材料作文导写 多一些理解和陪伴

文题亮相

阅读下面的文字，按要求写作。

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧。——〔古罗马〕维吉尔

常回家看看/回家看看/哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家做多大贡献呀/一辈子不容易就图个团团圆圆……

——《常回家看看》

读了材料，你有什么联想和感悟？请写一篇作文。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）;②字迹工整，书写规范;③不少于600字;④不要套作，不得抄袭;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路导航

1.审题要认真

这道作文题角度比较新颖，考生平时写亲情类作文，大多是讲述父母对自己的爱，赞颂父爱如山、母爱如海。而这道作文题需要考生写自己孝顺父母、理解父母、陪伴父母的事情。如果考生不注意审题，将作文写成父母关心照顾自己的故事，就会偏题。

2.结构要清晰

这道作文题适合写记叙文。一般记叙文的写作有三种基本结构：线索式、并列式、对照式，掌握这些基本结构有利于考生在考场中快速组织、加工作文素材。这三种结构还可以互相结合，灵活运用。比如，一考生在《理解父母》这篇作文中，采用并列式和对照式结合的写法，以三篇日记来体现自己与父母关系的变化：第一篇日记写了对父母的不理解，第二篇日记写了自己的反省，第三篇日记则写自己主动与父母沟通，从而理解了父母的不易。三篇日记清晰地展现了考生情感的变化，凸显了作文的主旨。

3.描写要细腻

许多考生喜欢采用线索式结构写作记叙文，按照时间顺序来行文，这样写的好处在于能将事件的来龙去脉交代清楚，缺点是不容易出彩。

如何能使记叙文更加出彩呢？那就要靠生动的细节描写，描写得越细致，越有趣，越有意境，作文就越精彩。细节描写最基本的方法就是抓拍“慢镜头”，将事件变成一张张“照片”，然后选取“照片”中最能体现主题的那一张或几张进行描写。如《削苹果》一文中就用了一系列动词，写自己为妈妈削苹果的过程，将削苹果这个场景“慢镜头”化，从而打动读者，引起共鸣。

削苹果

◎柳 煦

我小时候一生病，就什么也吃不下，只想吃妈妈削的苹果——妈妈削的苹果既圆润又好看。

那时候我就侧躺在床上，眨巴着大眼睛，充满期待地看着妈妈。而每到这时，妈妈就会拿着水果刀，开始“炫技”。她坐在椅子上，背挺得很直，左手拇指和食指分开，一上一下圈住苹果，右手拿着小刀，貼在苹果上。妈妈削皮的速度并不快，动作却很流畅。她的左手像固定苹果的轴，慢慢地转动苹果，右手的小刀不动，苹果转了一圈，一长条果皮就被缓缓地“撕”了下来。这常常令我惊叹不已。

上个月，妈妈生了病需要做手术，我一放学就急忙赶到医院看她。推开病房的门，妈妈已经做完了手术，正躺在床上。我看到床边的小柜子上放着一篮苹果，便说：“妈妈，我给你削个苹果吃吧。”“削苹果可不容易呀，要是伤着你了怎么办！”“这有什么难的？你都给我削了那么多次了，也该我孝顺你啦。”听了我的话，妈妈有些动容，脸上有了期待，就像小时候的我一样。

我撸起袖子，一手拿起小刀，一手举起苹果，紧张地盯着它，像是要和它“较量一番”似的。苹果好像被我的阵势吓了一跳，咕噜一下就滚到床底了。我十分尴尬，本来还想在妈妈面前露一手，可还没开始就失败了，真是出师不利！我挠挠头，装作什么都没有发生过的样子，拿起第二个苹果继续削。我本以为看了那么多次削苹果，一定能手到擒来，可我的手却不听使唤，不是转不动苹果，削得一块高一块低的;就是没有掌握好角度，从光滑的苹果皮上“擦肩而过”。试了几次，挫败感涌上心头。

我看向妈妈，想要放弃，可妈妈却温和地鼓励我：“加油，无论削成什么样，都是我宝贝女儿的心意。”

