高校思想政治工作与校园文化建设分析

于海霞

摘  要：高校思想政治工作与校园文化建设的主要目标是推动高等院校思想政治工作和校园文化建设相互进步。“育人为本，德育为先”是一项培养人才的基础性工作，思政工作是高等院校的重要任务，高校应认识到开展思政建设工作和加强高校文化建设有机结合的意义和重要性。将思想政治工作融入学校文化建设中，推动大学生的思想进步和全面成长。本文旨在分析高校思政教育工作与校园文化之间的关系，制定相关规章制度，提升高校思想政治工作的有效性并完善校园文化建设。

关键词：高校;思想政治工作;校园文化建设

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）48-0044-03

随着我国高等教育领域不断创新改革，各高校通过校园文化建设来加强人才培养和教学管理，使得校园文化的建设成为教育改革中的重要内容。思想政治工作与高等院校校园文化建设相互联系、相辅相成，推动高等院校思想政治工作的开展，优秀的校园文化还可以帮助高等院校思想政治工作的成型与发展，高校应把这两项重大任务紧密结合，加强对高素质人才的培养与创新，实现二者的协同发展。

一、高校思想教育工作与校园文化建设的关系

在高校中，思想教育工作和校园文化建设有着不可分割、互相促进发展的关系。高校思想政治教育工作是校园文化发展的重要因素，是校园文化建设的指路明灯。优秀的校园文化是提高大学生思想政治工作的有力保障，校园文化的渗透不仅从环境、制度、文化等方面影响和教育学生的发展，还能帮助高校大学生树立正确的思想价值观[1]，使大学生在丰富的校园文化中培养自身的文化素养和道德情操。

（一）思想政治工作有助于提高校园文化的建设水平

高校的部分师生的思想观念发生了巨大改变，很容易被不良社会风气所影响，如果这种不良的社会风气渗透到校园中，就会产生负面影响，影响教学工作和学生正确思想价值观的形成。高校应着力加强思政教育工作，让师生踊跃参与，培养学生积极乐观的态度，推进校园文化建设。

（二）校园文化建设有助于完善思想政治工作

用优秀的文化环境熏陶全体教师与学生是构建校园文化的重要目标。校园文化因素有积极健康的一面，也有不利的一面，无论是思想政治工作还是校园文化建设，都应通过良好的文化实力消除不良文化对师生的影响，用优秀正义的文化激励和引导师生，以期达到理想的思想政治工作效果。

二、加强思想政治工作和校园文化建设的重要性

（一）可以提升抵制不良社会风气的能力

部分高校出现了腐败现象，严重损害我国高校的整体形象，高校领导应重视思想政治教育工作和校园文化建设。高校领导应做好表率，抵制不良的社会风气，提升防御能力，做师生的榜样，发挥模范作用，用优良的校园文化驱逐不良风气，净化师生心灵，打造乐观积极的学习环境。

（二）有助于营造良好的学习环境

愉悦的学习环境对现代化高校来说尤为重要，思想政治工作和校园文化建设是高校管理工作的重要组成部分，高校应通过适宜的教学方式，培养教师全新的教学理念，让师生在校园环境中和谐相处，遇到问题与矛盾时有效解决，促进高校的全方位发展。

（三）有利于抵制不良思想

随着社会的不断发展，就业形势、岗位的多元化价值观、西方资本主义价值观、拜金主义等不良思想不断渗透到人们的生活中[2]。面对不利于学生健康成长的思想，高校应加强思想政治工作和校园文化建设力度，充分发挥思政教育的作用及重要意义，培养学生健康的思想，营造积极向上的教学环境，最终提高学生的综合素养，维护社会稳定。

三、高校思想政治工作和校园文化建设的问题

（一）思想意识不强

虽然部分高校意识到了思想政治工作和校园文化建设的重要性，并积极推动相关工作，但还有一部分高校对思政教育工作和校园文化建设缺乏认知，忽视其重要性，并未开展具体建设工作，使学生难以意识到二者相互促进共同进步的积极作用。在这种思想认知不足的情况下，思想政治工作与校园文化往往相互独立，影响了思政教育发展和建设校园文化的效果。

