘德桂室那些手工创作的桂花树，文桂苑里以办公室老师的肖像为原型绘制的擦星手绘墙……

四年多来，我们共同走过了这样一段路：教学楼报告厅落成，历经三次搬迁，初中部正式组建，旧楼拆迁完毕，校园文化初步显现，工程建设如火如荼，学校管理逐步规范，师资队伍趋向精良，本真课堂探索深入，教学成绩名列前茅，九年学制规模完成，首届中招取得优异成绩……同时，我们的精神大厦也在构筑：朴实、务实与低调，责任、使命与担当，团结、合作与向上，求真、向善与至美……2019年7月12日，在江苏省泰州市姜堰区举行的全国新教育实验第19届研讨会上，我被授予年度智慧校长荣誉称号，那是我生命中最隆重的庆典。

陶行知先生有诗云：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”对我来说，这件大事就是建好学校，让新教育的精神“活”出来，彼此温暖、彼此唤醒、彼此激励、彼此成就，带领全体师生向着幸福完整的新教育之路坚定行进！

（武艳艳，河南省洛阳市高新区第二实验学校。）