探讨学校乒乓球基本技法的训练途径

郭一成

（江苏第二师范学院体育学院 江苏 南京 210013）

在我国高校的体育教育工作开展中，乒乓球教学是重要的体育教学内容之一，对于高校学生的身体素质提升以及运动能力能力提升都有着重要作用。在乒乓球教学活动开展中，对于乒乓球基本技法的教学与训练开展是提升学生乒乓球运动水平的基本途径，因此在高校乒乓球教学工作开展中，对于乒乓球基本技法的训练途径研究已经成为了当前高校体育教育工作发展的重要任务。

1、高校乒乓球教学开展的重要性

随着我国素质教育工作的落实与发展，高校教育教学工作开展中对体育教育工作的重视程度逐渐提升。而乒乓球运动作为在世界体育界都占有重要地位的国际性体育运动项目，更是有着我国的“国球”之称，在我国高校体育教育工作开展中占有重要地位。高校体育教育乒乓球教学的开展具有重要意义，主要体现在三个方面：第一，能够提升高校学生的身体素质。乒乓球作为一项体育运动项目，其基本功能之一就是提升运动者的身体素质。在我国素质教育落实中，人们对高校学生的身体素质提升的重视程度逐渐上升。而通过乒乓球教学的开展，就能够在高校的体育教学中，提升高校学生的身体素质，推动学生身体与学识的全面发展；第二，能够强化高校学生的乒乓球运动能力。乒乓球作为一项重要的体育运动项目，是各种体育赛事的重要项目。随着我国国民运动意识的逐渐提升，对于乒乓球运动的重视程度也逐渐提升。而高校开展乒乓球教学工作，就能够通过对学生的专业教育与指导，提升学生对乒乓球运动的理解，进而提升学生的乒乓球运动能力；第三，能够推动我国乒乓球运动事业的发展。乒乓球作为我国的“国球”，在我国体育运动项目中占有重要地位。在高校开展乒乓球教学工作，就能够为我国乒乓球运动事业的发展奠定人员基础，推动我国乒乓球运动事业的发展；第四，能够促进高校学生全面发展。现代教育发展实践中，“推动学生全面发展”是教育根本任务，是教育教学工作开展的目标引导。而在高校教育工作开展中，不仅要注重对学生专业知识以及职业技能的培养，更要注重对学生身体素质的强化与提升，实现学生学识与身体的共同成成长。而乒乓球作为我国的国球，是一项享誉世界的球类运动，通过在高校教育教学中乒乓球教学工作的开展，就能够在乒乓球运动中促进学生身体与学识的共同发展，进而完成“推动学生全面发展”的教育根本任务。

2、高校乒乓球教学开展的原则

高校体育教育教学工作开展中落实乒乓球教学时，必须遵循其教学工作开展的原则，以保证乒乓球教学开展的科学性，提升学生的身体素质和运动能力。目前阶段，高校乒乓球教学开展的原则主要包含以下几个方面：

第一，理论实践相结合原则。在高校乒乓球教学工作开展中，在教学模式设置上，必须注重理论与实践充分结合，在锻炼学生的乒乓球运动能力同时，也要注重理论教育的开展，帮助学生理解乒乓球运动的各项规则，提升学生对乒乓球运动的认识；

第二，教学内容的全面性原则。在高校乒乓球教学过程中，也要充分注重教学内容的全面性，保证教学工作开展的全面性，进而保证学生系统化的掌握乒乓球常见技法，并在此基础上，开展特长训练教学，强化和提升学生的乒乓球运动素质；

第三，教学方式的多样化原则。高校乒乓球教学的现代化开展中，必须结合多样化的教学方式，应用现代多媒体教学设备，全面提升高校乒乓球教学工作的效率和质量。与此同时，教学方式的多样化也有助于提升学生的学习兴趣，提升学生的教学参与感，进而为高校乒乓球教学中基本技法的训练奠定基础；

