关于汽车电气系统检修课程教学教改的思考

李铭

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，汽车产业越来越发达，社会对汽车专业人才的需求也越来越高，为此，给高校汽车专业带来了巨大的挑战。在高校的汽车类专业教学中，汽车电气系统检修时一门重要课程，不但培养学生们良好的汽车电路检修能力，同时也更好的了解汽车电气的主要功能，从而更好的为社会提供汽车类服务。但是传统的高校汽车类专业课程教学模式以及无法满足当前社会对人才的需求，从而导致高校培养出的汽车类专业人才无法胜任现阶段市场上的工作需求，为此，必须针对汽车电气系统检修课程进行教学改革，从而更好的满足企业一线对人才的需求，促进高校教学质量的提升，也符合当代高等教育的实际目标。

关键词：汽车电气系统检修 课程教学 教改 思考

Reflection on the Teaching and Teaching Reform of Automobile Electrical System Maintenance Course

Li Ming

Abstract：With the continuous development of my country's social economy， the automobile industry has become more and more developed， and the society's demand for automobile professionals is also increasing. For this reason， it has brought huge challenges to the automobile major in colleges and universities. In the automotive professional teaching of colleges and universities， the maintenance of automotive electrical systems is an important course， which not only cultivates students' good automotive circuit maintenance capabilities， but also help better understand the main functions of automotive electrical， so as to provide better service for cars. However， the traditional teaching mode of automotive professional courses in colleges and universities cannot meet the current demand for talents in society， resulting in automotive professionals trained in colleges and universities unable to meet the needs of the current market. For this reason， we must focus on the maintenance of automotive electrical systems to carry out teaching reforms， so as to better meet the demand for talents from the front line of enterprises， and promote the improvement of teaching quality in universities， which is also in line with the actual goals of contemporary higher education.

Key words：automobile electrical system maintenance， course teaching， teaching reform， thinking

1 引言

在現代高等教育中，对汽车类专业学生们的教育目标发生了改变，为了更好的满足现代社会对人才的需求，学校在开展汽车电气系统检修课程教学中，应该对教学内容和教学方式进行全面改革，注重培养学生们在实际工作中所需的专业知识、动手能力以及职业素养，提高学生们电气故障检修能力。汽车电气系统检修课程作为高校汽车专业中的重点科目，传统的教学方式过于重视理论知识讲解，忽略了实践教学内容，导致学生们在毕业后无法满足企业的用人需求，从而无法得到更好的发展。为此，必须做好汽车电气系统维修课程改革，促进高职教育的发展。

2 汽车电气系统检修课程教改必要性

近年来，随着社会的不断发展，职业教育被人们所认可与重视，社会迫切需求高技能、高素质的专业化技术人才，当前的一线技术人才只占工人总数的三分之一，并且大部分一线工人的整体素质较差，多数都为初级工人，高级技师人才不超过百分之四十，因此，对职业教育提出了更高的要求，必须大力提升职业教育水平，实现课程改革，为企业提供高素质应用型人才。

在职业教育中，传统的课堂教学都是采用教师在讲台上说，学生们在下面听的方式，课堂教学枯燥无趣，学生们很难集中注意力，上课睡觉和玩手机的现象严重，影响课堂教学效率，这样的教学教学模式不适合现代教育的发展。所以，必须实现教育改革，寻求全新的教学方式，提升学生们的参与感，锻炼他们的时间能力，从而实现学生们的主动性。随着汽车产业的大力发展，给汽车专业教育也带来了更大的机遇，在汽车电气系统检修课程的教学中，为了提高教学效率，提升学生们的专业技能，为社会提供高素质高级技能人才，必须针对汽车电气系统课程进行教育改革，开展理论与实践相结合的教学模式，弥补传统教学中的重理论轻实践的教学问题，促进职业教育的发展。

3 汽车电气系统检修课程教改原则

在进行汽车电气系统检修课程的教改时，需要遵循现代教育原则，课程内容的设计要以培养学生们综合能力、应用型知识和职业素养为目标，促进学生们的职业发展，并在知识教学过程中，提高学生们的综合素质。在实际教学中，应该体现出职业岗位的真是教育内容，积极与企业岗位对接教学，通过情境实践来提升学上门的参与感，从而主动的获取专业知识，提升自身的技能，此外，在实际教学中，除了培养学生们专业知识与技能外，还应该在实践活动开展中，注重培养学生们的沟通能力与团队协作能力，从而更好的融入企业工作，为学生们未来的发展奠定基础。

4 汽车电气系统检修课程教学改革思路

在高职汽车电气系统检修课程教学改革中，首先要改变课堂中教师和学生的关系，传统的教学往往采用理论与实践分离的教学方式，教学过程更倾向于老师怎么教，却忽略了学生怎么学。所以，在进行教学改革中，要改变这种教育学的关系，以职业活动为导向，培养学生们的素质为基本原则，重点开发学生们的应用能力，在课堂教学中发挥学生们的主体地位，以实际教学项目为教学载体，通过实训教学的方式，开展理实一体化课程教学，充分构建以学生的实际需求为主题的课堂教学活动，帮助学生们解决实际工作问题，提高他们的专业二技能，启发学生们对汽车类专业知识的情绪，促进学生们综合能力的发展。

