班干梦工场

刘艳芬

【摘要】班队活动是一个班级生命力的具体体现，为班干部的成长提供了更广阔的天地。丰富多彩的班队活动是活跃班级生活、增强班级凝聚力的有力手段，也是培养班干部的梦工场。班主任在班队活动中首先通过“海选”，为班干提供绽放的舞台，接着利用“包装”，为班级打造闪耀梦之队，并广发“通告”，让班干开启圆梦之旅，最终打造班干梦之队，进而带领班集体朝着健康向上的目标蓬勃发展。

【关键词】班干、梦工场、班队活动

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。一支精干的、有朝气、有战斗力的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。三十多年的工作实践使我体会到，当好班主任，就必须特别重视班干部的培养和使用，增强班干部的工作效能。班队活动是一个班级生命力的具体体现，为班干部的成长提供了更广阔的天地。

一、 通过“海选”，为班干提供绽放的舞台

海选班干部应从素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的班队活动发掘优秀学生担任龙头。平时教师不易发觉学生的才能，而通过各种形式的班队活动，就很容易发现学生的特长，以便日后安排他们担任适当职务，做到人尽其才。

班队活动能让学生的个性得到张扬，能力得到提升，潜力得到发展。在开展体育活动如“队形队列操”比赛、大课间比赛和校运会中我发掘了体育委员蔡卓庭，她声音洪亮，善于管理同学，成为老师的得力助手。在班队活动中，我发掘了主持人何厚言，他做事有条理、有担当，现在被大队辅导员任用，经常主持学校的大型活动，如亲子活动、雏鹰电视台开播、升旗仪式等。在诗歌朗诵比赛中，我又发现刘静萱、马欣怡、张宇航几位同学朗诵很有感情，于是但凡有朗诵节目就让他们上台表演。在开展《爱学习》的主题班会时，我发现邓悦有语言艺术方面的特长，她讲《凿壁借光》的故事娓娓动听，赢得同学们热烈的掌声。以后，每逢有讲故事的任务，大家第一时间就想到邓悦，当学校举办“粤语讲古”比赛时大家马上推荐她去参加。

在工作中，我根据班级实际情况，合理设置，优化班干部结构，设置了班长、副班长、学习委员、劳动委员等班干部职位，做到班委会有男有女，覆盖班级各方面的工作。

二、 利用“包装”，为班级打造闪耀梦之队

在实践中我们总结出班干部的标准，即学习好，身体好，品德好，能力强，能真心实意地为同学、为班集体服务，在班上能成为榜样。

每个班干部都是可塑（可包装）的，他们的潜力和素质也都是可以挖掘和培养的。班主任要抓住每一个影响班干部思想、提升班干部素质的契机，还必须根据小学生既有独立性，又有依赖性;既有自觉性，又有幼稚性;既容易自大，又容易自卑的心理发展特点，利用形式多样的班队活动加强对班干部的教育和管理，使他们既感到当班干部的光荣，又感到当班干部的压力，创造以班长为核心、班委通力协作共管班级的局面，为班级打造闪耀梦之队。

当班干有了一定的威信和自信时，就要培养他们的组织能力和交际能力了。班主任要尽量让班干独立完成一些重要的工作，但要循序渐进，要适时帮助，不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问。在开展各种活动时，班主任不能包办代替，也不能做“甩手将军”一推了之，而是要时刻关注活动准备动态，事情的进展，帮他们出谋划策，做好幕后工作者。

总之，低年级班干部的培养不是一蹴而就的，需要班主任耐心，细心，热心地指导和教育。

三、广发“通告”，让班干开启圆梦之旅

班主任、班干部及学生三者之间的关系如同树干、树枝和树叶，一棵粗壮的树干如果没有树枝的支撑是无论如何也撑不起一片绿阴的。只有广发“通告”（多给任务），努力调动班干部工作积极性，发挥他们的主体作用，才能培养出一支精干的班干队伍，使班主任工作事半功倍。那么，如何充分让班干开启圆梦之旅呢？本人认为：首先要有明确的分工，使他们各司其职。工作中，我在明确责任的基础上，坚持放手锻炼班干部，大到班队活动的组织编排，小到学生出勤、各组得分登记、作业完成情况的统计等，全部交由班干部分工负责，组织管理。对学生中发生的矛盾与纠纷，坚持由班干部先行调解，从而扩大了班干部锻炼的领域，提高了班干部的的实际工作能力，发挥班委会在班集体中的积极作用。

（一）发挥班干部的桥梁作用。

班主任不可能直接掌握班级每时每刻发生的事情，要全面了解班级情况，必须通过班干部掌握反馈。工作中，我要求班干部轮流值日，及时汇报班级情况，甘当学生和老师的桥梁。我们班周一到周五的值日班长分别是嚴卓柔、何厚言、杨晓蓝、黄善琦、蔡卓庭。他们是老师的“海防前哨”，对全班同学的课前准备、课间纪律、作业情况、值日分工、两操纪律等方面进行管理，发现情况及时向老师反映，为班主任和科任老师提供了第一手资料，为管理好班级做好保障。

（二）发挥班干部的榜样作用。

实践证明，班干部良好的干部形象是无形的示范，也是无声的命令，对于班干部顺利地履行职责，出色地完成工作任务起着十分重要的作用。工作中，我要求班干部在各方面严格要求自己，做同学的榜样，处处高标准要求，事事冲在前面。比如从垃圾分类到班队活动的组织，从作业完成到遵守学校规章制度，从平时的言行举止到各科学习成绩，班干部们总是模范带头，受到同学们的一致好评。

（三）发挥班干部的辐射作用。

搞好班级工作，不仅需要优秀的班干部，更需要发挥其辐射带头作用，不断壮大学生积极分子队伍。当同学们看到严卓柔、蔡韵悦两位班干在《争当小书虫》的队会中卡通背景画得那么漂亮时都非常羡慕，纷纷报名要加入墙报组。我还要求班干部在搞好自己的学习和工作的同时积极帮助后进生，发掘同学身上的优点，引导他们积极上进，勇当先进，从而使班级先进分子队伍不断壮大，班级整体素质不断提高。

总之，班主任如果能好好利用丰富多彩的班队活动来实施班级管理，创建团结向上、乐于分享的班级特色，让班队活动成为培养班干部的梦工场，就能打造班干梦之队，进而带领班集体朝着健康向上的目标蓬勃发展。