读者需求导向下的高校图书馆文献资源建设策略探析

王丛聪 王净

摘要：随着大学图书馆建设的日益完善，大学图书馆收藏的文献数量越来越庞大，种类越来越复杂，带来的好处是让更多的不同需求的读者得到了满足，但是随之而来也出现了很多问题，给读者在寻找自己需要的文献资料时带来了很多不必要的麻烦，也增加了图书管理员的工作量。当前我们有必要利用科技发展所带来的技术进步对学校的图书馆文献进行重新建设，从读者的角度出发，让他们在选择自己所需要的文献资料的更加的方便快捷，增加他们的学习效率，减轻图书管理员的工作负担。打造一个现代化的图书管理体系。

关键词：读者需求导向;高校图书馆;文献资源;建设策略

引言

国家对大学教育的建设非常重视，花费大量的人力物力用于大学的教学设施以及优秀的教师团队建设，作为大学里重要的组成部分，学校的图书馆的建设也引起了各个院校的重视。在现代大学的图书馆里资料文献类型众多，体系复杂，继续使用老旧的管理模式已经跟不上校园的发展步伐。大学的图书管理工作人员有必要从学生的角度发现问题，针对图书管理中出现的问题积极地去寻求解决办法，让学生寻找文献资源效率低下，借阅图书过程复杂的问题得到解决，让学生们有一个更好的学习环境，提供更好的阅读服务，使其获得完美的阅读体验。

1 结合院校专业完善文献资源

大学的图书馆的改进，应该建立在为高校全体师生服务的宗旨上，应该全心全意的服务于在校师生，满足老师和学生们的日常学习和查阅，所以大学图书馆在完善的过程当中，应该紧紧地围绕教职工和学生的需求建设，应该考虑到不同专业的学生的需求不同，教师和学生的需求也不同。另外为了丰富老师和学生们的校园生活，在图书馆引进大量的专业文献的同时也应该引进少量娱乐消遣类的图书。对于院校内存在的专业，应该购买大量的图书资料用于丰富图书馆内的文献资料。而对于普通的书籍报刊，可以选择一些对学生们的学习生活以及他们未来的发展有所帮助的图书。根据这样的思路完成一个即具有校园特色也符合学校教职工和学校学生需求的先进的大学文献保存体系。大学图书馆在文献购置的时候要经常的及时的深入的与学校师生沟通，了解他们的内心想发，知道他们需要什么并且尽最大的努力满足师生们的需求[1]。

国家政府在高等教育的体系建设上投入大量的精力，随着国家经济的发展，科技的进步，各行各业的稳步前进，全社会各个行业对搞得高等教育人才的需求量逐年增加，促使我国的教育体系愈加的完善。既有学科涵盖面比较广的综合类院校，又有为社会培养了大批技术人才的高职院校，还有专业性很强的艺术类院校。这些学校的师生的专业方向以及发展方向的大不相同导致了他们对文献资源的种类也大不相同。所以图书馆应该考虑到学生们的专业的不同，所选方向的不同，区分不同学生们的不同需求。此外，不但要满足学生们的专业需求，还要对学生们的素质教育，思想教育引起重视。将他们培养成一位有素质、有担当，敢于拼搏，勇于奉献，为社会主义建设、民族伟大复兴、国家繁荣昌盛做出自己的贡献。

各学院应该积极主动帮助校园图书馆完成图书文献资源的收集工作，针对自己学院的专业学科，提供學院专业所需要的图书购买计划。同时校园图书馆还可以利用先进的技术，收集师生们对图书需求的数据，时刻监控数据的变，分析校园师生们对图书馆文献书籍需求的变化，改变书籍采购的计划，使图书馆对馆藏书籍文献采购的种类和数量变得更加的合理。

学校还应该对图书馆馆内的建设作出努力，通过科学的配比，合理的管理，全面优化图书馆的保存图书文献的方案，打造成一个有特色，有针对性，合理管理，为师生提供优质服务的现代校园图书馆。

