“互联网+”形势下民族传统体育文化的传承、发展与创新策略

艾丽

（三亚学院 海南 三亚 572022）

1、引言

从我国民族文化的角度来看，民族传统体育文化属于其中的一个重要分支。它的形成经过了漫长的时间，是我国各族人民进行了长时间积累并传承至今的结果。它所包含的范围非常广泛，从内涵而言，具有体育方面的内在的、深层的含义；从外延来看，它属于传统文化。总体而言，我国民族传统体育文化所涉及的内容丰富，类型各异，形式多样，由于我国在各方面都与西方国家有很大的差异，无论是所处的地理位置、人们的生活方式，还是我国的社会制度，都与西方国家有显著地不同，由此所产生的体育文化自然也有别于西方，而且通过特别的方式予以传承并进一步发展。不过，伴随着互联网的普及与全球化的进程，我国与其他国家的交流越来越频繁，文化方面也产生了碰撞与融合。

作为我国民族文化的一部分，民族传统体育文化也与西方较为现代的体育文化产生交集，在这种情况下，要传承民族传统体育文化成为一件有难度的事情，面临很大的挑战。在这一背景下，对于民族传统体育文化进行传承和进一步发展极为重要的，因为它所强调的是把我国长期以来所形成的传统的、优秀的中华文化传递下去，并进一步发扬光大；还能促使民族传统体育文化事业获得更加蓬勃地发展，进而在一定程度上提升我国在文化方面的综合实力。从这个意义上来说，在“互联网+”形势下，对于民族传统体育文化进行传承与进一步发展有其必要性。从我国文化的角度来看，民族传统体育文化属于我国民族文化；从世界文化的角度来看，我国民族传统体育文化隶属于世界体育文化。对我国民族传统体育文化进行传承和发展，有利于我国民族文化和世界体育文化的进一步发展。

我国民族传统体育文化的创造者是我国各族人民，是他们在生活、生产的过程中所创造出来的。从本质来看，我国民族传统体育文化拥有非常显著的民族特征，是以身体活动为基础，以强身健体为主旨，所展现的兼具娱乐、竞技与教育功能一种文化形式。

当下，在“互联网+”背景下，我国民族传统体育的发展方向和发展趋势发生了显著地变化。面对这一全新的形势，若要更好地传承和进一步发展我国民族传统体育文化，就要结合“互联网+”的现状与需求方面的变化，有针对性地采用合适的方法。

2、“互联网+”背景下民族传统体育文化的传承和发展

早在2015年，我国就应运而生了“互联网+”的概念。这一概念的出现，与我国民族传统体育文化的下一步发展息息相关。在我国民族传统体育文化传承与发展的过程中引入“互联网+”的思路，可以使传统体育文化得以发扬光大。具体而言，是借助于互联网的种种特征，如，在文化方面极具创新思维和创意，对于个体予以尊重，网络生态环境开放等等，这些特点对于民族传统体育文化的传承和将来的发展极为有利。

此外，在“互联网+”以及全球化形势下，我国民族传统体育文化的内在产生了很大变化，人们对其的看法与重视程度也与以往有显著的区别。特别是由于西方现代体育文化的持续影响，我国民族传统体育文化遇到种种挑战，甚至有衰退的迹象。在这一背景下，我国民族传统体育文化在传承与发展方面，展现出以下几个特征。

2.1、民族传统体育文化理论

文化的形成，需要理论作为基础。我国民族传统体育文化的理论根基较厚，而且，该理论的形成经历了漫长的过程，是在中华民族以及民族传统文化发展的过程形成的。不过，我国民族传统文化方面的理论并不扎实，甚至可以称得上是非常薄弱。这种理论方面的不足极大地限制了我国民族传统体育文化的传承与进一步发展。所以，在“互联网+”形势下，对于民族传统体育文化理论，要把其中科学的理论予以保留。在此前提下，以互联网思维思考民族传统体育文化传承和发展的问题，深入地探索我国民族传统体育文化理论知识，通过整理使其条理化；与此同时，要把我国体育文化与西方体育文化相结合，找出两者在理论方面相一致的点，从而使我国民族传统体育文化理论更加完备，更具中国特色。

2.2、民族传统体育文化模式

我国民族传统体育文化从诞生到现在，经过了几千年的发展，经历了较为漫长的过程。现如今，它的内容多样，形式丰富，具有极强的活力，根据我国人民在体育文化方面的需求，不断进行调整，最终使其的需求得以满足。以往，我国民族传统体育文化在进行传承时，主要通过家庭传承的模式。当下，“互联网+”的到来，极大地冲击了这种传承模式，正因如此，对于我国民族传统体育文化的传承与进一步发展而言，所面对的形势更为复杂。

