新农业环境下农机培训工作存在的问题及对策

张 凯

（蒙城县农机成人中专学校，233500，安徽亳州）

国家提高了对农业经济发展的重视程度，给予农机购置大幅度的补贴，以此来提高农民购机用机的积极性和增加农机的数量。如果农民对农机使用不规范，后续就会出现一系列的问题，给农民带来不必要的损失；因此开展专业的农机培训非常关键，有利于农机化技术的发展，从而促进农业经济的发展。

1 农机培训工作存在的问题

1.1 培训内容和形式单一

农机培训的内容并没有随着农机化的发展而进行创新，农机驾驶员的培训内容和形式过于单一，只有简单的农用拖拉机和收割机的培训。培训的形式没有更新改进，仍采用传统的学校学习方式，枯燥无味的方式激不起学员的学习积极性。农机技术培训如果没有实践操作，只有课堂理论传授，学员很难理解，长此以往，学习农机驾驶和使用的人越来越少，不利于农机的使用与发展。农机培训时间过长，会影响到学员日常的生活和工作，这也是导致参加农机培训的人员数量越来越少的原因[1]。

1.2 师资力量越来越少

就目前的农机培训情况来看，师资力量越来越少，这是在农机培训工作中面临的最为严峻的问题之一。其主要原因是农机培训学校的教师少有新鲜血液的注入，大都是老教师。所教的知识和如今的农机大相径庭，这也是老教师存在的问题。少数引进的新教师对于理论知识教学没有问题，但是实践经验却存在着不足，导致学员在学习农机知识时学不到精髓[2]。

1.3 缺乏资金

农户购置、引进农机，资金成为其中的一大阻碍。国家加大了资金扶持力度，从而推动了农机化的发展。与此同时，农业部门加大了农机培训力度，但是开展培训的资金却相对短缺，需要农业部门想办法解决资金短缺这一大难题。资金短缺制约了农机培训工作的开展。

1.4 农机培训的学员越来越少

农机培训的学员越来越少，是因为农户对农机培训并不是很了解，认为农机不需要上路，并不用去刻意地学习[3]；还有的农户认为农机培训的过程很长，会影响到日常的生活和工作，因此一般不去参加；还有的农户认为培训内容是书本上的知识，学习不到真正的农机技术，对此没有兴趣。

2 提高农机培训质量对策

2.1 丰富培训形式和内容

要以农村中等职业学校为基础培训力量，再结合具有办学能力的机构，与农机推广部门等合作，共同开展农机培训活动，为农村合作社、农机户等的学习提供机会和便利条件。丰富培训内容也十分重要，随着经济的快速发展，只有提供多元化的学习内容才能吸引学员，因此要针对不同年龄段不同学历水平的学员制定相应的培训课程[4]。在向学员培训农机知识的同时还要注意培训农业技术，因为从新环境下的农业发展来看，如果没有对先进的农业技术进行推广应用，农业机械也没有用武之地。

2.2 加强教师队伍建设

农机培训工作的质量和教师队伍的水平之间具有非常密切的联系，因此加强教师队伍的建设具有非常重要的作用。在对农户进行培训前，上岗的教师也要经过专业的培训，巩固教师的专业知识和丰富动手实践的经验。在新的农业环境下，农机发展非常快，因此对农机的培训课程也要及时进行更新，让农户学习到最新的农机知识，提高农机培训工作的效果[5]。

2.3 加大培训资金投入

对农机培训工作，相关部门要加大财政资金的支持力度，改善培训条件，使农机培训工作得以顺利开展[6]。同时，要加强对培训资金的监督与管理，避免培训资金出现虚报、挪用的情况，提高农机培训资金的使用效率，为农机培训工作奠定坚实的基础。此处，还要通过积极争取社会力量的支持，来拓展培训资金的投入渠道。

2.4 加大宣传力度

农机化要发展，离不开农户对农机化有正确的认识，只有农户真正了解农机在农业生产中的作用，才会积极主动地使用农机和参与农机培训。加大宣传力度，让农户主动参与农机培训活动，正确认识和使用农业机械[7]。