李小春
(山东大学 马克思主义学院 山东 济南250100)
初心和使命是一个政党、国家和民族生存和发展的精神支柱,具有凝心聚力、守根护魂的作用。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。[1](P1)不忘初心、牢记使命是中国共产党的政治品格与特有优势,也是党领导人民在革命、建设、改革各个历史时期应对各种挑战与磨难、不断走向胜利的精神密钥。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育(以下简称初心使命教育)是党的十九大作出的一项重大战略部署,是新时代推动全面从严治党纵深化、以自我革命统领社会革命的实践延伸。虽然当前全党范围内集中性开展主题教育实践已基本结束,在各方面皆取得了显著成效,但初心使命仍是新时代党员干部教育的重要内容。正如习近平总书记在主题教育总结大会上指出的:“不忘初心、牢记使命,必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。”[2](PP10~11)红船精神是中国共产党创建时期的精神升华与实践写照,习近平总书记将其概括为“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”。[3]回望建党百年历史,红船精神正是中国共产党初心使命的首次表达,将其融入党员干部初心使命教育,既有助于在实践中激活和转化红船精神的丰富内涵与新时代价值,也为继续推动初心使命教育走深、走心、走实提供了一种新的思路和现实路径。
以建党精神为内核的红船精神与中国共产党的初心使命在历史逻辑、价值功能以及时代要求方面的高度契合性,是红船精神融入新时代党员干部初心使命教育的逻辑前提。
“红船”是中国共产党的“出生证”,是初心使命确立的源头象征。1921年7月,党的一大会议在白色恐怖中召开,期间被迫由上海转至浙江嘉兴,最终在南湖红船上完成了会议的后续议程,缔造了中国共产党并宣示了党的初心使命。党的纲领是“一面公开树立起来的旗帜”。[4](P415)会议通过的《中国共产党第一个纲领》规定了党的根本性质和指导思想,表明党的奋斗目标是实现共产主义,并确立“推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“消灭资本家私有制”“联合第三国际”四大纲领。党的二大进一步指出,我们党“应当是无产阶级中最具革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党”,[5](P90)并提出了彻底的反帝反封建的革命纲领。党的早期纲领镌刻着党的初心使命,贯穿着实现民族复兴与人民幸福的重要使命。正如1925年毛泽东回答党为什么而革命时说:“为了使中华民族得到解放,为了实现人民的统治,为了使人民得到经济的幸福。”[6](P21)中国共产党一经成立,就把为民族谋复兴、为人民谋幸福作为其全部革命实践活动的逻辑起点。正是从这时开始,中国人民第一次有了代表自身利益的政党,中国共产党开启了实现初心使命的航程。“中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变。”[7](P1514)伟大的革命实践必然以伟大的革命精神为支撑。红船精神正是促成中华民族史上这一“大事变”的强大精神动能,象征着中国共产党确立初心使命的历史根柢,成为昭示党的初心和使命的精神灯塔。
