新高考背景下高中生生涯规划教育的对策思考

洪惠兰

摘 要：生涯规划教育是培养高中生生涯意识、提高高中生生涯规划能力的有效途径。文章简述新高考背景下开展高中生生涯规划教育的必要性，并从让学生充分了解自己的需求与喜好、提高家长与学生对生涯规划的重视度、合理利用校内外资源、设立专门的生涯规划教育部门等方面，对新高考背景下加强高中生生涯规划教育的有效对策进行探讨。

关键词：新高考;高中生;生涯规划教育;人才培养

中图分类号：G631 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）07-0030-02

随着教育改革的深入推进，新高考逐步体现出公平性、合理性、自主性等特点。在公平性方面，新高考开始考量区域性因素，使西部学生或农村学生有更多的机会考上理想大学;在合理性方面，新高考突破了传统的“一考定终身”模式;在自主性方面，新高考突破了以往的选材局限性，采用统招、自招、定招、免试相结合的方法，降低了学生圆大学梦的难度。在新高考背景下，高中学校需要与时俱进，及时更新教育观念，不断提高对生涯规划教育的重视度，有效地将生涯规划知识传授给学生，增强高中生的职业素养，使高中生能够选择适合自身发展的专业。生涯规划教育是培养高中生生涯意识，提高高中生生涯规划能力的有效途径，也是实现高中教育与高等教育的衔接，顺应学生自身发展内在需求的体现。下面简述新高考背景下开展高中生生涯规划教育的必要性，并对新高考背景下加强高中生生涯规划教育的有效对策进行探讨，希望能够对高中生生涯规划教育的开展有所帮助。

一、新高考背景下开展高中生生涯规划教育的必要性

生涯规划是指个人根据自己的兴趣、爱好、能力进行综合分析，结合时代特点，确定职业目标，并为实现这一目标制订行之有效的计划。对高中生来说，生涯规划主要是学业规划。开展高中生生涯规划教育可以增强学生对新高考的认知与理解，避免学生出现选择的盲目性，提高学生的职业意识和学习劲头。

1.增强学生对新高考的认知与理解

每一次的高考制度改革，都给学生带来了新的变化，不仅减轻了学生的高考压力，还能防止学生步入报考误区，大大提升人才选拔效率。在新高考制度下，学生有了更多的选择。教师开展生涯规划教育能够引导学生更好地认知高考模式，更加科学合理地选择专业。

2.避免学生出现选择的盲目性

对于高中生来讲，学习是实现人生理想的重要途径，只有好好学习才能利用知识改变命运。但在实际学习过程中，一些学生丧失斗志，对未来没有任何规划，选择专业时十分迷茫。调查发现，部分学生在报考志愿时对专业缺乏了解。当老师问“你喜欢什么专业”时，部分学生回答“不清楚、不知道”;当老师问“你为什么选择这个专业”时，部分学生回答“父母这样安排的”，这充分體现出选择的盲目性。教师开展生涯规划教育能够提高学生的思想认识，使学生更好地了解新高考要求，做到正确选择自己的学业方向，成为真正的追梦人。

3.提高学生的职业意识和学习劲头

一般来说，学生的学习成绩越好，可供选择的专业就越多，但部分学生对专业缺乏正确的认识，难以确定对某个专业是否感兴趣，致使选择专业目标时比较被动。教师开展生涯规划教育不仅能够使学生准确理解专业特点，提高学生的职业意识，还能帮助学生找到自己的职业兴趣，使学生在选择志愿时变得更加理智，提高学生的学习劲头。

二、新高考背景下加强高中生生涯规划教育的有效对策

众所周知，任何事情的选择与发展都离不开规划。生涯规划对于高中生来讲至关重要，它可以称得上是一个伟大的教育工程。随着新高考的深入推进，生涯规划教育的作用越来越明显。因此，一定要将生涯规划教育落实在日常教学工作之中。下面从四个方面对加强高中生生涯规划教育的有效对策进行探讨。

1.让学生充分了解自己的需求与喜好

为了提高学生的生涯规划能力，教师在生涯规划教育中要不断与学生进行多层面的思想交流，激发学生对生涯规划的兴趣，让学生充分了解自己的需求与喜好，能够结合自身实际情况，游刃有余地处理生涯规划问题。要引导学生正确认知自己，帮助学生了解自身的职业意愿，了解具体专业的前景，以便更好地决定专业方向，实现自己的人生梦想。

2.提高家长与学生对生涯规划的重视度

在生涯规划教育工作中，家长与学生皆发挥着至关重要的作用，能够为生涯规划教育注入更多的活力。首先，提高家长对生涯规划的重视度。教师应定期召开家长座谈会，与家长一起商讨学生的学业分科以及报考专业等问题，不断与家长交流意见，提高家长对生涯规划的重视度，让家长为学生未来发展进行一个精准的定位。其次，提高学生对生涯规划的重视度。教师应让学生更好地了解生涯规划教育的作用，让学生做到心中有数，提高学生对生涯规划的重视度。要准确剖析各个专业的特点，帮助学生确定正确的职业方向，引导学生奔着“目标专业，目标院校”进行有针对性的学习，在新高考中取得令自己满意的成绩。

3.合理利用校内外资源

在实际生涯规划教育中，教师一定要从拓宽教育范围、转变教育形式、深化教育内容等角度出发，合理运用校内、校外资源，使生涯规划教育效果更上一层楼。首先，学校应宣传生涯规划教育的重要性，使学生能够接受生涯规划理论，不断提升自身的思想觉悟。其次，学校应正确解读国家教育政策，研究国家经济发展形势，建立一套完整的学生评价体系，依托各方力量充实生涯规划教育内容。再次，教师应发挥自身的师表作用，引导学生分析高考发展趋势，使每一个学生都能了解自己目标院校的专业情况。最后，教师应在实际生涯规划教育中对学生进行心理疏导。要注重正确的教育和引导，将学生的学习能力与国家教育政策、高等院校专业要求、人才需求动态、专业技能要求相对接，培养学生的职业意识，提高生涯规划教育效果。

4.设立专门的生涯规划教育部门

为了保证学生的学习效果，帮助学生准确规划自己的未来，学校需要设立专门的生涯规划教育部门，深入了解新高考制度，依托生涯规划教育对学生的专业选择进行正确的引导，全面提升学生生涯规划能力。

三、结语

总之，生涯规划教育是培养高中生生涯意识，提高高中生生涯规划能力的有效途径，也是实现高中教育与高等教育的衔接，顺应学生自身发展内在需求的体现。在新高考背景下，要想开展好高中生生涯规划教育，就要让学生充分了解自己的需求与喜好，提高家长与学生对生涯规划的重视度，合理利用校内外资源，设立专门的生涯规划教育部门。为了使高中生能够考上理想的大学并选择理想的专业，作为教师要本着“育人为本”的理念，不断汲取更多的生涯规划知识，有的放矢地开展生涯规划教育，培养高中生正确的人生价值观，使高中生圆理想大学之梦，更好地实现人生价值。

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