论中职学校思想政治课的创新教学

赵翠

【摘要】近年来，我国的中职教育教学进行了一系列的革新，许多中职学校更加注重创新教学方式，以此来提高学生的学习效率。教师在教学过程中也更加重视学生的全面发展，其中包括对于学生的思想品德教育，所以中职学校的思想政治课程开展也变得越来越受关注。教育部门要求对所有中小学生进行素质教育，所有教师要进行创新性教学。以往的思想政治课程中，学生的学习气氛总是比较沉闷，这样就会导致学生在学习过程中永远处于一个被动的状态。中职学生应该学会积极主动地进行思考，这样才能够让自身的品德素质得到真正的提高。为了让所有中职学生能够在思想政治课程中顺利地进行学习、发展，所有教师都应该更加努力的创新教学方式，提高教学质量。教师要注重吸引学生的注意力，再进行教学，这样才能够为学生创设良好的思想政治学习氛围，学生们在学习的过程中也会变得更加积极、主动。

【关键词】中职;创新教学;思想政治课

引言：在思想政治课程学习过程中，学生应该对思想政治课程重视起来，中职学生往往更加注重自身专业知识、技能的掌握，从而忽视了对于思想政治课程的学习。从长久来看，这样是不利于中职学生不断发展的。中职学校在开展思想政治课程过程中，要更多的结合学生的实际情况，可以为学生开展一些思想政治的咨询服务中心，这样就能够更加及时的解决学生学习问题。教师在教学过程中要更多的进行趣味性、创新型教学，这样才能够让学生更好地投入到学习中去，从而让思想政治课程变得更加顺利。

一、中职学校思想政治课的创新教学策略

（一）促进学生自主思考、学习

在中职思想课程教学中，教师要注重培养学生自主思考、自主学习的良好习惯。很多时候教师聚精会神地进行讲课，但却忽略了学生的听课状态。如果教师的教学内容并没有很好地传达给学生，那么所有的课程讲解都将变成徒劳。在思想政治课程中有许多的案例分析和自主探讨的学习部分，教师应该正确的引导学生，利用好中职学生宝贵的课堂时间，让学生在课上更多的进行自主探究。这样学生在面对案例中的实际问题时，就能够设身处地进行体会学习，有助于学生形成独特的课程体验，进而得到实质性的进步。

在学习的过程中，中职学生只有通过不断思考、学习，才能够真正的体会到思想政治课程中的内容真谛。如果学生一味地依赖教师的引导和鞭策，那么就会失去学习主动性。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习和思考应该是相互結合的，二者缺一不可。如果学生只学习不思考，那么对于思想政治课程学习将会停留在表面上，无法体会其中的深层含义。如果学生只思考不学习，那么一切都将变成空想，这样对于学生的学习来说也是毫无益处的。所以所有的中职学生在进行思想政治课程时，应该更多的融入自身的学习感悟，这样才能够更好地提高自身的思想政治水平。

（二）课程教学联系生活实际

中职教师在教学过程中要注重课程教学联系生活实际，在课程教学中教师应该更多的创新自身的教学方式。在讲解教材中的思想政治理论时，要更多的联系生活中的点点滴滴，这样才会让学生了解到思想品质对于一个人的重要性。良好的品质能够帮助到其他人，自己也会获得快乐的体验，这才是实现人生价值的良好途径。学生在学习的过程中，不能只注重表面的学习成绩，如果一味地在意考试结果，在现实生活中却无法运用所学知识，那么学习将会变得失去意义。小明同学在思想政治课程中非常漫不经心，但是在生活中却乐于助人，这引起了李老师的关注。李老师认为应该帮助小明更多的联系生活实际进行学习，这样小明就能够更好地提高自身的学习成绩，进而成为一个品学兼优的学生。小明一开始认为思想政治课程比较无趣，所以就没有认真听讲，但实际上小明是一个非常乐于助人的孩子，所以教师利用思想政治课程中的典型案例让小明明白了思想政治学习的重要性。虽然小明比较正直善良，但是对于一些专业的思想政治知识却不是十分了解。为了更好地提高自身的品德修养，小明决定要好好的学习思想政治课程，这也让李老师感觉到非常欣慰。

二、中职学校思想政治课的创新教学意义

（一）提高教学水平

中职教师创新思想政治课程的教学方式能够提高自身的教学水平。如果教师一味地采用传统的教学方式进行教学，那么对于自身的进步和发展来说也是非常不利的。如果教师能够不断地借鉴、创新，那么也能够更好地提高自身的教学水平。在教学创新过程中，教师也要不断地进行思考，对自己进行反思，这样才能够更好地进行教学。许多教师为了更好的创新教学内容，很多时候会进行专业的资料查找，尽量提高课程教学质量。对于教师来说，同样也是“活到老学到老”的道理，只有进行创新教学，教师才会更加积极主动的进行自我学习，提高个人教学水平。

（二）提高学生的品德修养水平

中职教师创新思想政治课程教学方式有利于提高学生的品德修养水平。在中职课程学习中，教师要更多的开展实践活动，让学生在实质性的活动中不断探索，这样也能够培养学生解决问题的能力，进而帮助学生养成良好的学习习惯。在创新型课程教学中，学生将会更加积极主动地进行学习，进而达到良好的学习效果。学生的品德修养将会随着思想政治课程的进行而不断提高，教师为了更好地给学生做好思想政治教育，也将言传身教，为学生树立良好积极的榜样。教师应该更多的听取学生的意见进行教学，这样能够让学生更加积极努力地提高自身的品德修养水平。

结束语：

总而言之，中职学校的思想政治教育任重而道远。教师在教学过程中要更多的结合学生的实际学习情况，可以以问题促进思考，再进行课程导入，这样能够更好地吸引学生的学习兴趣。教师可以进行分层教学，这样有利于学生在学习的过程中得到不同程度的启发、进步，这也是中职教师因材施教的重要表现。中职教师要注重促进学生与教师之间、学生与学生之间的交流沟通，因为只有在交流的过程中，学生才能够更好地对自己进行查缺补漏。所以教师应该鼓励学生勇于表达、敢于质疑，这样才能够让学生从本质上得到发展和进步。

参考文献：

[1]王恩革.中职学校思想政治课教学法创新研究[J].科技资讯，2016，14.

[2]王东慧.关于中职学校思想政治课教学方法问题研究[J].东方企业文化，2010.12.

[3]郗晖.浅谈中职学校思想政治课教学方式与实效[J].新课程学习 （中），2014.08.