这句话就像个充气筒，给我打足了气。我又一次鼓足了干劲，拿着小刀，举着苹果，小心翼翼地削起来。苹果终于削完了，表面坑坑洼洼的像月球一样，而我则累得像是刚刚进行过举重训练。

我不禁感叹：“好丑呀，原来削个苹果这么难！”

妈妈却欣然接过我的“作品”，咬了一大口，说：“真好吃！”

看着妈妈开心满足的样子，我又想起她为我削的苹果，那么圆润秀气，那是她为我练习了无数次才掌握的“技术”。也许，我们为父母做的，永远不可能比父母为我们做的多。

妈妈，以后就由我来给你削苹果吧！

【湖南长沙市博才培圣学校】

点评

全文以削苹果为线索，描绘了两个削苹果的场景：先是回忆妈妈给“我”削苹果的样子，然后重点描写妈妈住院后，“我”给妈妈削苹果的过程。考生运用一系列动作描写，如“撸”“举”“盯”“挠”“小心翼翼地削”等，生动传神地表现了“我”削苹果的不易，同小时候母亲为“我”削苹果时的流畅鲜明形成对比，既写出了自己对母亲的爱，又从侧面烘托了母亲对“我”的爱。结尾以“妈妈，以后就由我来给你削苹果吧”收束全文，照应开头，凸显了主题。

皱纹与白发

◎何广国

每周的周五是我最期待的一天——学校是寄宿制，我一周只能回一次家，每次回家都是我最快乐的时光，因为家里永远充满了父母的爱。

然而考试在即，学业的压力压得我喘不过气，回了家又是写作业又是补课，与父母更是说不上几句话。每次离家回学校时，看着他们关怀又心疼的目光，我心里都十分难受。

终于，我等到了一个不用上课的下午，便早早回了家，打算帮父母做点家务。“正好我打算给家里做个大扫除！”妈妈高兴地说。“说干就干。”爸爸从沙发上蹦起来，挽起袖子准备“大干一场”。听了爸爸妈妈的话，我的心里也激动不已，难得有一次机会，我们一家三口能一起做大扫除。

妈妈拿起扫把清扫着天花板，上面的灰尘像雪一般纷纷扬扬地落了下来。妈妈扫了一会，就放下扫把捶了捶后背，显得很吃力。我赶忙说：“妈，我来吧！”妈妈摘下口罩，露出了温暖的笑容，感慨说：“儿子长高啦，比妈妈都要高，你小时候拿着扫把也够不到天花板。”

妈妈把扫把递给我，当碰到她的手时，我的心不由得为之一颤，妈妈的手不再像以前那么光滑纤细，变得粗糙了许多。我忍不住仔细端详着妈妈，发现她的脸上也生出了一道道皱纹。当妈妈低头拂去身上的灰尘时，一道微微的白光闪过，那是几缕银丝偷偷藏在了她的发间。我想说些什么，可话到嘴边，又咽了回去。皱纹与白发是岁月留给母亲的妆容，也是藏在我心底的愧疚。

我回过神来，笑着从母亲手里接过扫把，仔细清扫着天花板。打扫完之后，我将扫把放入卫生间，父亲正在一旁洗抹布，我对着镜子里的父亲笑了笑，父亲也对我点点头。啊！这时我才发现，父亲也与母亲一样，脸上多了几道皱纹，两鬓也生出了许多银丝。望着辛勤打扫的父母，我的心揪在了一起，泪水几乎要夺眶而出。爸爸妈妈，我多么想抚平你们的皱纹与白发！

那一刻，我明白了光阴易逝，岁月短暂。我一天天长大，却忘记父母也在一天天老去。爸爸妈妈，我多么想抚平你们的皱纹与白发啊！

【湖南长沙市博才培圣学校】

点评

考生从生活小事中精心选取了一个场景，从一次家庭大扫除中提炼出深刻的道理——我们一天天长大，父母也在一天天老去，陪伴是孩子对父母的爱的最佳表达。考生用生动语言描写把一家人和睦愉快的气氛渲染得淋漓尽致，更运用“慢镜头”“拍摄”了父母的变化，凸显了“我”的心疼与难过，使读者感同身受。

【尹宏/供稿】