（二）工作制度不完善

高校若想推动思政教育工作与建设学校文化的共同发展，需要二者互相结合并建立相应的工作机制。但是受思想意识不足的影响，多数高校无法正确认识两者的重要性，没有构建完善的系统和科学的工作制度。另外，有些高校没有针对思政工作和文化建设提供完善的教学设施，现代化教学设备不健全，难以达到教育改革发展的需求，降低了高校教育的实效性。

四、高校思想政治工作与校园文化建设的策略

（一）增强师生的思想意识

要想实现高校思政教育工作与校园文化建设工作的有效推进，必须要增强师生的思想意识。首先，高校需要加强对学生的思想健康教育工作，提高学生的爱国精神和社会主义核心价值观，促进大学生综合素质的全面发展。其次，高校应注重学风、校风的创造性建设，增强校园凝聚力，提高行政部门、教师、学生的团队协同意识，提高教学水平，培养学生的政治思想道德素质，使其在校园中养成良好的学习和生活习惯。再次，高校应该努力构筑良好的人文环境和自然条件，构建社会主义精神和物质文化，有效地培养教师和大学生思想意识，推动思想政治工作和校园文化建设积极性进步[3]。最后，高校应主动开展校园文化活动，丰富校园氛围，在校园活动中融入思想政治教育，增强师生思政意识的同时，促进学生身心健康发展。加强高校思政工作和文化建设工作需要学校、教师、学生共同努力，在学生素质教育和校园文化环境等方面提高思想认知，提升二者的建设质量。

（二）促進思想政治工作与校园文化建设有效融合

高校的思想政治教育工作和校园文化的建设工作是密不可分的，全体教师和学生是高校教学活动中的主体，教育领域的快速发展离不开社会环境的影响，高校应结合社会实际情况脚踏实地改革，采取以下有效的措施：

1. 弘扬优秀传统文化，加强思想政治工作

我国优良的传统文化是现代化高校思想政治教育工作的指导思想和重要内容。高校应以创新型思想观念和优秀的传统文化观念作为指导，构建符合高校学生的校园文化，积极帮助教师和学生树立正确的社会主义核心价值观，并调动师生的积极性，共同努力，推动思想政治工作的更好发展。

2. 将校园文化作为思想政治工作的教育媒介载体

高校应组织建设各项主题活动，例如阅读、体育比赛、知识竞赛等方面的活动，培养道德、理念、信仰和正确价值观。以优秀和谐的校园文化为载体，提高思想政治教育工作的成效，使思政教育在无声中育人，培养教师的爱岗敬业精神和道德情怀。

3. 重视教师的个体发展

高校的思想教育工作和校园文化建设主要坚持以人为本，重视全体师生的个体发展价值，不能违背“以人为本”的原则强加于人，应站在教师和学生的立场上采取有效的措施，解决师生所面临的困境和需求，提升思想政治教育工作和校园文化建设的实施效果。

（三）做好党的文化建设工作

高校领导应重视思政教育工作的开展，贯彻落实立德树人的根本任务，坚持以社会主义核心价值观为核心内容，积极培养学生正确的价值观，优化思想教育工作模式，创新发展，将中华民族优秀的传统文化和传统美德融入校园文化建设中，提高学生的思政水平[4]。在思想政治教育工作中起到引导和模范作用，打造一支强有力的高校思想政治工作队伍。提高思想政治教师的职业素养和专业能力，增强师生的责任感和政治意识，引导学生树立正确的思想价值观，坚定信仰，加强学生的干部队伍建设，让学生干部以身作则，用自己的实际行动影响身边的同学，实现学生的全面发展。

（四）强化校风学风建设

首先，要加强师德师风建设，全面提升师资力量综合素质。习近平总书记在讲话中指出：“评价师资队伍最重要的标准就是师德师风。”建设良好的师德和师风要求高校领导人员始终坚持和执行工作计划，不仅要制定严格的规矩和标准，而且还需要有日常的教育和监督。通过研究制定科学实施方案，举办专业技术知识竞赛，开展评选等宣传活动，提高教师的专业业务水平和综合专业技术素质。对新入职的老师进行岗前培训，让老师明确自己肩负的责任和使命，提高教师的爱岗敬业精神。其二是建设良好的校园文化学风。高校教师通过开展社会实践活动和志愿者活动让学生明确自己肩负的社会责任，加强对校园风气的管理和考试环节的管理，完善奖惩制度，营造积极向上和谐的校园氛围。