所以，在这一背景下，一定要尽力突破旧有的传承方式，在确保此种方式的前提下，努力开发其他各种传承模式，从而更好传承与发展我国民族传统体育文化。在开发全新的传承模式时，完全可以参考西方现代体育文化的理论知识，可以采用他们传承体育文化的模式，借助于网络平台如各种新媒体大范围地宣传我国民族传统体育文化。需要强调的是，无论是传承还是发展民族传统体育文化，都要依赖人的力量，所以，要提升人们对于民族传统体育文化的理解，提升人们对民族传统体育文化进行传承和发展的兴趣与能力；并不断革新民族传统体育项目，使其持续满足人们对民族传统体育文化的需求。

2.3、民族传统体育文化价值

中国民族文化涉及多种文化类型，其中，民族传统体育文化属于较为特别的，具有多方面的价值，如，政治价值、社会价值等。

所谓政治价值，指的是借助于我国民族传统体育，我国从一个原本在体育基础薄弱的国家，成为了一个体育大国。在这一过程中，我国民族传统体育文化起到了推动的作用。而且，从对外关系上来说，民族传统体育文化属于我国进行外交的方式之一，我国借助于民族传统给体育文化与世界各国更好地进行交流，如此一来，世界能够更清楚地认识到中国民族传统体育文化的特点和优势，从而使我国的国际地位更高。

所谓我国民族传统体育文化的社会价值，指的是它在社会方面所发挥的重要作用，一方面对于人们的行为起到规范作用，另一方面也培养了人们的民族精神。不过，在“互联网+”形势下，西方现代体育观念对我国民族传统体育观念造成了极大地冲击。因此，我国民族传统体育文化应当与时俱进，在传承优秀传统的前提下，进行变革。

3、“互联网+”形势下民族传统体育文化传承的现状

要对文化进行传承，主要借助于教育的方式，所以，要传承我国民族体育传统文化，就要做好体育方面的教育。在“互联网+”形势下，互联网在民族传统体育文化传承方面得以广泛应用，创造了全新的机遇，但是，也不可避免地出现了诸多问题。

3.1、教育思维推广方面存在问题

众所周知，从“互联网+”概念的出现至今，只有短短几年的时间，人们尤其是很多教育工作者对其的认知还存在不足之处，而且欠缺实战经历，这样一来，“互联网+”教育思维和传统的教育观念存在着较大的差异，若完全采用“互联网+”思维模式进行教学，就很难快速地对开展民族传统体育文化方面的教育并对其进行传承，究其原因，出自3方面：

首先，因为很多教育工作者在开展民族传统体育文化方面的教育工作时，采用较为死板的教学方法，灵活性不高，缺乏创新能力；其次，很多学校并未建立合理的管理体制，所指定的规章制度存在很多问题，有漏洞；最后，在开展民族传统体育传统文化的教育工作时，所用到的教学设备比较陈旧，很少用到高科技教学设备。

总之，要更好地对民族传统体育文化进行传承，使其获得更好地发展，就要改变观念，改进教育思维推广模式。

3.2、教学技术利用存在不足

当下，在开展民族传统体育文化教育工作的过程中，在教学技术利用方面存在着问题。究其原因，体现在两个方面。

一方面，是有些院校的师资力量较为不足，体育教师的专业水平不高，对于“互联网+”的应用有点难以适应，致使教学目标难以顺利实现；另一方面，很多高校在资金方面并不宽裕，缺乏足够的资金把基本的体育方面的设备配置齐全，致使民族传统体育文化方面的教育、教学工作无法如期开展。

3.3、资源共享程度不高

在如今这个信息化时代，信息资源的共享度越来越高。尤其是在“互联网+”形势下，信息共享已成为必要要求，与时代发展的总体走向趋于一致。然而，通过相关调查数据可以看出，目前，很多高校在民族体育文化方面的共享资料都比较少，资源有限。究其原因，这些高校并不注重体育文化的发展与民族体育文化的传承，与外界交流较少，进而民族传统体育文化的传承与发展产生影响。

4、“互联网+”形势下民族传统体育文化传承与发展的具体策略

对于“互联网+”形势下民族传统体育文化传承与发展方面所存在的种种问题，有关部门应当予以关注，运用极具针对性的方式，有效推进我国民族传统体育文化的传承与长远发展。

4.1、保持民族体育文化的本土特色

在“互联网+”形势下，文化的传承与发展可以采用全新的方式。尤其是民族传统体育文化的传承，完全可以借助于网络平台获得更好、更快地传播，这种传播方式能够促使文化用最快的速度得以传播，使民族传统体育文化传承与发展过程中有可能遇到的障碍降至最低。然而，需要注意的是，在“互联网+”形势下所采用的对于民族传统体育文化予以传播的模式，主要侧重于对于文化的浅层次传播，无法触及文化的内涵与本质，毕竟，要借助于网络形式传达文化内涵并非易事。

在这种情形下，要更好地传承与发展民族传统体育文化，一定要保留其在本土方面的特征，并使其更有趣味，从而最大限度地降低民族传统体育文化被“互联网+”下的传播模式所冲击。