2 建立一个存书种类多、质量好的校园图书馆

2.1努力将图书馆藏书的质量提高

校园图书馆面对的是校内的老师和学生，其目的是在学校授课的每一位老师和在学校学习的每一位学生能在图书馆能找到自己需要的文献资料，解决自己在工作学习上遇到的困惑。所以为了能让更多的师生走进校园图书馆查找他们需要的知识，校园图书馆就必须有更丰富的，质量更加优秀的藏书。但是现在的校园图书馆存在着很多的问题，许多图书管理员为了应付学校的考核，去市场上购买大量的价格低廉，质量低下的书籍，虽然使图书馆的藏书数量上去了，但是图书的内容却不能满足师生们的查阅，无法解决师生们的疑惑。校园图书馆在图书的配比方面也存在着很大的问题。许多需求量很大的图书馆藏却很少，而学生们需求量很少的图书数量却很多，造成了巨大的资源浪费。针对此现象，图书馆应该及时改变采购方案，改变图书的购买比例，使图书馆的资料资源数量符合学生们的需求，让图书馆图书种类的比例变得更加的合理。考虑到学生们对图书种类需求的比例不是一成不变的，在平时的日常工作中还要多观察、勤记录、多分析，采购方案根据学生们需求的变化而变化[2]。

2.2拉近和师生之间的距离

校园图书馆的建设是围绕老师和学生的需求而建设，那么我们就必须要拉近我们和师生之间的距离，多和师生进行沟通，聆听他们的诉求，与师生们建立长效的沟通机制，为师生带来最优质的服务体验。在购买文献资源是需要加强与学生之间的沟通联系，让学生参与进来，出谋划策既能让校园图书馆更好的服务学生也能培养学生们对待工作的的责任感和热情。在图书馆的管理过程当中，应该采取多种方法过去学生们的反馈，比如可以建立图书馆的线上平台，学生们可以在线上平台留言表达自己的想法，也可以在线下做问卷调查，了解学生们的多样化，多层次的需求，让图书馆收藏的文献资源可以更有针对性，更高效的被学生利用，让图书馆满足学生们最大的需求。

3 从师生的角度出发完善图书馆的建设

3.1合理分配图书馆资源保障学生们的日常学习

在完善校园图书馆的建设时，一定要分析数据，随时注意学生们借阅图书习惯的改变，紧跟学生们的潮流改变图书馆购置计划，满足不同专业，不同水平，不同阅读习惯的学生。图书管理员还应该从学生的角度出发积极地深入到学生里，切身体会学生的需求，了解学生们想要什么，需要什么，什么样的图书对他们的学习成长会起到巨大帮助，结合多方面的需求有针对性的采购学生们真正需要的图书。从学生们的需求出发，满足学生们意愿，不仅可以让更多的学生走进图书馆，增长学生们的学识与见识，培养学生们的综合素质，丰富学生们的课余生活，还能让学生们的学习效率有着极大的提高，让学生们在有限的学校生涯里学到更多的知识。

3.2加强图书馆的网络建设

现代社会互联网已经渗透到了人们生活的每一个细节，购物、支付、通讯、餐饮、旅游等等，人们的生活已经离不开互联网，很多企业也都利用互联网的优势进行自己的企业建设。校园图书馆应该抓住信息革命带来的新技术，积极引入互联网思维，运用互联网发展带来的成果，将校园图书馆的特点与互联网的优势相结合发展网络图书馆、数字图书馆。与互联网数字技术相比传统的纸质文献资料具有不易保存，不易查找，占用空间资源大，管理困难等劣势，为了符合学校师生的利益，我们应该加快校园图书馆的网络建设，购入大批的电子图书，网络课程和先进的多媒体设备，优化师生们的图书馆体验。利用互联网大数据的还可以更高效的收集学生们的需求信息，让我们更方便的建设师生们真正需要的校园图书馆[3]。

3.3充分发挥互联网技术在校园图书馆建设中的作用

校园图书馆除了保留传统的纸质文献资源外还应该增加互联网阅读设备数量，通过这些设备的优势让更多的学生走进图书馆，吸引到学生们的关注。校园图书馆还应该全面了解网络图书馆的各项先进的功能，增加图书馆的功能，为学生们提供一的多元化的校园图书馆，有助于让学生们将馆内的文献资源更好的利用。既保证了有传统阅读习惯的学生们的需求，也满足了互联网时代下学生们的阅读习惯，充分发挥出校园图书馆在大学中的作用。

4做好校园图书馆数字图书的采购计划

4.1以全校师生为主导的数字资源的购买流程

完善校园图书馆对数字图书的购买程序在数字图书的购买方案中起到重要的作用，决定着购买方案在今后的工作中能否正确的实施。要召集教师代表和学生代表对数字图示的购买方案给出合理的建议。具体分以下几步：一、深入到师生群体当中去，利用问卷调查等形式了解学生们的需求结合图书馆收集到的数据进行深刻的全面的分析研究。二、结合本校图书馆的实际情况，了解互联网环境下传统图书馆资源的发展模式的改变与其他院校相互合作相互学习。根据本校的特点制定出适合本学校校园图书馆的购买纲要和筛选规则。三、严格的按照购买纲要进行数字图书的购买，每一个环节认真把关防止出现任何差错。四、建立有效的师生反馈机制，及时分析、研究师生们的反馈信息，利用反馈来的信息制定下批次数字资源购买的方案。

