红色文化融入新疆高校思想政治教育的价值与路径研究

邹游，何学培

（新疆工程学院，新疆乌鲁木齐 830013）

党的十八大以来，习近平总书记一直强调要把红色资源利用好、把红色传统发挥好、把红色基因继承好，同时，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提到，大学生应当“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”。近些年来，我国国内在红色文化的研究上取得了一定的成果，但是，红色文化在高校思想政治教育中的融合还有待研究和实行，高校大学生肩负民族的希望、祖国的未来，是实现伟大中华民族复兴的重要力量，所以，加强红色文化融入高校思想政治教育的研究和实施具有重要的意义。

1 红色文化的含义

红色文化的发展和形成经历了3 个阶段：首先，在革命时期提出的“民族的科学的大众的”新民主主义文化；其次，社会主义革命和建设时期，以马克思列宁主义的科学理论为指导生成的革命文化，也是红色经典文化；最后，改革开放时期，红色文化有了更加丰富的含义，在表现形式上也更加多样，能够集中反映改革开放时代的特征和需求。红色文化在表现形式上有两种形式，第一种是我们可以看到的触摸到的物质的表现形式，如一些历史文物、 名胜古迹、革命圣地等，人们可以通过对这些具体事物的参观、触摸得到感官上的刺激，留下深刻的印象，对伟大的革命精神有更深刻的体会，从而激发爱国情怀；第二种形式是精神层面的，例如，我国革命事件中，伟大的共产党人为了实现新中国的胜利而进行浴血奋战的光荣事迹，这种事迹背后所呈现的是一种革命精神，当下医务工作人员和全国人民共同抗战新冠疫情等，符合时代精神，具有时代意义，这些都属于红色文化。红色文化具有民族性、时代性、科学性和大众性的特征，随着社会的发展，红色文化的含义也在逐渐丰富，即使在今天，红色文化依然以其独特的自身优势被新时代赋予了新的内涵，红色文化的弘扬有助于当代大学生树立正确的价值观，对大学生思想政治觉悟水平的提高具有重要的意义[1]。因此，高校需要在开展思想政治教育过程中将红色文化融入其中，充分发挥红色文化的教育价值。

2 红色文化融入新疆高校思想政治教育的价值

2.1 高校教育层面的价值

首先，红色文化的融入，为新疆高校思想政治教育发展指明了方向。红色文化历经多年的发展与沉淀，已然成为一种具有民族意义和历史意义的文化，在新的时代，红色文化依然对当代高校学生有着重要的教育意义。虽然革命已经取得胜利，革命年代也在逐渐离我们远去，然而红色文化的影响不应该随之褪去，在和平年代，红色文化应当更加被重视，“居安思危”是每个时代都应当被敲响的警钟。当前的大学生思想政治教育工作存在红色文化的缺失，高校教师在思想政治教育上更多的是照本宣科式的教学，很难从根本上起到育人的作用，高校风气也逐渐被社会的发展和竞争压力填满。高校学生心智尚未成熟，容易受社会风气和互联网的不良影响，陷入个人享乐主义和追求物质主义，从而影响学生自身的发展和高校人才培养的质量[2]。红色文化的再次被提及，及时为高校思想政治教育发展指明了方向，高校应当及时进行教学观念的改进，完善教育内容，重视学生思想政治教育，使高校思想政治教育走向更加正确的育人路线，使高校形成良好的校园风气，从而对高校学生产生潜移默化的影响，对学生价值观、人生观产生积极的影响。红色文化背景下，高校教学路线得以重新归位，有利于高校学生身心健康成长。

