湖南省“十三五”青少年篮球人才培养的发展规划研究

（湖南中医药大学 湖南 长沙 410208）

“十三五”时期不仅是小康社会全面建成的关键阶段，同时也是促进我国篮球又快又好发展的决胜阶段。篮球的竞技水平、产业化程度、普及度均是我国迈向体育强国的重要指标。在湖南省，篮球广受广大新闻媒体与社会大众的关注，其发展具有一定的风向标作用，要求有关部门对篮球发展做出回应。发展篮球事业是满足广大人民群众日益增长的体育需求的需要。良好的社会环境与团队项目的育人作用使得篮球承载了推进青少年素质教育的重任。目前，湖南省篮球青少年人才匮乏，培养体系呈碎片化，使得有必要对“十三五”时期篮球人才培养进行系统化的研究。

1、湖南省青少年篮球人才培养的主要问题

1.1、青少年成长规律把握不准

青少年生长发育规律特殊，如何认识与把握青少年生长发育规律与培养规律，现如今在我省普遍存在不足。具体表现在：青少年身体素质敏感期重视不够；启蒙期训练不严格；青春期专项身体素质训练不严格；提高士气位置技术训练抓的不牢，对抗训练强度不足；进入成人期前的相关力量训练重视不足，心智训练较为忽视；严重者为了成绩提高而违背青少年生长发育规律，造成青少年训练过早的伤病。

1.2、人才观念需要改变

随着我国大众教育普及程度逐渐提高，父母望子成龙心切，“独生子女”人才观念与就业观更新速度快，一些具有竞技天赋的篮球人才大量涌进名校。而教育系统极度缺乏高层次的篮球人才，篮球人才成才较低。体育系统办教育弊端显著，运动员文化缺失开始出现，成人就业后发展受到影响；家长与青少年对篮球运动员的职业生涯有所误解，导致篮球人才严重匮乏，青少年人才极为有限，人才梯队基层出现萎缩。

1.3、训练设施保障失衡

青少年篮球训练设施保障失衡，是因为湖南省各地区经济发展差异所致，这是目前我省经济建设发展中的客观事实。在长沙、岳阳等经济较发达的地区，青少年篮球人才规模、数量、设施、资金等有所保障，而在怀化、湘西州、娄底等经济欠发达的地区，这些保障则会直接成为青少年篮球人才培养的制约问题，训练设施无法得到有效保障，外出竞赛资金欠缺，逐渐成为青少年篮球人才成才的直接因素。

1.4、文化教育制约青少年篮球人才培养

长久以来，篮球青少年运动员文化教育欠缺的问题在我省实践中一直未能得到有效解决。由于文化缺失，青少年运动员在其成长过程中主要表现为：心理不成熟，无法适应社会，认知程度低，价值观错误。青少年运动员在专业能力与人格的成长过程中，未能得到文化知识的识别，缺乏文化素养的教化，没有文化与专业相融合的平衡发展，严重影响到青少年运动员的心智水平。

1.5、青少年篮球人才培养缺少科学支撑

科学技术是第一生产力的理念已逐渐被大众从理论层面所接受，但我省在青少年篮球人才培养实践中依然十分匮乏。目前，我省尚没有青少年篮球训练的专业指导教程，相关配套设施与器材也极度欠缺，青少年篮球人才培养体系建制不明，至今学训矛盾与体教结合仍没有系统化的模式与经验。科研成果对我省青少年篮球人才培养工程的支持已成为一项重要任务。

2、“十三五”时期湖南省青少年篮球人才培养的发展规划

2.1、坚持以人为本原则

在青少年篮球人才培养过程中，以青少年为主体，教练为主导，规范管理为主题；关注青少年的教育和发展，尊重青少年的选择，重视青少年的发展需求，维护青少年的发展权利，维护青少年的发展环境，造就青少年成为身心健康、全面发展的篮球人才。要以教育青少年创建团队意识为核心，以培养青少年参加篮球运动的兴趣动机为导向，以传授青少年技能与文化知识为途径，以发展青少年思维的敏感度与身体素质的全面性为重点，注重青少年身心健康的全面可持续发展。

2.2、动员青少年参与篮球运动

没有一定数量的人才基数，选择面小，发现潜在人才的概率就不高。所以，在我省动员广大青少年参与篮球运动就显得格外重要。政府机构应在全省范围内看展篮球夏令营活动，而不应仅局限于大城市之中。通过娱乐化的篮球活动在各类区域发现、动员有篮球潜力的青少年热爱篮球，培养他们的兴趣。除此之外，青少年时期的兴趣爱好将会对人生产生重要影响，即便因故未能从事篮球工作，也必然会成为篮球人口中的一员，这也会对湖南省篮球运动的发展产生支撑作用。

2.3、加强我省青少年篮球人才基地建设

第一，要制定完整的省内青少年篮球人才基地管理制度；第二，要制定系统化的省内青少年篮球人才基地指标体系与评价模式；第三，要制定末位淘汰、优秀管理、优秀教师、优秀基地等省内青少年篮球人才基地建设奖励机制；第四，要制定省内青少年篮球人才基地发展战略方案，在人才基地考核与评估的基础上，重视质量发展，吸收基础好、梯队合理的传统篮球学校；第五，充分发挥我省篮球城市在培养青少年人才方面的重要作用。