4.2制定以全校师生为主导的数字资源的选择标准

第一，全面考虑在校全体师生的具体需求，做到覆盖全校所有专业学科。兼顾每一个专业每一个学生，知道他们的共同需求和不同需求并且也要适当的兼顾到校外读者，最大限度的发挥校园图书馆的职能。第二，注意图书馆所购买的数字资源是否具有时间限制。对于具有时间限制的数字资源，图书管理人员应该及时的续订，避免出现资料缺失无法查阅的现象发生。第三，在购买数字资源时要注意资源更新是否及时。学什么需要查阅最前沿、最新颖的科学动态，资源更新的缓慢会导致学生在学习的过程当中逐渐落后于时代发展。对于更新缓慢的资源要停止购买，避免浪费学校的资源[4]。第四，注意數字资源的性价比。数字资源的购买应该根据每年的调拨经费而制定总支出，对于平时学生们没有需求或者对学生们帮助不大的书，应该做的合理的取舍。

4.3以全校师生为导向的数字资源分析法

第一，可以采用问卷调查的形式进行数字资源建设分析。需要注意的是对接受问卷调查师生的挑选，他们应该能代表大部分师生的意愿。而问卷调查的内容应该至少包含两项一是对校园图书馆将要购买的数字图书给出自己的建议，大致可分为需要、不需要、无所谓三种选项;二是对校园图书馆现有的数字图书给出自己的平价，可分a、b、c、d、f五个等级，a为最好f为最差。问卷的数据也从两个方面入手，一是被调查对象的具体情况以及问卷调查进展的统计另一方面是校园数字图书库的需求量的统计，根据这些数据结合师生给出的评价可以了解到读者们对学校图书馆的评价，提供给我们具体的改进措施。第二，通过大数据调取分析学生们的借阅习惯，是数字资源的采购计划重要参考。调取近些年数字资源的访问量，订阅量以及学生与学生之间互相传递的信息可以分析出未来学生们阅读的趋势。第三，资源配置分析现在的数字资源种类繁多，数量巨大，如果只是依靠在校的师生已经无法做出让人更加满意的资源配置，这就需要管理员的眼光要放长远，开阔自己的思路，从大局出发结合发展趋势，制定更加合理的数字文献资源库[5]。资源配置的分析分为三个大部分：一是将在校的师生分为多个层次，根据不同层次的不同需求进行资源配置，分析出薄弱环节进行弥补。二是对数字图书的资源以及种类进行分析可以从多方面，多角度进行统计分析，再与其他院校进行合作，完善自己数字文献图书的数据。三是对师生们如何获得数字资源的分析，时刻关注数字资源的发展趋势利用先进的技术手段，尽量给学生们一个搭建一个高效的获取数字资源的平台，让教职工和学生们可以方便快捷的获取自己所需要的数字文献资源。

结语

根据以上论述我们得出一个结论，校园图书馆应该以读者为导向进行建设，虽然读者的阅读习惯，阅读方式不是一成不变的，但是我们可以利用互联网、大数据等先进的技术手段对读者的阅读趋势进行动态分析，对读者的需求变化进行统计分析，让校园图书馆的藏书随着社会的进步，学校的发展，师生阅读习惯的变化而变化，提高读者的阅读效率，提高读者的阅读质量，让校园图书馆体系更好的为所有的读者服务。

参考文献：

[1]朱丽莉.“双一流”建设背景下高校图书馆文献资源建设策略探讨[J].图书情报导刊，2018，3（8）：7-11.

[2]郑小波.高校图书馆地方文献资源建设的实践与思考[J].河南图书馆学刊，2019，39（6）：43-47.

[3]蔡云峰.地方高校图书馆古籍文献资源建设策略探讨——以韶关学院图书馆为例[J].韶关学院学报，2019（1）：78-80.

[4]黄兴燕.基于文献传递数据支撑的高校图书馆信息资源建设新对策[J].电脑知识与技术，2019，15（28）：5-7.

[5]王培凤.大数据时代高校图书馆服务体系的创新与发展研究[J].价值工程，2018，37（34）：297-298.