党的全部历史从“一大”开启。“从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。”[1](P13)红船精神是中华民族精神史上的伟大转折和升华,把为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心使命深深融入了党和人民的精神世界之中,孕育了中国革命精神成长的红色基因。革命时期,我们党推进马克思主义与我国具体实际不断结合,在推翻“三座大山”的曲折斗争中砥砺初心、践行使命,最终取得胜利。在不同革命阶段形成的井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等都承载着中国共产党守初心、担使命的精神记忆。新中国成立后,摆在中国共产党面前的艰巨任务是如何建设新中国的新问题。对此,毛泽东回顾革命历史,勉励全党,“我们要保持过去革命战争时期的那么一股劲,那么一股革命热情,那么一股拼命精神,把革命工作做到底”。[8](P285)继续发扬革命传统,弘扬革命精神,巩固和发展社会主义是这一时期中国共产党人不忘初心、牢记使命的真实写照。伟大实践产生伟大精神,抗美援朝精神、北大荒精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神等都是在这一时期弘扬和发展红船精神的具象化呈现。进入新时期,改革开放是当代中国进行的一场深刻的社会革命。邓小平说:“革命精神是非常宝贵的,没有革命精神就没有革命行动。”[9](P146)一代又一代共产党人沿着初心使命的方向,大胆地试、勇敢地闯、大刀阔斧地干,接续开创了中国特色社会主义道路,形成了改革开放精神。新时代,习近平总书记强调“我们是革命者,不要丧失了革命精神”,[10]要以坚定的初心使命引领中国社会发展,推动中国道路日臻成熟。南湖起航至今,红船精神始终是我们党坚守初心、勇担使命的精神镜鉴。可以说,一部中国共产党奋斗的历史,就是红船精神不断弘扬发展的历史,而这些彰显党的性质与宗旨、体现时代要求、凝聚各方力量的系列革命精神就是中国共产党不忘初心、牢记使命的精神坐标。
红船精神在中国实践中不断传承与发展,在党领导的革命、建设、改革各个历史阶段中显示出极为丰富的时代价值。早在2005年,习近平任浙江省委书记时就指出:“红船正是走在时代前列的象征,‘红船精神’就充分体现了走在时代前列的精神,这也就集中体现了党的先进性,是党的先进性之源。”[3]红船是中国共产党的“产床”,也是共产党人的精神家园,记录着党的先进性与初心使命的基因密码。时隔12年,党的十九大胜利闭幕一周之际,习近平总书记带领新一届政治局常委瞻仰上海一大会址和嘉兴南湖红船,再度阐释红船精神,进一步揭示了它的初心意蕴与时代价值。他指出:“唯有不忘初心,方可告慰历史,告慰先辈;方可赢得民心,赢得时代;方可善作善成,一往无前。”“只有不忘初心,牢记使命,永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻”,要“结合时代特点大力弘扬红船精神”。[11]习近平总书记对“红船精神”的不断诠释、自觉传承以及鲜明实践,展现了作为马克思主义理论家的深厚素养和政治家的历史担当,以及中国共产党人始终如一的初心情怀和不懈追求的使命意识,也为新时代弘扬红船精神指明了方向。红船精神是建党精神的高度凝练,是建党初心使命的生动体现,标示了中国共产党跨世纪航程的伟大起点,记录着中华民族洗刷屈辱、掌握命运、走向复兴的历史开端。“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”[12](P8)新时代,弘扬红船精神最本质的要求就是不忘初心、牢记使命,就是要时刻牢记为民族谋复兴的理想目标和时刻秉承为人民谋幸福的价值理念,任何时候都不能偏离。
“不忘初心、牢记使命”是新时代党的一项守根护魂的战略性工程,关乎着党和国家的过去、现在与未来。红船精神与党的初心使命一脉相承、高度耦合,将它融入党员干部初心使命教育必将产生十分丰厚的价值意义。