2.4、重点培养篮球教练

高水平的篮球竞赛不仅考验着球队的综合水平，同时也是运动员个人能力与教练执教艺术的反映。寻找和招聘具有专项技术能力过硬、篮球理论造诣深厚、组织与管理水平兼具的教练，在青少年篮球人才培养中格外重要。现阶段，我省青少年篮球人才培养水平较低时多种因素造成的，而教练便是其中的关键一环。目前，我省需要大量的具有科学篮球思维、具备现代篮球教学手段的基层篮球教练。他们水平的高低直接影响到我省青少年篮球人才的数量与质量。所以，我省需要有计划、有步骤的培养大量基层篮球教练，在此方面可选择出国进修作为一项方法。

2.5、创建人才库工程与人才培养基金

依靠政府，创建覆盖全省范围，涵盖各类层次运动员的发现、培养、互动等动态化人才库工程。首先，政府能够随时了解与掌控全省范围内各个等级运动员的成长概况，最大程度提高青少年人才培养的效益与规模；其次，对于各个层面运动员的交流互动，政府要知根知底，科学调节，防止出现人才交流的恶性竞争。

目前，许多体育学校均普遍存在青少年篮球人才培养资金紧张的问题，对于普通学校而言更为艰难。针对目前我省青少年篮球人才培养资金紧张的困境，政府可创建专项人才培养基金。基金的筹集可通过多途径、多渠道来完成。可参照我省对于教育的投资模式，即按照财政的一定比例配额发展教育。主管部门按照青少年篮球竞赛的收入按比例配额划拨人才培养基金。除此之外还可组织一些商业性竞赛来筹措资金。对于这些经费，既可直接资助进入人才库的青少年运动员，也可对各培养主体进行一定物质奖励，奖励额度可根据运动员级别再进行细分。

2.6、强化我省青少年篮球队伍建设

第一，创编适合低龄化少儿开展的篮球游戏，使更多的青少年儿童嫩够参与进篮球运动之中，从小培养篮球兴趣；第二，推广篮球进入幼儿园、小学并成为低龄少儿的课外娱乐项目；第三，制定适合少儿的篮球训练方案，从娃娃抓起，通过篮球运动与游戏，改变广大少儿的传统学习方式，扩大篮球人口；第四，贯彻落实《青少年篮球教学大纲》，强化对我省青少年篮球训练的宏观管理与指导，做到牢固基础；重视质量与效益；第五，制定科学的青少年篮球选材计划与标准，选拔具有篮球篮球潜力、天赋的青少年人才；第六，重视青少年文化教育，防止青少年在篮球训练时耽误文化课使他们过早文化缺失，保障青少年的全面可持续发展，培养他们成为具有高水平专业技能，高层次文化素养的现代运动员；第七，支持社会各界举办篮球学校与篮球训练营，调动所有积极因素来拓宽青少年进行篮球学习的途径，营造青少年热爱篮球的氛围。对于社会性质的篮球活动，政府要在政策方面给予全力支持，活动方面给予一定扶持，行动方面要适当帮助，从而推动青少年篮球运动在我省乃至全国范围内的普及与发展。

3、“十三五”时期湖南省青少年篮球人才培养的发展保障

3.1、政策保障

首先，在宏观层面，省体育局要专门制定关于我省青少年篮球人才培养的战略方案；要专门制定我省中学生篮球运动员的培养方案；在宏观政策调控下，科学指导体育系统与教育系统青少年篮球人才培养工程；其次，在执行方面，省篮球主管部门要制定青少年篮球人才中长期培养规划与实施方案；教育主管部门要制定中学生篮球人才培养方案；分门别类的设计规划我省体育系统与教育系统篮球人才培养工作；最后，在操作方面，省篮球主管部门青少年部要制定各年龄段青少年篮球集训管评制度、人才基地管评制度、青少年篮球教练奖惩制度以及竞赛管理制度等。除此之外，还要充分贯彻国家体育总局的战略部署，检查我省各市的战略计划，检验各市青少年篮球人才队伍的建设与训练质量。

3.2、教育保障

首先，要创建湖南省青少年篮球教练培训讲师队伍；其次，要将青少年篮球运动员的文化学习当做主要任务来抓，对青少年篮球运动员的文化学习完成情况进行监督与保障；最后，省体育主管部门与教育部门在青少年篮球人才培养工程方面要达成共识，创建一个协同平台，增强相互配合、协作的效率，使人才培养的数量与质量有所保障。

3.3、经费保障

首先，要有计划第增加青少年篮球人才培养的投入经费，特别是对国青队、国少队做出输出贡献的人才基地，采取鼓励性政策，持续增加投入资金；对于我省经济欠发达的城市采取扶持政策，增加投入力度；其次，加大青少年篮球人才培养的科学技术投入，设施仪器投入，为青少年篮球训练提供后勤保障；最后，政府要调动所有积极因素，利用企事业单位与社会的力量，定期举办市级、省级各年龄段的青少年篮球人才训练营，为青少年篮球人才创造一个良好的互动竞争平台。

4、结语

综上所述，随着社会主义市场经济体制的建立以及我国篮球职业改革的开始，标志着我国篮球发展已进入转型时期，各科投资主体也产生了具有差异化的人才培养模式，各种培养模式也伴随着各类利益诉求。由于职业改革尚处于探索阶段，当前更需要明确目标，不宜过度追求市场效益，加大青少年篮球人才的培养力度，切实增强我国篮球水平，这是实现我国篮球稳步发展的重要任务。