景慧丽,李应岐
(火箭军工程大学 基础部,陕西 西安 710025)
注3遇到用同次根式表示“∞”的∞-∞型极限时,首先考虑应用通分这种方法进行求解.如果遇到用非同次根式表示“∞”的∞-∞型极限时,就考虑用下述的方法3求解.
以上就是求解一元函数∞-∞型极限常用的方法,每种方法都有自己的适用范围和使用条件.遇到∞-∞型的极限,首先应分析其特点,然后选择合适的方法进行求解.但是无论哪种方法,其求解思想都是“转化”,即数学中的“化归”的思想方法.数学中的“化归”就是把待解决或未解决的问题,通过转化的过程,归结到一类已经解决或者比较容易解决的问题中去,最终求获原问题之解答[9].其实,在高等数学课程中,蕴藏着很多“化归”思想和方法,在教学过程中,教员要善于挖掘高等数学课程中的“化归”思想,让学员领会并掌握“化归”思想和方法,进而培养学员的“化归”意识和能力,提高教学效率,激发学员学习数学的兴趣[10].