（五）完善互动工作机制

高校若要有效强化思想政治和校园文化建设的相关工作，必须完善互动机制。利用互动工作机制的科学、严肃性等特征，为有效开展我国高校思想政治教育活动和校园文化建设互动工作提供有力保障。健全的互动和合作管理机制，既有助于推进二者共同发展，又能保障高校未来全面健康的发展。构建完善的校园文化互动合作机制，高校的思政教育和校园文化的建设在内容、手段和原则上都要保持一致，以此为基础提升二者的共赢互动效应。首先，以利益、心理、政治条令等方式来推动构筑一种新的动力机制，以此作为基础来维持二者之间的有效沟通[5]。利益促进的主要目标之一是对在互动工作中表现优秀的教师给予荣誉奖励和财力补助奖励;心理促进活动是泛指在人际交往的层面上增强互动参与者和组织者之间的思想意识和自我信念;政治性的条令促进是通过国家有关的条例和优惠政策，推动二者的有效互动。其次，建立有效的企业运行管理机制，充分发挥运行管理机制的积极作用，保障思政教育工作和校园文化互动的稳定性。高校教师应为互动工作提供更加完善的技术支持，强化二者互动的基本意识和观念，使高校的教师和大学生充分认识到思想政治建设工作和校园文化建设之间互动的意义，并积极参与到互动工作中，提升互动发展的实际效果。最后，建立保障机制是为思想政治工作和校园文化建设之间的互动提供物质和精神的保障。高校相关部门应为二者的互动发展提供人力、物力、财力三方面的支持，构建互动体系，完善其互动工作机制的总体效果。

（六）营造积极的校园氛围

随着高校招生规模不断扩大，学生来自全国各地，校园氛围深受不同区域文化的影响，思想文化也凸显了个性化特征。创建积极和谐的校园文化气氛，让学生在耳濡目染中对思政教育有新的认知，促进学生思想认知和政治素养的提升。校园文化建设中，高校应根据不同的地域文化，构建多元文化的精神文明，进而促进学校各项工作的开展。高校思政教育需深度融合校园文化，围绕校园文化塑造积极的校园氛围。学校可开展丰富的文化活动，不断提高学生的情操及实践创新能力，让学生在实践过程中感受校园文化与思政教育积极的引导作用。

五、结语

高校在建设校园文化的过程中要坚持融入思政教育，注重学生对文化的需求，坚持与时俱进，认识思政教育和校园文化建设的重要性，发掘校园文化带来的积极作用，提高校园文化的感召力，培养学生积极乐观的人生态度。高校要想思政教育工作和校园文化建设取得实质性效果，应坚持以学生为本的原则，从学生的实际出发，遵循学生认知规律，采用科学的教学模式，提高思政教育的影响力。思政教育工作和校园文化紧密连接、互相影响，可以引导大学生树立正确的价值观，助力我国高校教育事业的快速发展。

参考文献：

[1] 赵晓娜. 关于高校校园文化建设与思想政治教育互动探讨[J]. 知识文库，2021（01）：135+137.

[2] 孙警予. 高校思想政治教育与校园文化建设互动策略研究[J]. 文化创新比较研究，2021，5（14）：9-12.

[3] 翟明东. 高校校园文化建设与思想政治教育互动研究[J]. 长江丛刊，2020（32）：164-165.

[4] 刘福，孙明胜. 高校思想政治教育融入校园文化建设的途径分析[J]. 时代报告，2020（07）：128-129.

[5] 張然. 高校特色校园文化建设现状及提升对策研究——以滨州学院为例[J]. 高教学刊，2019（23）：16-19.

（荐稿人：康小江，保定广播电视大学满城分校教授）

（责任编辑：莫唯然）