弘扬红船精神是历史与时代赋予我们的一项重大课题,将其融入党员干部初心使命教育,不仅开辟了弘扬红船精神的新渠道与新形式,还从战略高度和深层意义上赋予了弘扬红船精神新的时代内容与特定要求。首先,凸显了弘扬红船精神的时代性。“不忘初心、牢记使命”是新时代马克思主义与中国实际相结合形成的重要理论与实践成果,通过对初心使命的寻根溯源,将红船精神从中国共产党创建历史的深处融入到当今治国理政思想理论体系之中,并推向时代发展的最前端,赋予了红船精神以崭新的精神内涵、时代站位、发展路径、价值意蕴以及实践要求,使弘扬红船精神成为了一种历久弥新的时代必然。其次,增强了弘扬红船精神的大众性。客观地说,在相当长的一段时间内,红船精神不论是在理论研究还是传播实践上都呈现极为突出的“地域性特征”,[13]这在一定程度上同红船精神作为全国性精神坐标和革命精神之源的地位不相对称。而党的十九大后,以习近平同志为核心的党中央集体瞻仰一大会址,阐扬红船精神,为全党上了一堂“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动示范课。党中央率先垂范,以上率下,使学习和弘扬红船精神迅速转化为全体党员的共同遵循,并向人民群众传导,进而成为一种全党、全国人民共同的、普遍的集体行动。再次,增强了弘扬红船精神的自觉性。初心使命教育既是一种“外部灌输”的思想教育,还是党员干部自身的一场对初心使命的自我省思、自我检视、自我洗礼。从根本上说,弘扬红船精神是坚守初心、践行使命的内在要求,是将知、情、意融入自觉的行为。最后,提升了弘扬红船精神的长效性。初心使命的命题必将伴随党的始终,是每个党员干部一辈子的事情。党的十九届四中全会首次明确提出了要“建立不忘初心、牢记使命的制度”。[14](P6)作为党初心使命的精神凝结,红船精神的宣传和教育也必然是一个永恒课题,必将在制度建设过程中培育出一种长期性、稳定性的传承机制,使弘扬红船精神成为一种持续的长期举措。
走深、走心、走实是新时代党员干部初心使命教育面临的重大课题,必须坚持学思用贯通、知信行统一。作为党的革命精神谱系的历史起点,以“首创、奋斗、奉献”为内涵的红船精神与初心使命有着十分密切的逻辑关联,是初心使命理论解读和实践贯彻的重要切入点。首先,“走深”是初心使命教育的前提。首创精神是早期共产党人敢为天下先、以世界上最先进的思想理论指导缔造世界上最伟大政党的实践写照,是中国共产党的先进性、创新性、科学性等一切优秀品质和优良传统的源头。弘扬首创精神,就要求广大党员干部要善于以党的创新理论武装头脑,全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,使理论学习成为一种生活习惯、精神追求并引向深入。其次,“走心”是初心使命教育的关键。奋斗精神蕴含着坚定理想、百折不挠的政治信念,体现了对马克思主义的高度认同和真挚信仰。一些党员干部初心使命意识不强,首先表现为理想信念淡化,理想信念是共产党人的精神之“钙”,精神上缺“钙”就会得“软骨病”,在现实中就会出现问题。弘扬奋斗精神,有利于进一步坚定广大党员干部的理想信念,坚守共产党人的政治灵魂和精神家园,推动初心使命教育深入内心,使其成为一种坚实的政治信仰。最后,“走实”是初心使命教育的目的。开展初心使命教育是站稳人民立场、保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。奉献精神蕴含着以人民为中心的执政理念,鼓舞广大党员干部要以真挚的人民情怀滋养初心,以牢固的公仆意识践行初心,坚持问题导向,拜人民为师,不断提升解决实际问题的能力,为人民谋求实实在在的福利。
运用红船精神开展初心使命教育的实际成效,最终要体现在广大党员干部的正向行动上,汇聚成实现新时代中国共产党历史使命的伟大实践。首先,要弘扬红船精神,推动全面从严治党与自我革命纵深发展。回望党的奋斗历程,我们党无一不是在自我革命中守住了初心、把握了使命,从而引领中国社会革命、建设、改革走向胜利。因此,要永葆党的初心和使命,就要弘扬红船精神,勇于推动自我革命,将全面从严治党落实做细,拿出正视问题的勇气和刀刃向内的魄力,在不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中锻造党的坚强的革命性。