如何辨别引导状语从句的连词

顾凯瑜

高中阶段学生主要学习了九种状语从句，每种状语从句都有不同的引导词进行引导，某些引导词在意义和用法上有相似之处，这就会导致学生由于对这些连词掌握不牢固，而出现了错用的现象。为了使学生有效辨别易混的引导状语从句的连词，本文从以下几个方面进行了探究。

一、when，while，as引导时间状语从句时的区别

三者都可以引导时间状语从句。when在从句中可表某一点的时间，也可表某一段内的时间;从句中的动词可是延续性动词，也可以是短暂性动词;主从句中主语发出的动作可先后发生，也可同时发生。while所在从句中的动词不能用短暂性动词，应用延续性动词，仅表“时间段”，不表“时间点”。as所在从句中的动词可以是短暂性动词，也可以是持续性动词，主从句中的主语发出的动作几乎同时发生或者同时发生。

典例1：65________he asked ... ， they smiled ... （2020年全国III卷，语法填空）

解析：When或As。逗号前后的两个句子结构完整，分析逗号前后的两个句子可知，空格处应填连词引导时间状语从句。主从句中的主语发出的动作同时或几乎同时发生，故本空可填When或As，表示“当……时候”。

典例2：________ I was sleeping in class， I felt someone knocking on my head.（填空）

解析：While或When。从句中的动词sleep是延续性动词，故可填While或When引导时间状语从句。

二、since，before，when引导时间状语从句时的区别

这三个词在引导时间状语从句时，都与固定的句型相联系。since表“自从……”，和延续性动词一起使用，表“自从不做事情已有多长时间”;和终止性动词一起使用。表“自……以来已经有多长时间”，所构成的句型为“It is 或者It was +表一段时间的词+since+其他成分”。before构成的句型：it was not ... before ... 和it will not ... before ...这两个句型都表示“没过多久就……”，如果去掉两个句型中的not，则表示“过了多久才……”。when构成的句型“It is 或者It was +表具体时间点的词+when + 其他成分”中，when意为“什么时间”。

典例1：It is more than 10 years __________（since/when）she left home.

解析：since。句中的years是表时间段的词，从句中的动词left是终止性动词，根据句型“It is 或者It was +表一段时间的词+since+其他成分”可知本空填since。

典例2：Because the train was late，it was already midnight _________ （when/since）she got home.

解析：when。句中midnight是表具体时间点的词，分析句子意思可知本空填when，意为“当……时”，引导时间状语从句。

典例3：It was ten days ________（before/since）the truth was revealed.

解析：before。根据句型It was ... before ... 可知本空填before，引导时间状语从句。

三、till，until引导状语从句时的区别

二者都可以引导状语从句，可互换使用。till不可用于强调句中，不可放在句首。until用在肯定句中时，表“直到……止”，主句的谓语动词用延续性动词，表动作结束;until用在否定句中，表“直到……才”，主句的谓语动词用终止性动词，表动作的开始，not ... until ... 为常用结构。

典例：It was not accepted ... 64_________the late 1980s. （2021年全国乙卷，语法填空）

解析：until。根据句中的not及句意，可知本空填until。not ... until ... 意为“直到……才……”

四、though与although引导让步状语从句时的区别

二者均可以引导让步状语从句，都可作“虽然”讲，都可同still或yet一起使用，但都不能與but连用。二者的区别是：在as though结构中不可用although替代though;though经常在非正式表述中使用，而although较为正式;although引导让步状语从句时，指实际发生了的事情，不是设想或者假设发生，而though表设想或假设发生。

典例：Tom and his sister were not unhappy ________（although/though） they had to go home.

解析：although。虽然他们必须回家，却没有不开心。句意表实际发生了的事情，故填although。

五、for，as， now that，because，since引导原因状语从句时的区别

for引导原因状语从句时，表原因，仅可放于主句的后面，对主句的内容进行补充或说明。as表由于，可置于主句的前面或者后面，语气比较弱。now that 与since的意思为“既然”，二者一般放于主句的前面，表说话双方都知道的原因，that可以省略。because表直接原因，回答why提出的问题时，应用because回答，而不用其他表原因的词。

典例：Why get unhappy just ________（because/since） your mother didn't let you go out？

解析：because。根据句子意思可知空格后面的句子表示直接原因，故本空填because。

六、such...that与so...that引导结果状语时的区别

so+adj./adv. +that从句，so+few/many（little/much）+名词的复数形式（不可数名词）+that从句;such+an/a+adj.+名词的单数形式+that从句，such+adj.+名词的复数形式（不可数名词）+that从句。

典例：He is _________（such/so） a famous politician that everyone knows him.

解析：such。本句中有a +adj.+n. +that +从句结构，由此可知本空填such。

总之，状语从句的类型多，导致引导状语从句的引导词也多，只有熟练掌握不同引导词的详细用法，才能提高正确率。

（作者单位：江苏省海门中学）