“记”与“记”不同“诗”与“诗”相近——统编语文教材八（下）第三单元拓展阅读

本期主持 耿翠霞

主持人语

同学们好，初初又和大家见面了！让初初猜猜，大家最近是不是在学习《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》这“三记”和《〈诗经〉二首》呢？

虽然初初把《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》合称为“三记”，但它们各自所记的内容差别很大。《桃花源记》写虚构的桃花源中的故事，作者借此来描绘心中理想社会的样子，表达了对美好生活的向往。《小石潭记》是比较典型的游记，作者在记述沿途及小石潭景物的同时，抒发了自己的情感。《核舟记》所记的是一件工艺品——核舟，作者按空间顺序介绍了核舟的各个细节，赞美了雕刻者精湛的技艺。至于《诗经》中的两首诗，《关雎》表达了对美好爱情的向往和追求，《蒹葭》则抒发了爱而不得的忧伤和惆怅。

学习本单元的古诗文，初初想和大家分享以下几个方法：

1.积累。积累古诗文中意义变化较大、用法也比较复杂的常用词语，丰富语言仓库，为自主阅读古诗文打下基础。

2.诵读。通过诵读培养语感，感受古诗文的韵律美、画面美、意境美。

3.拓展。拓展了解作者的生平及写作背景，阅读写法一致或主题相近的古诗文。

同学们，接下来，请大家调动自己的知识积累和诵读经验，一起阅读初初带来的拓展篇目吧！