其次，红色文化的融入，丰富了新疆高校思想政治教育内容：（1）红色文化资源丰富，包含了新民主主义时期和社会主义建设时期的革命精神，同时还是革命历史、英雄事迹的结合，这些都可以作为新疆高校思想政治教育课程的资源。例如，延安精神的学习倡导学生发扬艰苦奋斗、厉行节约、积极进取的精神，长征事迹的学习使学生学会坚持不懈、 团结互助、不怕牺牲、积极乐观的革命精神；（2）红色文化是促使中国共产党从幼稚走向成熟，中国从半殖民地国家走向现代化强国的理论见证，中国的革命历史为高校思想政治教育提供了大量的信息资源，新的时代，高校学生应该牢记革命历史。革命历史告诫着每一个人新中国成立的不易，对革命历史的学习对高校学生珍惜和平时代，珍惜光阴具有十分重要的意义；（3）革命先烈们的英勇抗战事迹为高校学生树立了影响典范，例如，董存瑞舍身炸碉堡，视死如归的英雄气节，江姐宁死不屈的铮铮傲骨等，都是高校思想政治最生动的历史素材。教师可以将这些典型事例放在思想政治课堂上进行讲解，丰富思想政治教育教学的内容。

2.2 高校学生层面的价值

首先，红色文化的融入为高校学生树立共产主义理想信念提供了精神支柱。红色文化的核心内容是共产主义理想信念，它是革命进程中的产物，引导着广大人民团结一心，实现了抗战的胜利，成立了新中国，在当代，红色文化依然毫不褪色，它赋予了时代新的内涵，指引着一代又一代人民不畏艰苦、锐意进取，指引着社会主义新中国一步步走向繁荣昌盛，这一切需要高校学生进行充分理解和体会。红色文化融入新疆高校思想政治教育，对思想不成熟、信念不坚定的学生有着积极的引导作用，能够坚定学生的共产主义理想信念，使学生在这份精神和信念的影响下树立正确的个人理想，在学习态度上更加端正，学习方向上更有目标，能够珍惜校园时光，将时间和精力花费在更有意义的事情上，当高校学生走出校园时真正能够承担起时代的责任，同时有利于促进我国高校学生思想进步，免受西方不良文化侵蚀，树立为中华之崛起而读书的崇高信念。高校学生作为国家未来建设的中流砥柱，其思想的进步有利于促进我国社会经济稳定发展[3]。

其次，红色文化的融入为培养学生优秀品质和道德提供了精神指引。教育的本质是育人，教会学生做人和做事。近些年来，高校学生群体中，各类极端事件时有发生，需要高校加强对学生思想品质的道德的指引。红色文化的内容积极向上，充满正能量，弘扬红色文化对于学生心灵会产生积极的影响，使学生能够摒弃个人利己主义，逐渐体会乐于助人所带来的个人魅力和内心的满足感，能够引导学生向着好的品德和品质发展，逐渐从身边小事做起，渐渐意识到自己肩上所担负的历史使命，真正成为具备丰富的专业知识和崇高的个人理想的高素质人才。同时，红色文化的弘扬对于高校和谐氛围也有积极的推动作用，学生个人品质道德的提升也能使高校形成良好的风气，对学生的身心健康有积极的促进作用。

3 红色文化融入新疆高校思想政治教育的具体路径

3.1 教学内容上进行红色文化的融入

要想实现红色文化更好地融入思想政治教育，首先需要在教学内容上引入红色文化，根据思想政治实际教学内容，引入恰当的红色文化，将思想政治教育与红色文化弘扬有机结合，对学生进行间接的引导和灌输，从而实现红色文化的育人目的。例如，在《中国近代史纲要》这门课中，教师可以在进行课程讲解的过程中引入红色文化，通过讲述革命历史和革命发展进程，加深学生对近代史的理解，使学生在红色文化的指引下，能够全面看待问题，正确认识历史。在《毛泽东思想与中国特色社会主义道路》这门课中，教师可以向学生讲述当年的国情，以及毛泽东同志带领人民群众走向社会主义道路的艰难历程，使学生对社会主义进程有更为全面、 系统的认识。同时可以启发学生就课程内容进行多方面思考，培养学生发散型思维，通过红色文化与思想政治教学内容的有机结合，加强学生对思想政治教育的认识，培养高校学生志存高远、心怀祖国的理想情怀，使学生在红色文化的熏陶下具备更加崇高的理想信念，树立正确的人生价值观，让红色文化与思想政治教育的结合能够实现1+1＞2 的效果，充分发挥育人作用。

