基于健康战略下北部湾城市群高校体育产业动因与路径的研究

王婷婷 广东海洋大学寸金学院

一、国内外现状

陈飞在2020年28 期《现代商贸工业》中指出：“目前中国高校的体育产业发展状况，以理论结合实际，分析了高校体育的商业化对于普通高校教育事业发展的重要影响，并且，结合目前我国的体育产业的现状给出以下几点意见，目的在于促进高校体育产业的良好有序发展，缩小区域间高校体育产业发展水平不平衡。”

卢瑛在《高校体育教育对于体育产业经济发展的影响分析》指出：“随着目前我国体育产业经济的飞速发展，高校体育教育和体育产业经济发展之间的关系密切度也在不断地提升。从而探究出借助高校体育教育推动体育产业经济发展的有效策略，希望能够对大家有所启示。”

法国的体育俱乐部是民间基层组织，但他向法国输送优秀运动员，例如雪上俱乐部、冰上俱乐部，截止2019年8月，安德尔省（INDRE）具有“体育之家”之称，其冰壶俱乐部已经发展到20 多家。

德国2009—2010 赛季德甲国际转播收入为3000w 欧元，德国足球俱乐部在2020年DFL 财务报表中表明：2018—2019年赛季总收入达到14 亿欧元。

日本在《体育基本法》《民间体育活动法》中明确要求各级政府建立体育设施专项基金，规定建设经费占社会体育经费的80%，优化管理和改进服务成为体育产业可持续发展的前提，在全日本境内，平均4000 多家俱乐部其会员超过了140 万人。

北部湾城市群是指位于中国大西南，毗邻东南亚诸国，他是中国“两横三纵”城镇战略的最南端，沿海城市的交界处，其城市群包括：海南省的澄迈县、海口市、临高县、东方市、昌江县；广东省粤西地区的湛江市、茂名市、阳江市；广西的钦州市、南宁市、玉林市、防城港市、崇左市、北海市。

健康产业：学术界对于这一概念是两个方面：狭义方面是指包括医疗服务业，与人的身体健康有直接相关的产业；广义方面是指更加强调对疾病的预防与康复，关注人的整个身心状态，强调治“末病”包括：健身会所、健康中心等。

高校体育产业：是在高校开展以“体育活动为中心”一系列相关体育于经济活动的总称。

二、研究方法

文献资料法

比较分析法

层次分析法

问卷调查法

三、结果与分析

（一）北部湾城市群健康产业与体育产业融合发展的现状

在广西打造崇左——防城港——南宁——钦州——北海为核心的高校体育产业协同发展带，创建广西省高校体育产业发展区，建设南宁高校产业基地。重点打造从南宁——湛江——海口三省市高校体育产业协同发展战略，例如体育旅游，北部湾城市高校间赛事，例如体育舞蹈、足球、网球、排球、羽毛球、游泳、篮球、田径等赛事，推动高校之间的交流与合作，拉动高校间的学术研究和教育水平，通过北部湾城市群高校间的交流与合作，加强个学校的学科建设、教育教学工作在方法和手段上的多样化、扩大课程资源①。

（二）北部湾城市群健康战略与高校体育产业发展的动因

1.高校体育赛事价值认知分析

通过调查研究表明：高校区域间赛事的举办存在着很多因素，参照马克思的价值论，没有消费，商品的价值就无法体现，其市场也会消失殆尽，笔者通过不同地区高校体育赛事价值认知分析可以得出高校体育赛事在社会的影响力与地位主要受以下几个方面决定。

2.高校体育培训拉动

习近平总书记对中国学校体育实现目标和价值定位来看，要求教会大学生基本运动技能、卫生健康安全知识和专项运动技能，要求学生全员参加学校的各类体育竞赛，没有竞赛无健康人格，而体育在位五育中的重要成部分，他锤炼人的意志力，健全人格为目标。

运动机能的掌握除了体育课程中还有体育培训，体育培训也是实现大学生基本运动技能和专项运动技能的有效途径之一。

3.高校体育发展定位分析

高校体育产业发展整体来讲，高校体育产业发展中提升学生身体健康、促进高校学术科研水平合作和丰富高校体育课程、提升教学质量方面均值都在3 以上。高等普通学校体育发展层次的分析可以得出；在提升学生身体健康、丰富高校体育课程、提升教学质量、促进高校学术科研合作中普通民办高校明显弱于公办同类学校。在不同省份中，广东省优于广西、海南次之。而在提升学校声望、增加高校经济效益中，民办普通高校明显高于公办同类学校。

北部湾高校不同省份模块中，在提升学校声望中广东省区域高校优于海南省模块区域，广西壮族自治区模块区域次之，在丰富高校体育课程、提升教学质量中广西壮族自治区区域高校优于海南省模块区域，广东省模块区域次之，在提升学生身体健康、促进高校学术科研合作、增加高校经济效益中海南省区域高校优于广西壮族自治区模块区域，广东省模块区域次之。