广大党员干部要时刻牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求,以党章为准绳、党纪为标尺,提高政治站位,增强政治定力。其次,要弘扬红船精神,不断坚定和增强文化自信。红船精神是中华文化和民族精神的伟大升华,党员干部要自觉从中汲取文化自信的营养,将其内化为坚持中国社会主义道路、理论、制度的精神根基和深层动力。再次,要弘扬红船精神,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。实现初心与使命的道路从来不是一帆风顺的。当前世界正处于百年未有之大变局的历史大势中,广大党员干部要不忘初心、牢记使命,顺利实现既定目标任务,就必须保持清醒的头脑,以红船精神为精神武器,以更加自觉的精神状态进行伟大斗争。最后,要弘扬红船精神,立志为中国梦而不懈奋斗。红船精神第一次将近代探寻中国梦置于科学理论指导和无产阶级革命实践中,是我们当今实现中华民族伟大复兴的重要理论力量和坚强精神支撑,要汲取首创精神、奋斗精神、奉献精神的源动力,推动中国梦的早日实现。
将红船精神融入初心使命教育,就要注重挖掘和运用红船精神的“人”“事”“魂”感染和激励党员干部,将其内蕴的理想信念、价值观念、道德情操转化为党员干部不忘初心、牢记使命的内在规范和行动指南。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是不忘初心、牢记使命的根本思想武器和行动指南。“理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一步。”[15](P2)开展初心使命教育的首要任务就是以这一创新理论武装全党。发端于建党的红船精神,贯穿于中国革命、建设、改革的全过程,外化于从解决“中国向何处去”到实现中华民族伟大复兴的实践发展逻辑,内化于从传播马克思主义到推进马克思主义中国化的理论演进逻辑。红船精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要史学源头,记录着党的这一创新理论的形成轨迹,成为新时代治国理政的鲜亮底色和精神支柱。习近平总书记对红船精神的提炼与升华,精准标注了中国革命精神的源头坐标,展现了他站在时代和战略全局的高度对党的建设及其所领导事业的实践与理论、历史与现实的深切思考,蕴含了他的执政理念与理论思维。在2017年12月4日浙江嘉兴举行的“弘扬红船精神座谈会”上,王沪宁同志指出,“要把弘扬‘红船精神’同深化党的十九大精神学习宣传贯彻结合起来,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线”。[16]开展初心使命教育,就必须站在理论的高度把握中国共产党初心使命的命题,要原原本本、原汁原味地学习新思想,在新思想的理论视野中领悟红船精神的本质内涵、重大地位、鲜明特征以及实践要求,学通弄懂悟透初心使命的理论内涵和精神实质,传承红色基因,理论联系实际,将初心使命融入到推进新时代“四个伟大”的实践中。
要理清中国共产党初心使命确立的历史源头及实践逻辑,就必须追溯其诞生的时代环境与“历史现场”,考察和研究党的创建历史及其奋斗历程,“把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径”。[17]回望历史,中华民族是世界上唯一文明从未中断的民族,无数的辉煌与荣光写在了人类文明史册上。步入近代,闭关锁国的落后政策,西方资本主义体系的裹胁,内外矛盾的交织,使中华民族跌入深渊。昔日的灿烂辉煌与此时的深重苦难构成了巨大落差,使中国人民心怀民族复兴的迫切愿望。民族解放道路的不懈探索,马克思主义的传入并与工人运动相结合,让中国共产党成为了中华民族伟大复兴主体力量的新选择,使民族复兴、人民幸福成为党的初心使命的内核。党的创建这一历史性实践是红船精神的源头活水,也是党的初心使命的首次具象化呈现,应是开展初心使命教育的重要素材和鲜活内容。