3.2 发挥互联网优势，加强红色文化渗透

随着信息技术的发展和网络的普及，高校在教学方式上除了传统的课堂教学，还引入了多媒体技术，对于高校学生来说，也更喜欢利用手机、计算机等进行文献资料的搜索和课外知识的学习，高校可以充分发挥互联网优势，加强网络宣传力度[4]。首先，学校对校网站进行红色文化的引入，使学生进入网站时可以进行浏览阅读，同时开通留言功能，使学生可以对文章进行点评留言，发表个人见解，从而加强互动和沟通，扩大红色文化影响范围；其次，学校可以开通红色文化公众号，定期推动红色主题的文章，或者红色文化知识的科普，同时积极鼓励学生进行以红色文化为主题多种题材形式的投稿，将优秀的文章予以发布，调动学生学习红色文化的积极性；最后，在思想政治课堂中可以充分利用多媒体进行红色影视资料的放映，使学生能够充分感受到红色年代革命烈士浴血奋战的艰苦生活，珍惜现代幸福生活的来之不易。通过互联网的利用，加强红色文化在思想政治教育中的渗透。

3.3 高校校园中营造红色氛围

高校作为培养高素质人才的重要基地，高校的氛围对学生的学习和成长具有重要的影响，将红色文化引入到校园建设中来，在校园中营造红色氛围，有助于红色文化在教学中产生更好的效果。首先，高校可以开展以红色文化为主题的知识竞赛，使学生在比赛中学到更多的红色文化知识，定期举办红色文化类讲座，激发学生红色文化学习兴趣；其次，学校可以在走廊、宣传栏、板报等位置进行红色主题的相关报道，在七一建党节、八一建军节、十一国庆节等各种相关节日中进行主题报道，渲染红色氛围，使学生感受到浓浓的红色文化气息，在潜移默化中接受红色文化的熏陶；最后，学校还可以进行红色纪录片的播放、红色革命故事的广播，进一步扩大红色文化的影响力，使校园中的每一个学子都能接受红色文化教育，在提升思想政治教育水平的同时使校园生活更加丰富多彩，增强学生爱国情感和自身责任感[5]。

3.4 将红色文化融入学生实践活动中

红色文化融入思想政治教育不能只停留在理论表面上，还需要积极开展实践活动，使学生在实践中加深对红色文化的理解，在实践中不断升华个人理想。高校学生的实践活动是连接校园和社会的有效途径，也是弘扬红色文化，促进红色文化深入人心的良好渠道。首先，高校教师要积极为学生创造实践机会，带领学生到革命圣地进行参观，切身体会当年革命烈士艰苦卓绝的奋斗，重温红色经典，对学生心灵和思想上进行洗礼；其次，教师可以组织学生对革命先辈进行慰问，倾听革命先辈讲述当年的革命事迹，使学生在实际行动和学习中领悟红色文化；最后，高校可以带领学生积极宣传红色文化，走进社区、走进乡村等，进行以红色文化为主题的文艺汇演活动。以实际行动践行红色文化的弘扬，不仅能够激发学生的爱国情感还能扩大红色文化的影响力[6]。除此之外，高校还应当积极与校外红色文化机构建立合作，加强交流沟通，为学生实践提供有利场地，为高校红色文化融入思想政治教育工作的开展提供有利条件。

4 结语

综上所述，红色文化在不同的时期具有不同的时代意义，红色文化融入高校思想政治教育工作对于高校学生思想政治教育具有十分重要的意义。高校应当重视红色文化的弘扬，通过多种手段进行红色文化的宣传，使红色文化真正渗透到每一个在校学生的学习和生活中，高校作为国家人才培养的重要基地，不仅需要重视学生专业知识技能的培养，更需要关注学生心理和思想政治的教育，只有让大学生拥有高度的历史使命感才能更好地激发学生学习的斗志，才能树立崇高的社会主义理想，才能成为社会主义优秀的接班人。