多种方式宣教联合护理对腰椎间盘突出症患者的效果

梁敏 邓秀华

[摘要]目的：对腰椎间盘突出症患者，采用多种方式宣教联合护理后，对其应用效果进行探讨。方法：选择的研究对象为我院收治的30例腰椎间盘突出症患者，按不同的护理方式将其分为参照组（n=15）与研究组（n=15），参照组给予常规宣教护理，研究组给予多种方式宣教联合护理。观察两组患者的依从率以及生活质量等相关情况。结果：参照组患者依从性显著低于研究组患者（P<0.05）;参照组患者的生活质量评分显著低于研究组组患者。结论：给予腰椎间盘突出症患者多种方式宣教联合护理模式，不仅能有效的提高患者的依从性，还能改善患者的生活质量。

[关键词]腰椎间盘突出症;多种方式宣教联合护理

[中图分类号]R246.9

[文献标识码]A

[文章编号]2096-5249（2021）23-0116-02

腰椎间盘突出症主要是因患者的腰椎间盘发生退行性改变从而破裂，导致髓核从破裂处脱出，使相邻神经根受到刺激或是压迫后，而出现一系列临床症状。在临床上属于较为常见且多发的疾病之一，临床症状表现为腰部疼痛，同时单侧或双侧下肢伴有麻木、疼痛现象。该疾病具有1病程较长;2易反复发作等特点，对患者的生活质量造成极大的影响[1]。临床上以保守治疗方式为主，但在实际治疗期间，患者的依从性较低，影响治疗效果及预后。需对其采取有效的护理措施，而健康宣教在临床上已广泛应用多年，是实施护理措施成功的关键环节之一[2]。因此，本文将我院收治的30例腰椎间盘突出症患者研究对象，实施多种方式宣教联合护理后，对其应用效果进行探讨。

1资料与方法

1.1一般资料选择的研究对象为我院收治的30例腰椎间盘突出症患者，选取的时间段为2019年1月至2019年12月，按不同的护理方式将其分为参照组（n=15）与研究组（n=15），参照组给予常规宣教护理，男7例，女8例，年龄41至65岁，平均年龄（51.25±4.61）岁，病程22至69天，平均病程（33.79±1.28）天;研究组给予多种方式宣教联合护理，男6例，女9例，年龄40至66岁，平均年龄（51.49±6.34）岁，病程21至70天，平均病程（34.07±5.24）天。参照组与研究组之间各项资料对比无显著差异（P>0.05），可进行比较。

1.2方法参照组给予常规宣教护理：采用口头方式进行健康教育。

研究组给予多种方式宣教联合护理：在参照组的基础上实施：（1）通过查询相关文献，并根据患者的实际病情就和临床实践经验，整理、归纳治疗其期与康复的宣教内容;（2）治疗期：1尽量不要食用酸性、寒凉、竹笋以及啤酒等食物;2禁止做剧烈运动或是突然弯腰提重物;3尽量将弹簧床换为硬板床，坐下时的矮凳至少要高于20cm;4不可过度扭转身体或是半躺下坐;5不可长时间保持同一体位[3]。（3）康复期：1根据患者的实际情况，选择最合适的锻炼方法以及合理的锻炼时间、次数;2避免腰部因受到风、寒、湿等刺激;3防止便秘、咳嗽以及打喷嚏等情况;43至6个月内，不要剧烈运动或突然弯腰动作。（4）护理人员将以上内容可制作成卡片或小册子等形式，发放给每位患者及家属，并根据不同时期的宣教内容，向其讲解、示范[4]。（5）举办健康讲座，向患者与家属讲解疾病的发病机制、反复发作的原因以及注意事项等，并告知坚持功能锻炼的重要性，使患者能够正确的认识疾病，从而养成好的生活习惯，做好自我日常维护。

1.3观察指标（1）依从性评估：根据患者的每天坚持自我功能训练的次数、时间等方面进行评分，满分100分，完全依从>80分，一般依从60至80分，不依从<60分。（2）生活质量评分评估：采用SF-6评分量表，评价内容包含1PF;2RP;3BP;4GH;5VT;6SF;7PE;8MH等8个维度，每个维度总分10分，分值越高则代表患者的生活质量越高。1.4统计学方法采用SPSS21.0分析，计量资料以（x±s）表示，经t检验，计数资料经χ2检验，以（%）表示，差异有统计学意义为P<0.05。

2结果

2.1参照组与研究组依从性比较参照组患者显著低于研究组患者（P<0.05），见表1。

3讨论

腰椎间盘突出症属于颈、腿专科门诊中比较常见一种的疾病，同时也是引起腰腿疼痛的常见原因之一，主要多发于20至40岁人群。大约有80至90%的患者，在经过保守治疗后，可有效的缓解临床症状或是治愈。目前，腰椎间盘突出症的发病率逐渐呈现出低龄化、广泛趋，严重影响到人们的生活质量[5]。有相关研究表明，在治疗腰间盘突出症患者的时候，对其实施有效的护理措施，可有效的提高临床治疗效果，促进患者康复。

从以上研究中可以看出，研究组实施多种方式宣教联合护理模式后，患者的依从性、生活质量评分均显著高于参照组患者（P<0.05）。根据患者的实际情况，在不同的阶段，实施相关的健康宣教，按照循序渐进的原则，能够使患者掌握更多与疾病相关的知识，提高知识认知度，有助于患者提升自我护理的各项技能，从而提高预防、保健、康复等意识，养成良好的生活习惯;同时，还能提高临床治疗效果，有利于缩短治疗时间，从而减轻患者的经济负担，到达患者的期望值，有利于提升临床护理满意度。此外，在实践工作中采用多种方式宣教，有利于护理人员间接提高掌握专科疾病知识的程度，从而有效的保障护理质量，提高专科护理内涵[6]。

综上所述，给予腰椎间盘突出症患者多种方式宣教联合护理模式，不仅能有效的提高患者的依从性，还能改善患者的生活质量，值得在临床上应用。

参考文献

[1]游晓青，陈庚，林文津.回授法在腰椎间盘突出症患者健康宣教中的应用[J].中西医结合护理（中英文），2018，4（10）：129-131.

[2]梁虹，罗漫丽，李海婷.温热疗法联合背俞穴按压治疗腰椎间盘突出症寒湿证的护理[J].中医正骨，2019，31（6）：75-76.

[3]许国萍，余群飞，马姚静.加速康復外科理念下腰椎间盘突出症患者延续性护理方案的改进与成效[J].中国实用护理杂志，2018，34（18）：1384-1388.

[4]万云，顾海燕，高红，等.围术期多层次护理需求对腰椎间盘突出症患者的影响[J].西部中医药，2019，32（07）：127-130.

[5]黄婷敏，钱宏.基于阶段转变模型的疼痛自我管理教育对腰椎间盘突出症患者疼痛及自我效能的改善效果[J].中西医结合护理（中英文），2019，5（3）：148-151.

[6]张玉莲，靳美桃.康复护理在腰椎间盘突出症患者中的应用[J].中西医结合心血管病电子杂志，2019，7（14）：104-105.

作者简介：梁敏（1975.11-），女，汉族，大专学历，主管护师，主要从事护理工作。