4.2、提升文化共享度

对于传统的体育文化，在充分发挥国家传统的体育文化特点的同时，应该加强文化的内涵，扩大文化的传播面积，使更多人对民族传统的体育文化有了充分的认识。民族传统体育文化的传承和发展，应借助于“互联网+”的优势，提高高校对体育教育的资金、技术投入，确保民族传统体育文化逐步走出海外，向世界发展，这也是文化在“互联网+”形势下传承与发展的必经之路。需要特别强调的是，在“互联网+”背景下，一定要充分借助于互联网所提供的各种平台，实现文化尤其是民族传统体育文化的共享。

4.3、构建更好的宣传机制

要更好地传承与发展民族传统体育文化，应当建立一套能适应“互联网+”形势的宣传机制，从大众的需求出发，编制民族传统的体育项目，能够为大众喜爱并接受。在体育项目中，可以融合传统元素，激活民族体育文化的特色，充分唤起大众体验的欲望，从而吸引更多的人参加到民族传统体育文化的继承和发展的过程中，加深公众对民族传统体育文化的认知，改变他们对民族传统体育文化的看法。

虽然由于种种原因，互联网技术在目前无法为民族传统体育文化的传播提供更大、更广泛的支持，但它已经成为公众对民族传统体育文化进行研究和学习的重要工具，在“互联网+”形势下，民族传统体育文化能够通过建立文化传播系统，实现有效地传承与进一步发展。

5、“互联网+”背景下我国民族传统体育文化发展的创新策略

众所周知，我国民族传统体育文化拥有数千年的历史，而且一度拥有非常杰出的成就。不过，在“互联网+”与全球化背景下，我国民族传统体育文化和观念都经受了剧烈地撞击。要使文化尤其是民族传统体育文化获得更好地发展，就要寻求创新，具体策略如下。

5.1、号召全民健身

随着社会的发展，经济的增长，我国人民的健康意识越来越强，也越来越注重健身。特别是“互联网+”与全球化的背景下，人们逐步接受到越来越先进的思想，对于健康和健身越来与看重。对于全国人民而言，健身已逐渐成为一项事业。我国人民在进行体育健身时，以往主要采用民族传统体育的方式。现如今，在西方现代体育观念与文化的冲击下，我国民族传统体育逐步进行创新，不断改进，并与全民健身计划有机地结合在一起，人们也因此采用更合理、更科学的方式进行锻炼。在这一过程中，也逐步促进了我国民族传统体育文化的传承与进一步发展。

5.2、进一步创新民族传统体育项目

对我国传统的民族体育文化进行创新，是对其进行传承与更进一步发展的唯一方式。所以，中国传统运动项目应注重创新性。遗憾的是，中国传统运动项目创新之路遭到了严重的阻拦。即使到了现在，中国民族传统运动项目也很少出现创新，具有中国特色的民族传统运动项目也更难在世界体育舞台上被发现。可见，中国传统运动项目的创新需要继续进行，还需要更多人参与这个创新团队。中国的传统运动项目要想实现创新，就必须培养拥有较高素质的创新者。

学校是培养人才的一个重要场所，所以，学校体育的功能需要持续完善。学校是民族体育运动发展的重要场所，民族体育文化是促进学校素质教育提升的极佳方式。民族传统运动项目是民族体育文化得以传承与进一步发展的一种重要方式，是学校开展民族体育的重要途径。民族传统体育文化的渗透，对学校传统体育教育制度的完善也起着关键作用。

5.3、促进民族传统体育文化产业的发展

从经济发展的角度来看，文化产业堪称一个全新增长点。在经济较为发达的西方国家，体育文化行业已是一项非常成熟的行业，也是其经济发展的重要力量之一。所以，我国的民族传统体育文化要想在“互联网+”和全球化形势下继续得以传承与进一步发展，就要不断壮大我国民族传统体育运动产业。

中国传统的民族体育业发展，可以从以下几方面入手：首先，牢牢地把握传统体育业的大体发展方向，为之找到科学的发展道路；其次，以变革传统体育文化产业为前提，积极发展新的具有个性优势的体育文化产业；最后，积极发展与民族体育文化产业相关的传统运动，同时发展与民族体育文化产业相关的国家旅游，并逐渐带动其它产业的发展。只有做到这一点，中国的民族体育文化才能不断传承与获得更长远地发展。

6、结语

综上所述，随着“互联网+”的快速发展，我国民族传统体育文化的传承与进一步发展受到了较大地影响。目前，受种种原因的影响，“互联网+”并未与民族传统体育文化进行更好地结合，致使传统体育文化在传承期间存在诸多问题，无法使其得以更好地传承。针对这一过程中所出现的种种问题，有关部门应当给予重视，并采取具体、有效的方法，使民族传统体育文化在“互联网+”形势下，获得更长远、更健康的发展。