因此,要重温红船精神的诞生历史,通过对这一历史的追忆,把握党确立和承载初心使命的历史逻辑,从历史根源处深刻认识中国共产党所拥有的科学的政治信仰、崇高的理想追求、鲜明的政治立场、坚强的革命精神等一系列本质属性,不断提升不忘初心、牢记使命的实践自觉。同时,在对彰显红船精神历史的学习过程中,要注重在内容与形式的创新方面下功夫,不断增强初心使命教育的实效性。通过设计“重走一大路”党性教育课程、实施红船精神现场体验式教学等实践化教学环节,融入唱红歌、重温入党誓词等仪式化教育方式,实现历史与现实的时空对接,促进教育主体与客体的互动融通,使党员干部在体验建党历史、感悟红船精神中叩问初心、提纯思想、升华灵魂。
“榜样的力量是无穷的。善于抓典型,让典型引路和发挥示范作用,历来是我们党重要的工作方法。”[18](P212)开展初心使命教育,要发挥榜样人物的示范引领作用,通过鲜活具体的人物形象、真切实在的先进事迹,将不忘初心、牢记使命的价值理念形象化、生动化、人格化,在引发广大党员干部情感认同、心灵震撼中将其植入党员干部的精神世界,进而成为他们道德自觉和行为效仿的标杆。红船精神归根结底是人的精神,是一大批早期共产党人创建中国共产党、确立初心、践行使命的精神风貌的概括。在李大钊、蔡和森、向警予、瞿秋白、恽代英、邓中夏等早期共产党人当中,一个鲜明的群体特征就是始终忠于初心使命,将民族独立、人民解放的革命事业置于首位,并为之终身奋斗。这些为初心使命不懈追求甚至献出生命的革命英烈,无疑是红船精神融入初心使命教育的天然榜样。这些榜样人物所代表的就是对初心使命最原始的信仰、最本真的情感、最坚定的行动,是不忘初心、牢记使命的典型化身,具有极强的示范性、引领性、感染性,对当今党员干部教育具有正面的引领效应。初心易得,始终难守。从参加中共一大的13名代表看,有的为革命斗争奉献出生命,有的遭遇挫折放弃革命、脱离党组织,有的甚至叛党叛国、走向革命的对立面,最终一直参与革命并领导革命、成为新中国的缔造者仅有毛泽东与董必武2人。一样的出发,不一样的结局。深入剖析他们的进退沉浮以及迥异的命运结局,可以帮助党员干部深刻体会到中国革命历程的大浪淘沙,唯有始终如一地坚守初心、践行使命的人才能始终与历史和人民站在一起。因此,将红船精神融入初心使命教育,就要注重从中挖掘和运用正反两方面的典型,将正面典型“导航”“标杆”“旗帜”的引领效应与反面典型“戒尺”“警钟”“红线”的震慑作用相结合,引导党员干部将不忘初心、牢记使命内化为一种坚定信念。
初心使命是基于现实又超越现实的理想性目标和价值取向。不忘初心、牢记使命表现为信仰者对自己初心使命的高度认同以及对实现初心使命道路、途径、方式的确信不疑并将之付诸实践。经过近百年的实践,今天的中国共产党已由建党之初一个只有8个共产主义小组、50多名党员的零星组织,发展成为世界上最强大、最先进的政党,并带领中国人民在革命、建设、改革中取得了一个又一个巨大的历史性胜利,创造了“当惊世界殊”的发展成就。“新中国成立七十年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”[14](P2)一部中共党史体现着中国共产党人初心不改的赤子情怀和奋斗精神,昭示着一个民族振衰起敝走向伟大复兴的历史进程。这是我们党在南湖红船起航始终不忘初心、牢记使命、接续奋斗的直观展示和实践成果,也是新时代继续不忘初心、牢记使命最深厚的现实基础与最直接的信心来源。因此,将红船精神融入初心使命教育,要以一种长时域的视角审视红船精神指引下中国共产党百年的奋斗历程,感悟初心使命的力量及其对中国社会产生的变革性影响。通过引导党员干部理性认识当今中国与建党前后在物质积累、人民生活、精神文化、国家实力等领域发生的根本性变化,深刻认识到唯有不忘初心、坚持党的领导、发展中国特色社会主义才是振兴中华、创造人民美好生活的必由之路,不忘初心、牢记使命,从历史中汲取激励我们前进的定力与动力,以更加主动自觉的精神状态奋力开拓党和国家事业的新境界。