议论文阅读之 语言赏析及能力迁移

1.赏析关键词语、句子，辨析其作用。

在议论文阅读中，语言赏析是十分重要的能力之一，常见的考查题型有：

（1）加点（或黑体）词好在哪里？能不能删掉？（如：几乎、常常、更、最、将要等。）

答题格式：能/不能（一般不能）。这一词语准确地论证了……论点，体现了议论文语言的准确、严谨;删掉该词，句子的意思就变成了……，显得太绝对（或删掉后原文文意发生了不符合实际的变化）。

（2）简要分析加点词（画线句子）的语言特色（表达作用）。

答题格式：这一词语（或句子），用了……的手法，生动形象地论证了……的论点。

2.结合文章内容谈感受或启发。

常考题型为“谈谈你从本文中获得了哪些启示”“对文中的某个观点你怎么看”。

此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般仍紧扣中心论点或分论点。因此我们只要找到文章的论点，并按题目要求结合自身或社会现实展开论述，做到语言简明、连贯、得体、言之成理即可。

顺不可喜 逆不可厌

◎余足云

①明代学者吴与弼在《日录》中写道：“大凡处顺不可喜，喜心之生，骄侈之所由起也;处逆不可厌，厌心之生，怨尤之所由起也。一喜一厌，皆为动其中也，其中不可动也。圣贤之心如止水，或顺或逆，处以理耳，岂以自外至者为忧乐哉！”这段话的意思是，顺境不可得意忘形，逆境不可自甘堕落，无论身处顺境逆境，都要正确认知，理性对待。

②得意不可忘形，失意不可失志。据《说苑·敬慎》记载，孙叔敖出任楚国令尹后，官吏、百姓都来祝贺，却有位老人穿着粗麻布、戴着白帽子来吊丧。孙叔敖不但不生气，反而彬彬有礼地询问老人为何如此。老人说：“身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖深以为然，向老人请教自己应该如何做。老人告诉他：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”这位老人谆谆告诫孙叔敖，面对顺境，要时刻保持敬畏之心，常怀“位高而忧”的警醒。

③“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”顺境固然是好，但逆境并非全然坏事，有时恰恰是磨炼心性、锻炼意志、培养品行的好时机，有利于个人进步与自我完善。明嘉靖十六年，十三岁的张居正参加乡试，时任湖广巡抚的顾璘虽爱其才，却不想让他早中举人。在顾璘看来，小小孩童如果暴得大名，很容易骄傲自满、心浮气躁，将来恐怕难成大器，不如让他受点挫折，更有利于其成长。好在张居正自己也能正确看待挫折，“仆自以童幼，岂敢妄意今日，然心感公之知，恩以死报，中心藏之，未尝敢忘”。张居正后来成長为国家栋梁，与顾璘的远见卓识不无关系。

④身陷逆境，何以自处，是对一个人心志、定力的重要考验。明代大儒王守仁的人生经历可谓跌宕起伏。成就剿除匪寇、平定叛乱等大功时，他不骄不躁，认为“破山中贼易，破心中贼难”。当遭廷杖、下诏狱、贬龙场等厄运接踵而至时，他从容应对，并以之磨炼自己的意志、检验所学的真伪，完成了思想的升华和境界的提升。正因始终保持清醒冷静，不以物喜、不以己悲，才使他获得了立德、立功、立言“三不朽”的美誉。同样被视为士人楷模的曾国藩，一生中有过辉煌显赫的时候，也有过屡败屡战的坎坷曲折，但他始终坚持顺境不惰、逆境不馁，书写出一段人生传奇。翻阅史籍不难发现，很多成功者的人生并非一帆风顺，他们之所以能够成就一番事业，就是因为有强大的心理素质和足够的自知之明，无论在怎样的境遇下，能够做到以心制境而不以境役心。

⑤知古可以鉴今。成长并无捷径可走，经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。无论顺境逆境，我们都要谨记顺不可喜、逆不可厌，始终以积极乐观、淡然安然的态度，勇敢直面风险挑战、困难挫折，从胜利走向新的胜利。

（选自《中国纪检监察报》2019年12月10日，有删改）

借鉴

1.第③段的黑体词语“有时”能否删去？请说明理由。

【解析】本题考查考生赏析议论文语言的能力。赏析议论文语言，一要结合议论文的语言特点;二要扣住语境，体会词语在具体语境中的作用。

“有时”是不经常、偶尔的意思，表明并不是所有的逆境都能够“磨炼心性、锻炼意志、培养品行”“有利于个人进步与自我完善”，体现了议论文语言准确、严密的特点，删掉该词，句子的意思就发生了变化，显得太过绝对。

2.阅读选文，说说处于逆境时我们应如何做。

【解析】此题为开放性试题。解答时要联系全文，寻找关于身处“逆境”应该如何去做的论述，考生抓住“逆境并非全然坏事，有时恰恰是磨炼心性、锻炼意志、培养品行的好时机”“从容应对，并以之磨炼自己的意志、检验所学的真伪，完成了思想的升华和境界的提升”等句子，从中提炼出观点即可。表达时要注意语言的简明、连贯。

勇 气

◎〔美国〕爱默生

①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。因为，懦弱是人类的本性。由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。

②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段轶事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。’那简直就像是天使在同我说话。从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。”

③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。可是，一旦他们能够准确地了解危险，学会抵抗，他们便将克服恐惧。正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避。所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬。狗

④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到解决问题的方法也就有了勇气。

⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法。一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已。

⑥勇气还在于信念。要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人。很多时候，危险只是人们的幻想而已。那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量。这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”

⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要。你，应当更勇敢一些。

（选自《爱默生随笔精选》，有删改）

训练

1.结合文意，理解文中画线句子的含意。

这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子。”

答： _______________________________________

2.联系本文②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的。

答： ______________________________________ 

【张嘉/供稿】