涂国文
高中作文教学有无素质教育与应试教育兼顾,既能帮助学生提高作文能力,又能帮助他们在考场上获取高分的两全其美的做法?答曰:当然有,随笔教学就是一个非常好的选项。
随笔是散文的一个分支,大致分为记叙性随笔、议论性随笔和说明性随笔三大种类。“随笔”之“随”,与高中语文课程标准所倡导的作文法则相契合,具有法理上的正当性和科学性。
真正的作文,应该是自由、灵动、优美、丰富、及物、理性、深刻与独特的,而随笔,为帮助学生抵达这些写作高标搭建了云梯:它题材不拘,表达自由;形式多样,结构灵活;篇幅不限,可长可短……
没有哪一种文体能像随笔这样:既能自由地驰骋写作意志,又能充分地展示写作才华;既能个性化地倾诉生命感受,又能真实地表达人生见解;既有助于关注内心,又有助于关注生活;既有助于塑造感性人格,又有助于锤炼理性思维。
随笔,特别是议论性随笔,不仅是全面提升写作思维品质的利器,更是近年来通往高考高分作文的一条秘密小径。因此我強烈建议想提高作文水平的同学,平时多看看、多练练随笔吧,尤其是广大即将迈入高考考场的高三同学。