5 汽车电气系统检修课程教学改革策略

5.1 合理调整汽车电气系统检修课程教学内容

结合现阶段高校汽车电气系统检修课程教学中存在的弊端进行分析，为了更好的实现课程教育改革，促进教学效率的提升，首先应该对教学内容进行全面升级，精心设计教学内容。传统的教材内容对于学生们的教学存在较大的局限性，不利于学生们专业水平的发展与提升。为此，在实际教学中，教师应该结合整个汽车类专业的学科体系，掌握汽车电气系统检修课程的教学目的与形式，深入研究课程标准，并以教材作为参考，精心设计教学内容，做好课程与后续专业知识学习的衔接，此外，也要结合现阶段企业中设备的发展情况，合理的更新教学内容，提高汽车电气系统检修课程知识的应用价值。此外，在进行教学内容的设计时，还应该对内容的顺序进行合理安排，有效的提升教学效果。在教学内容的排序上，教师应该结合汽车电气系统检修课程的知识体系、认知能力以及综合能力进行合理的设置，考虑学生们的适应能力和接受能力，确保教师的教学思路和学生们保持一致。

5.2 实现理论知识与实践训练的完美融合

汽车电气系统检修课程是一门专业性较强的技术类学科，其理论知识的学习是为了更好的运用。因此，学生们的实践水平同样重要。但是以往的教学中过多的注重理论知识训练，忽略了学生们实践能力的培养，导致学生们无法正确的运用所学的知识。因此，教师在进行汽车电气系统检修课程教学改革时，应该注重理论与实践的结合，在实际教学中，进一步明讲解理论知识与电气符号的运用，并举例说明如何运用这些知识解决实际问题，激发学生们的专业知识兴趣。

5.3 构建和谐的课堂氛围

现代教育更注重民主和谐的课堂教学，实现知识与技能统一化的教学是高校教育的核心理念。因此，教師在汽车电气系统检修课程教学过程中，应该具备良好的教学态度和专业的教学精神，同时具备丰富的知识体系，能够良好的组织教学，展现出课堂的民主教学，营造和谐的教学氛围，发挥学生们的主导地位，引起学生们的情感共鸣，从而积极的参与到教学中。同时，教师还应该仔细观察学生们的变化与进步，结合学生们在课堂上的表现进行分析，并及时给予评价和鼓励，提升学生们的学习信心。此外，教师还应该注重学生们主观能动性的培养，通过学生们自主学习来获取知识，从而形成专业能力，促进学生们的全面发展。在实际的教学中，教师应该发挥学生们的主体地位，并做好教师的辅助作用，引导和启发学生们学习和应用教学知识，培养学生们发现问题和解决问题的能力。

5.4 引导学生们掌握正确的学习方法

在汽车电气系统检修课程教学改革中，教师应该注重教学方法的改革，研究出适合学生们自身的学习方法，培养学生们自主学习能力。结合学生们各自的知识掌握程度和接受能力，引导学生们结合自身的特点找到适合的学习方式，从而激发学生们的自主学习能力，轻松的完成学习目标，有助于提升学生们的系信息，从而更好的参与到课程学习中，提高学习兴趣，对学生们未来的发展具有重要意义。

5.5 利用行动引导教学

在高校汽车电气系统检修课程课程教学中，教师应该注重学生们专业技能的提升，培养学生们在面对实际问题时能够自主分析，并运用学过的知识解决问题，提高学生们的汽车类专业兴趣，从而提升他们的专业技术水平。汽车电气系统检修课程的知识复杂，实践过程也比较抽象，许多机械原理难以理解，例如发动机和启动系统，教师应该通过实践来引导学生们形成良好的学习兴趣，从而提升学生们的学习能力，在课程教学中，教师不能从理论教学出发，大概传统以概念教学为基础的教学模式，应该开展先做后学，或者边做边学的教学模式，让学生们通过实践活动中体会知识原理，激发学生们的学习兴趣，教师在课堂上引入实际案例，让学生们尝试操作，然后在由教师做正确的引导和演示，提高学生们的实践能力，从而提升课堂教学效率，学生们的专业知识掌握的更加扎实。

6 结语

综上所述，随着我国经济的不断发展，各行各业对技能型人才的需求越来越大，因此，我国大力发展职业教育，对高职院校的教育模式提出了更高的要求。在高职汽车类专业教学中，汽车电气系统检修课程作为重要的专业学科，必须做好教育改革活动，提升课堂教学效率，注重理实一体化教学模式的开展，注重教育改革的基本原则，培养学生们专业知识和技能的掌握，提升他们的职业素养，成为各大企业所需求的高技术人才，对社会的发展具有重要意义。

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