（三）北部湾城市群高校体育产业面临的问题

1.高校体育教学改革重心出现不平衡发展

目前，在北部湾城市群中高校体育产业发展过程，经常出现各种各样的不宜解决十五问题。在高校体育教学改革重心出现不平衡发展，重心不稳导致，高校体育经费筹集，课程设计与教师分配等问题，都有上级领导主管部门完成，而体育教师只是片面完成体育教学，在训练和科研方面还存在很多不足之处，尚未意识到高校体育中可提升的经济效益，把过多的精力和资金投入在具有重点性高校和城市中心的高校中，一些并不看重体育创收所带来的体育产业上的工作范畴。往往忽视了对普通高校体育产业的建设，这样就会大大的限制北部湾城市中的某一区域高校体育发展的局限性②。还有，普通高校的体育教师，在课堂实践和教学过程，都是从专项技术动作的角度出发来进行体育教学，从而忽视了体育教学方法和手段的创新和改革，并没有根据学生个人的身体素质情况制定有效锻炼计划，类似这样的情况就会出现学生对体育运动失去兴趣，进而引起体育教学发展与改革出现重心不平衡的问题。

2.高校体育产业单一性

现阶段，越来越多的高校将目光投向了体育产业，有很多高校将自己有特色的专项拿出来，强势推出并发挥到极致。在实际体育场馆开放过程中，由于有一部分白天学生上课时间所利用，剩下晚上时间很少，达不到学生在体育训练或运动效果，另一方面存在各高校体育场馆对外开放时间较短，体育产业经济存在不均衡现象，不同地区的、不同省份的高校对体育场馆方法使用也是不同的。主要目标包括体育教学中学生兴趣、运动技能、社会适应能力、身心健康等目标，主要是提高大学生自身综合素养，提高大学生体育活动的参与性，达到大学生身心健康素质全面均衡发展。

3.高校体育产业经营与管理效果不太显著

目前，高校体育虽然具有人才优势，管理以及经营方面都了解体育知识，但并不是很了解经营内容或者是掌握经营管理内容，对体育知识不了解，有一些经营管理者并不是很了解高校体育经营模式，都是一些简单的经营方式，经营人员年龄比较大，这些并不能满足市场经济运行的特点，管理人员与经营人员的经验不足以管理高校体育范围，这些条件并不能满足高校体育产业自身的发展，在高校体育发展过程中可能会缺乏一系列理论基础，在工作中存在一些难题。

4.商业赞助和经营资金不足，资金配备不足不合理

由于高校体育产业是比较特殊的拨款计划，它是高校体育产业最基础的经费来源途径，这些资金主要用于体育教育方面，体育科研与体育训练等活动，只有一少部分的经费投入到高校体育产业发展中。还有一部分经费是体育赞助，加速高校体育产业发展，但是在这方面就要求高校全面利用这些无形资产竭尽全力赢得各大企业给出赞助，以此来拓展资金来源。显然，目前的状况并不理想，体育产业的结构不完善，体质上的发展与理论上的不协调因素，都不能使体育产业达到我们所需要的标准。

（四）健康战略下体育产业与高校体育产业发展的路径

随着时代的进步也加速了高等教育普遍性发展的进程，全方位、多元化的发展模式，促使对高等教育要求、期望满足社会需求，大学生的就业去向和形式，推动高校注重教育质量、水平和学生实践能力，新时代如何建设双一流的高等学府，其综合实力的是发展必然趋势。

（1）加强北部湾城市高校体育运动竞赛管理，引领消费需求。

（2）借鉴现代科技，推动体育健康身体休闲与运动康复技术创新

（3）优化高校体育产业管理机制，释放组织活力

打造一支敢打硬仗、敢于亮剑的教师队伍是提高高校教育的重要保障，培养适合新时代社会所需的人才、拉出去就能胜任各种工作，全面加强新时代高校教育教学质量与水平。

四、结语

体育产业是高校重要组成，搞好高校体育产业是高校教育现代化的必须之路，利用高校现有体育资源，立足当下深挖高校体育市场。对高校来讲，体育产业不在可有可无，而是体现高校是否健康发展、衡量其教学质量的指标之一，通过其培养大学生健康理念，理解多元人才的关键。

学校体育发展的核心是实现“四位一体”市场经济规律下，大学办事靠找钱，在现有资源公办院校跑国家教育部门、民办院校靠学生和投资人。体育产业带来的经济效益在投入到体育产业建设中，服务于广大师生，积极承担责任。

高校体育产业也要很修内功，从学校发展战略，根据自身的优势进行建设，最大限度发挥其主动性和能动性，通过体育产业推动高校体育科研的交流合作。深化区域、产教融合、校际交流、产业合作，促进高校体育产业与课程建设、教学设施建设，为学生健康成长与发展夯实广阔的基石与机遇。

注释

① 陈斯雅.广西北部湾又迎重大机遇[J].当代广西，2017，（05）：7.

② 任彦军.高校体育经济发展的理论依据——评《当代高校体育经济新视界》[J].宏观经济管理，2018，（2）：3.