关于新形势下教师更好地践行职业道德的思考

曾志能

摘要：随着当前社会不断发展，那么针对教师的教学质量也提出更加严格的要求。所以，就需要充分研究在新形势下教师应该如何践行职业道德，有效提高自身的教学素质，更好的为学生传授知识，在不断发展中提高自身的职业素养。本文就先了解新形势下给教师职业道德带来的挑战，然后分析新形势下教师应该具备哪些职业道德，最后说明新形势下教师更好践行职业道德对策，为相关研究人员提供参考。

关键词：新形势;教师;践行职业道德;对策

教师的职业道德是指教师在教学过程中能够有效处理人际关系，并遵守行为准确，更好的提高自身的品质。在教育不断发展过程中，对于教师的职业道德要求一直都比较严格，那么提高教师的职业道德，则是为了能够让教师更好的向学生传授知识，所以如何提高教师的职业道德，也是当前教育行业发展研究的重点。

一、新形势下教师职业道德面临的挑战

（一）社会发展影响

随着当前社会不断发展，而且经济建设越来越繁荣，那么地区经济发展不均衡所带来的就是经济差异较大[1]。比如，我国发达地区的经济水平不断提高，人口也在不断增加，而经济不发达的地区人口则是逐渐向经济发展地区所迁移，这样就导致教师也会受到经济影响，如何能够解决不同群体下的教育问题，则是当前教师需要面临的重要问题。

（二）人们意识增强

在我国国际交往越来越密切的基础上，人们受到的思想冲击也越来越多，所以自身的意识不仅丰富而且多样，在这种情况下教师也会受到影响，需要在新形势下能够有效的调整自身的思想，保证意识正确，这样才能够向学生传授正确理念，帮助学生更好发挥，真正凸显新形势下教师的价值。

（三）专业性受到质疑

当前社会在不断发展过程中，针对教师的水平提出疑问，使得教师的界限不明确，而教师如何能够有效的打破这种局势，就需要通过完善自身职业道德，以此来更好的帮助人们了解教师职业，让教师能够在完整知识理论的基础上，打消人们对于教师的疑问，有效的提高教师的专业水平。

二、新形势下教师应该具备的职业道德

在新形势下，教师想要能够有效的提高自身的职业道德，明确教育义务，更好的为教育建设打下基础，则是需要能够充分了解道德义务内容[2]。道德义务就是指在道德上需要尽到的义务和要求，而教师的行为道德就直接决定是否满足道德义务需求，不仅要能够具有献身教育精神，而且还要能够有足够的工作热情，在教学上具有严谨的态度，并为学生做好榜样，这是当前新形势下，教师需要具备的职业道德。

三、新形势下教师践行职业道德对策

（一）认真工作

教师是落实教学教育工作的主体，所以认真工作是教师需要具备的职业道德，也是教师职业道德的核心，帮助学校更好的落实素质教育。教师针对职业道德的认识是受到教师自身意识和情感的影响，只有意识和情感相统一，这样才能够让教师在教学过程中能够更加热情、负责，才能够在教学过程中有效的体现教师价值，体会到教学带来的收获，这样才能够让教师感受到自己工作的意义，从而来增强自信[3]。

（二）热爱学生

首先，针对教师而言热爱学生，也是能够有效激發学生学习兴趣的关键。教师如果只认真工作，是一位好教师，但是如果再加上热爱学生，那么这是能够有效的发挥教师的价值，真正的提高自身的教育水平[4]。教师积极了解学生情况，并与学生建立良好关系，热爱举是教师能够对学生体现爱的重要表现，这也是忠于教育事业的体现。在这种情况下，学生才能够自发的喜欢这门学科，从而来激发学生的学习兴趣，所以热爱学生也是教师能够顺利开展教学的关键。教师不应该只关心学生的成绩，而是要能够积极帮助每一位同学都能够找出问题出现的原因，并帮助学生改正，更好的激发学生的学习兴趣。在这其中教师要能够面向全体学生，更好的提高学生的素质，这也是每一位教师需要尽到的责任。教师要能够尊重学生，让学生体验到来自教师的关怀，这样才能够让学生从内心激发学习欲望，产生学生的动力，有效的提高自身的学习水平。与此同时，尊重学生能够让学生克服自身问题，推动学生能够健康发展。教师针对出现问题的为学生，要能够耐心开导，让学生能够认识到自己存在的问题，从而积极改正[5]。

（三）治学严谨

教师的自身治学态度和学历，是评估教学质量的重要内容，也是学校能够加强教师职业道德教育，有效提高教师专业素质的重要基础。在监督中需要能够正确的了解学生的业务能力和治学态度，这对于提高学生的职业道德有着非常重要的意义。教师是传播文化的主导者，所以只有能够自身态度正确，这样才能够有效的满足学生的实际学习需求。教师需要能够养成自学习惯，参加相关学术活动，这样才能够有效的提高自身的知识水平，才能够让教学更加具有意义，帮助学生获取理想学习效果。

（四）以身作则

教师在教学过程中，要能够为学生树立榜样，这也是当前教育事业对教师提出的重要要求。为了能够帮助学生得以稳定发展，教师首先要能够塑造高尚人格，规范自身的行为，针对自己的言行来充分纠正。教师不管是在哪种环境下，生活方法、行为举止等都直接对学生产生影响。而且，职业道德中以身作则也是重要体现，教师无私奉献的精神能够帮助学生得以发展。

结语：

总而言之，作为新时代下的教师，需要能够有效的提高自身的职业道德，在不断教学中完善自身，更好的为学生服务，拉近和学生的距离，激发学生的学习积极性，进而来帮助学生更好发展，体现新形势下教师的价值。

参考文献：

[1] 于芳， 徐玉梅. 新形势下高校青年教师职业道德现状的调查与分析——以山东省潍坊市为例[J]. 2021（2014-3）：105-108.

[2] 张小枝. 新形势下高校教师职业道德修养中存在的问题及对策研究[J]. 2021（2016-2）：148-149.

[3] 郭世华. 新时期教师职业道德建设存在的问题与思考[J]. 2021（2012-8）：44-45.

[4] 许振华. 新时期加强高校青年教师职业道德建设的思考[J]. 2021（2010-1）：86-88.

[5] 周琴. 关于教师职业道德规范形成与发展的思考——基于涂尔干的道德三要素[J]. 2021（2017-5）：9-11.