微博文化视角下高职大学生思想政治教育管理研究

赵忠法

（山东理工职业学院，山东 济宁 272067）

微博是当前在年轻人中较为流行的社交媒体平台，其宣传标语就是“随时随地发现新鲜事”，以图片、文本、视频等多媒体的形式，实现当下信息的传播以及交流。用户在微博中能够了解到世界某个角落中正在发生的事件，为高职大学生思想政治教育管理提供了现实基础。在微博的使用下，教育环境具有开放性、教育渠道具有交互性、教育素材具有整合性、教育方式具有创新性，这些特点为开辟高职大学生思想政治教育管理新路径提供了可能[2]。微博为高职大学生思想政治教育管理拓宽了发展渠道、搭建了新平台、提供了新载体。如何将受到年轻人喜爱的社交平台与思想政治教育方法、教育内容以及教育渠道相结合，以促进新时代大学生的思想政治教育，是当下要思考与探索的。

一、基于微博文化视角提升高职大学生思想政治教育管理工作的重要性

1.有利于提高思想教育工作质量

传统的思想开导工作主要是以说教为主，在微博文化的影响下，辅导员可以注册微博账号，开设相关的心理咨询以及教育咨询，帮助学生树立正确的三观，辅导员学生工作从线下到线上的微博平台，不仅能扩大教育的影响力，而且能够增强学生与辅导员的互动，提高学生思想政治教育的工作质量[3]。

2.有效丰富思想政治教育工作内容

在微博平台上，首先，辅导员通过发布感人事迹以及先进人物，潜移默化影响着学生的观念以及思想；其次，辅导员还能利用微博话题的功能设计学生的活动，及时掌握学生思想动态，使学生在参与活动中加强自身思想政治水平；最后，在微博上通过发布不同的教育内容，能够满足不同学生的学习需求，提高学生学习的主动性。

二、基于微博文化视角提升高职大学生思想政治教育管理工作的策略

1.提升运用微博的意识

学生在运用微博过程中，将会减少人与人之间的交流机会，进而影响教师对于学生思想意识的掌握。此外，大学生在网络世界中，容易受到拜金主义、消费主义、享乐主义的影响，因此，思想政治教育管理工作就显得尤其重要，学校对微博平台有效利用，将会通过信息教育资源综合优势，进一步推动思政教育多元化发展。教育理念是教育的先导，思政教育会引导学生树立正确的价值观，避免微博对于高职大学生的在思想政治的消极影响，提高辨别不良信息的能力，抵御负面的文化与思想，提高社会意识[4]。

2.基于微博文化构建教育平台

辅导员要主动将微博平台利用起来，以微博文化、信息作为教学案例，进行多元化的思想政治教育工作，引领学生在日常的思想活动中、学习生活中探讨与分析微博文化，引导学生主动辨别不良信息、提高分析问题的能力；辅导员利用微博平台定期开展思想政治辅导、思想政治解读，加强学生的思想建设；辅导员要及时在微博上发现学生的思想变化，围绕学生在思想上存在的偏差，设计针对性的思想活动，让学生在校园生活中保持积极乐观的学习与生活态度。例如，辅导员通过在微博上观察到学生发布了无聊、抱怨大学生活的动态时，可以以微博文化以引领，开展对于集体文化的探讨，开展各种各样的集体活动，提高学生对于集体生活以及校园文化的认同感。

3.打造与时俱进的思政课堂

在微博文化视角下，政治思政课堂不应该还是传统的教学模式，局限于课本或者是陈旧的理论知识，而是要充分利用好微博平台，向学生讲述当下最流行的文化、最热门的时事政治，学生将在这样的课堂中了解到国内形势与国外形势。把具体事例与书本的理论相结合，将会极大地增加学生对于知识点的理解。书本上的知识不再是抽象的了，而是具体的、生动的，思想政治的教育质量自然也就被抬高了。除此以外，教师还可以鼓励学生利用微博，寻找当下的时事热点，在课堂上进行分析，将大大提高课堂的学习氛围。每周布置一篇关于思想政治方面的小论文，对时事政治进行分析，这有利于培养学生关注时事政治的好习惯，增强学生学习思想政治教育的主动性。

结语

如今随着互联网的不断发展，除了微博外，还有许多传播新闻的媒介，新媒体对于学生的思想政治教育管理是巨大的。微博作为当下大学生群体中，最受欢迎的新媒体软件之一，在“大思政”的发展格局下，为高职大学生在思想政治教育管理工作带来了新的思路。在当前微博文化的影响下，辅导员要将自身的工作态度摆正，开展多样化的学生教育活动，帮助学生树立正确的、健康的世界观、人生观、价值观；思想政治课的老师要充分利用好微博文化的影响，玩转政治思政课堂，针对学生的学习任务以及网络思想政治的优势，不断提高学生的思想政治修养以及道德修养。将思想政治元素不断融入学生的日常生活中，有许多问题还需要教育工作者不断发现、解决、并探索出新方法，提升高职大学生在思想政治教育管理工作的质量。