新时代国企青年党务人员培养路径

摘要：目前我国经济水平和科技水平发展十分快速，人力资源管理是国有企业的重要组成部分。青年党组成员教育是党员政治教育中的一门重要学科，在市场化经济背景及全球化发展的大背景下，全社会严抓纪律建设、思想建设，党组成员政治思想教育也是一项重要的工作任务。政治意识不仅指的是干部在政治上要立场鲜明，还要具备与时俱进的思想，以适应时代和社会发展的需求。在不断提高和完善的过程中，根据形势的发展和人们思想的变化规律，有针对性地对青年党组成员进行教育，鼓励青年党组成员积极学习新思想、新文化、新方法，不断提高青年黨组成员的政治觉悟，完善工作方法，保证党的路线、方针、政策的贯彻执行和各项任务的顺利完成。为此，探讨在新时代背景下提高对青年党组成员的教育是重要课题。

关键词：国有企业;人力资源管理;人才培养;青年;员工

引言

强化对青年党务人员的培养是新时代加强国有企业党建的“希望工程”，更是国有企业在深化改革、推动高质量发展中坚持党的领导、加强党的建设的重要任务。 近年来通过完善机制保障数量、强化培训提升质量、规划长远统一“度量”，不断加强青年党务人员培养，积极探索新时代背景下国有企业党务人才队伍建设工作，初步走出了一条满足企业高质量发展需要的有效路径[1]。

1新时代加强青年党组成员政治教育的重要性

在互联网背景下，强调青年党组成员的政治思想教育是时代发展的必然。首先，探讨互联网背景下青年党组成员的政治思想教育模式创新，是开拓教育新思路，使党员教育更加全面化、立体化、科学化;其次，有利于新媒体时代的党员思想教育工作向纵向延伸;再次，互联网的海量内容为党员思想政治教育带来了更加丰富的内涵和案例，增强了课堂的内容体系;最后，基于互联网时代研究党员思想政治教育是促进党员适应时代发展，及时帮助青年党员在互联网时代下解决各种心理情感、就业等心理问题的重要途径，是提高青年党员心理素质的重要抓手[2]。

2青年党组成员的政治思想方面存在的问题及原因剖析

2.1青年党组成员的政治思想方面存在的问题

对马克思主义理论知识学习不足。青年党员年轻气盛，对于理论的研究不够深入，掌握的马克思主义的立场、观点、方法不足，对于党性的认识不深入。组织纪律观念较淡薄。严格的组织纪律建设是无产阶级政党增强凝聚力和向心力的重要保证。年轻人缺乏组织纪律的表现，主要表现为认识问题的片面性，在组织活动中表现为懒散、剖析问题的不深刻、纠正问题的态度不端正。大局观念欠缺。在面临集体利益和个人利益的抉择上，大部分的青年党组成员是能够做到以大局为重，牺牲个人利益成就集体利益的，但也存在部分个体在面对个人得失的时候，撂挑子、扯袖子、以个人利益为重，不愿意牺牲自己的利益，缺乏奉献精神。

2.2国企对青年人员培训培养重视程度不够

一个企业的员工确实是需要培训的，培训具有很重要的意义，培训不但能使青年员工尽快地熟悉工作环境，适应工作岗位，达成工作目标，开发员工潜能，而且培训能够提升员工的工作能力，同时，培训还具有激励的作用，能够提高员工的工作积极性，增强青年员工的企业认同感和归属感。然而，现在的情况恰恰相反，国有企业对于青年员工的培养培训程度远远不够。国有企业对于新员工的培训一般都有硬性要求，上级部门和相关政府单位会不定期检查培训的资料，因此，国有企业对于青年员工的培训一般都是为了应对考察，通常都是流于形式，并没有十分重视，甚至好多国企都是仅仅在考核前突击开班培训。

2.3缺乏对青年员工职业生涯规划，培养体系不健全

国有企业对青年员工的培训工作往往忽视对员工的个人职业生涯进行具体的规划，从而导致员工工作积极性不高，工作效率低下。职业生涯规划既是每位青年员工对自身工作的规划，也是其未来的目标，清晰的职业规划能够保证工作的高效完成。因此，为了有效地激发青年员工的工作积极性，提升自我效能感和成就感，我们应当整合现有的人力资源，结合全局形式，从长远出发，既注重员工的个人发展，又兼顾整个国有企业的发展规划，针对每位员工的职业生涯做出具体规划。青年员工培养体系不健全不完善会直接影响培训的最终效果，当前的培训体系过于随意，没有规范的、系统的机制，培训的过程十分混乱。

3青年党员党性培养机制

3.1丰富青年党员政治素养的内涵

第一，坚持以中国化马克思主义最新理论成果夯实青年党员的理论修养。中国共产党的先进性在于理论联系实际，将马克思主义同我国的国情相结合，创造了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义指导思想。基于我国的发展需要，社会主义核心价值观是应运而生的。在青年党组成员的党性培养中强调核心价值观的运用，不断以中国化马克思主义最新理论成果指导青年党员党性的塑造，是加强青年党员党性修养的基本途径。第二，将中国特色社会主义共同理想与青年党员的个人理想相结合。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

第二，3.2素质评价与业绩考核相结合，促进全方位发展

业绩考核存在结果导向，且大多考核业绩都是能产出直接效益的重点工作，会导致员工对“非重点”的常规工作缺乏干劲，而大部分常规工作是需要严谨和持之以恒的态度坚持，不容出错，但是做的好也不会有突出业绩的，这部分岗位人员更需要肯定和认可，这就需要素质评价来补充业绩考核的短板。素质评价主要从是否愿意主动承担部门工作、是否愿意主动学习岗位技能、安排的工作能否积极推进、工作中是否有高效的执行力、是否能及时沟通反馈工作进展等指标，半年度、年度由直接领导给予评价，促进多方位发展。

3.3构建精准完善的培养计划

围绕企业发展战略，制定与战略相匹配的青年培养计划。首先要开展青年人才开发调研。企业可以按照专业技术人员、专业管理人员、技能操作人员三类人员进行全面调查，以“摸清家底、找准问题、提出对策、形成方案”为工作原则，通过工作访谈、问卷调查、现场调研、共创研讨等方法，多维度开展深入调研，收集整理数据资料，并建立青年人才开发数据库，为编制培养计划奠定基础。其次，在前期系统调研基础上，围绕上述三类人员要构建精准的培养计划。

结语

青年党成员是党员队伍中的新进分子，也是社会建设的中坚力量，把握好青年党组成员的政治思想关系到我国发展前途，要高度重视青年党组成员的党性教育，促使青年党组成员切实担负起责任，为丰富党的伟大事业作出更大的贡献[3-4]。

参考文献：

[1]孙庆华.国企青年职工思想政治教育问题及其策略研究[J].文化创新比较研究，2018，2（16）：5+13.

[2]陈锋.试论国有企业青年员工培训培养体系的构建[J].胜利油田党校学报，2020，33（02）：65-67.

[3]刘小溪.增强国有企业青年员工培训有效性策略研究[J].经济师，2018（02）：284-285.

[4]肖智天，黄渲婷，田莉.企业与个人共赢视角下电网企业青年员工培养探析[J].中国市场，2020（29）：183-184.

作者简介： 任波（1994-），男 ，籍贯：四川绵阳，民族：羌族，职称：无，学历：学士，研究方向：石油化工。