中国武术套路发展路径情况探究

刘徐徐 陈穗津 岳亮

中图分类号：G852   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-020-02

摘  要  武术套路是我国优秀民族传统体育项目，是中华优秀传统文化的象征。我的武术套路运动如今在国内外遍地开花。那么，武术套路在国内外的发展路径情况如何，不同路径中都有怎样的发展规模是值得探讨的问题。因此，本文帮助人们更好地了解武术套路的发展情况，以及帮助为武术套路发展制定策略。本文运用文献资料与专家访谈法对武术套路发展路径情况进行探究，进而促进武术套路的有效发展。

关键词  武术套路  发展路径  探究

一、武术套路在国内发展路径探究

（一）武术套路在国内校园内发展路径情况分析

随着我国综合国力的提升，国内外文化的融合的程度越来越大。近年来国家注重中国传统文化的继承与弘扬，先后出台多种政策促进中国传统文化的开展，武术进校园及武术特色学校的开展，有效促进了武术这一传统文化在校园的开展。在我国学生为较大的群体，较为适合武术套路的集中推广。本研究根据我国学生的年级分类，将学生分为高校、中学小学及幼儿园武术发展路径，对三个路径进行武术套路在我国校园中发展路径的情况探究。

1.武术套路在高校发展路径情况探究

武术套路在高校普修与校本课程中发展。通过文献和实地调查了解到，高校武术套路的发展路径有普通高校的武术套路普修课程和普通高校的武术套路校本课程。这两种开展形式的范围较大，学习武术套路拳种单一，不同高校每学期最少有1000人进行武术套路的学习。

武术套路在体育院校必修课程及专项课程中发展。在体育院校武术套路作为多数体育院校学生必修课程，在开设的体育院校中，每年有200～400人进行学习，开设项目较为单一。武术专项课程属于主修武术套路课程的学生进行学习，专业性较强，人数在5～30人，学习武术套路的种类较多，一般为6～10种。

武术套路在高校武术协会中发展。武术套路在普通高校及体育院校中都较受学生欢迎，不同学校的武术协会中会设立多个武术套路拳种，不同高校的武术协会中每年都会聚集100～300名武术套路爱好者，进行多种武术套路的学习。

武术套路在高校专业队中发展。在不同的高校，特别是体育院校，大多都有专业的武术套路专业队，不同学校中武术套路专业队中人员较少多数为5～30人，专业队中运动员多进行2～3个拳种套路的练习。

2.武术套路在中小学发展路径情况探究

武术套路在中小学校本课程中发展。通过调查发现中小学武术校本课程在我国中小学开展得如火如荼，不同学校有不同的开展方式，有进行单个学期或学年的武术套路学习，也有只在课间操中进行武术套路练习的，武术套路内容较为简单。

武术套路在中小学特长班中发展。不同中小学针对学生的兴趣爱好设立相应的兴趣班，不同学校武术特长班多为20～60名学生，学生人数较少，学习的套路内容也较少。

武术套路在武校中发展。武术套路在武校中发展规模较大，每个武校都有500～2000人，武校中武术套路拳种丰富，学习武术内容较难，学生多数走武术套路专业发展。

3.武术套路的在武校及专业队发展路径情况探究

武术套路在武馆中发展。武术套路在武馆中的发展在我国持续时间较久，在武馆中进行习练武术套路的多为青少年，且多集中在小学，这是由于小学学生课业压力较小。初高中学生中武术套路练习较好的才能坚持进行练习，其他较少有人进行武术套路的学习。通过文献了解到，武馆中进行武术套路教学内容较为丰富，武馆规模一般在200～500人左右。

武术套路在专业队中发展。通过调查了解到，在我国不同的省市有50多个专业队，每个专业队中都有20～50名高水平的竞技武术套路专业运动员，他们会通过自己运动成绩进行高校或继续武术职业发展，有广阔的发展前景。

（二）武术套路在社会中发展路径情况探究

在我国武术套路在社会中发展，主要在社区进行开展，参与者多是老年人群体，进行以太极拳为主的多个套路拳种的习练。社区习练人群年龄构成较为丰富，习练规模根据当地社区重视程度不等。

武术套路在武术协会社会团体中开展。武术套路还在以武术协会社会组织中广泛开展，以专门的武术套路段位制培训及举办武术比赛的形式开展。

武术套路在武术传承机构中发展。有些武术套路被认定为中国文化遗产，国家成立专门的组织并邀请相应的传承人建立传承基地，在传承基地中进行武术套路培训。

还有部分武术传承机构及场馆教练，在业余时间到社区面向青少年进行武术套路的教学。

综上所述，武术套路在中国的发展路径多而广泛，不同发展路径中习练武术套路的种类、人群及规模都不相同。

二、武术套路在国外发展路径探究

（一）武术套路在学校体制中发展路径情况探究

1.武术套路在国外孔子学院中发展路径探究

武术套路在国外孔子学院普修课程中发展。在国外不同国家的孔子学院中都有开设武术普修课程，人数在100～500人不等，课程开设门类较少，且内容较较简单，教授的内容多与孔子学院中武术教师的专项相一致，也有孔子学院专门进行太极拳内容的教学。

武术套路在孔子学院兴趣班中发展。在孔子学院中除普通的普修武术套路课程外，还有课外的武术套路兴趣班，学生人数在10～20人之间，武术套路兴趣班中学生学习的武术内容相对复杂，且套路内容相对较多。

2.武术套路在国外学校中发展路径研究

通过调查与文献阅读，发现武术在国外学校中的发展与中国有着较大的差距。在国外的学校中，只有部分教练能够在国外部分中小学进行武术俱乐部的开设，习练人员多为华裔学生。

（二）武术套路在国外社会中发展路径情况探究

武术套路在国外武馆中发展。武术套路在国外武馆的发展，是武术套路在国外的主要发展路径，武馆中学习的多为华裔学员人数在60～300之间，武馆中教授的武术套路较为有特点，跟武馆教练有关，如咏春拳、太极拳等。

武术套路在俱樂部中发展。在不同的国家俱乐部的形式存在较为普遍，多数为成人，他们进行俱乐部中学习武术套路，俱乐部中练习较好的可以进入国家队，为国家争得荣誉。

武术套路在企事业中发展。也有一部分国外企业老板较为喜欢武术套路，经常邀请武馆及孔子学院中武术教师到企业中进行武术套路的教学。

综上所述，武术套路在国外发展路径相对于国内较少，但也在蓬勃发展。

三、结论与建议

（一）结论

武术套路在多内的发展路径多种多样，有高校、中小学、专业队、武馆、武校、社区等，但武术套路在学校的发展规模最大。武术套路在国外的发展路径虽然没有国内发展路径多，但也有孔子学院、武术俱乐部、武馆等多种路径存在。

（二）建议

武术套路在国内外的发展，根据不同国家的政策，积极拓宽发展路径与发展规模，使武术套路为世界人民的生命健康作出更大的贡献。

参考文献：

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