第四，尊重学生主观能动性原则。学生作为当前教学工作开展中的教学主体，在乒乓球教学的基本技法训练中，也必须贯彻尊重学生主观能动性的原则，以学生为本，在教学过程中，充分发挥学生的主观能动性，进而提升高校乒乓球教学工作的效率和质量，实现高校乒乓球教学基本技法的高效训练。

3、现阶段高校乒乓球教学中面临的困境及措施

随着现代高校教育工作开展中对乒乓球教学重视程度的逐渐提升，各大高校都积极开展了乒乓球教育活动，以推动学生全面发展。但是在现阶段高校乒乓球教学工作开展的实际过程中，仍然存在着一些现实问题，亟需对这些问题加以解决，提升高校乒乓球教学的质量。现阶段高校乒乓球教学工作开展中面临的困境主要包含以下方面：

第一，对乒乓球教学的重视程度不足。高校乒乓球教学工作开展中，高校领导对乒乓球教学的重视程度直接决定了乒乓球教学工作的开展质量。但是在现阶段的高校教育教学工作开展中，部分高校受限于高校专业教学任务的繁重，对于乒乓球教学工作的重视程度远远不足。乒乓球教学仅限于某一学期的体育教学工作中，课程占比远远不足，这就给高校乒乓球教学工作的开展造成了严重的不利影响。针对这一现实问题，就要革新高校的教育教学理念，全面提升高校领导对乒乓球教学重要性的认知与理解，进而提升乒乓球教学的课程占比，高质量开展乒乓球教学工作，为高校教育中学生的全面发展奠定基础；

第二，乒乓球教学设施有待革新。乒乓球教学设施作为高校乒乓球教学工作开展的基础保障，乒乓球教学设施的完善性直接决定了的高校乒乓球教学工作的开展效果。现阶段高校乒乓球教学工作开展中，乒乓球教学设施也是制约高校乒乓球教学工作开展的主要问题之一。现阶段部分高校存在着乒乓球设施建设不足的现实问题，也有部分高校乒乓球教学设施过于陈旧，无法保证乒乓球教学工作的开展质量。针对这一现实问题，高校就要提升对乒乓球教学的认识，加大乒乓球教学资金投入，采购乒乓球教学设施，为高校乒乓球教学工作的开展奠定充分的教学设施基础。与此同时，高校在乒乓球教学设施采购中，为了充分保证其教学资金的充足性，也要注重对社会资助力量的运用，将乒乓球教学设施作为高校教学设施资助的重要内容，通过社会捐赠，来逐渐完善高校的乒乓球教学设施，以此全面提升高校乒乓球教学工作的开展质量，促进高校学生的全面发展；

第三，学生对乒乓球教学的参与热情有待提升。在高校乒乓球教学工作开展中，由于乒乓球教学内容并不在学生的成绩考核内容以内，就造成了学生对乒乓球教学的参与积极性不足，影响了高校乒乓球教学工作的开展质量。针对这一情况，高校就要做好动员工作，通过乒乓球宣讲，提升学生对乒乓球教学工作的认知与理解，进而提升学生参与乒乓球教学的积极性。同时，高校也可以将乒乓球教学内容作为学生在校期间成绩考核的内容，以此提升学生对乒乓球教学的重视程度，以此提升学生的乒乓球教学参与感，并在乒乓球的实践教学中，逐渐改善学生对乒乓球的理念，使学生爱上乒乓球运动，积极的参与到乒乓球教学。并且，高校还可以进行乒乓球运动比赛活动的举报，通过乒乓球比赛活动来逐渐吸引学生的目光，促使学生参与到乒乓球教学工作中，提升高校乒乓球教学工作的效率和质量。

4、高校乒乓球教学基本技法的训练途径

高校乒乓球教学中进行基本技法训练时，必须采用科学化的训练途径，以保证教学工作开展中能够帮助学生快速掌握乒乓球的基本技法，锻炼学生身体素质的同时，提升学生的乒乓球运动能力。高校乒乓球教学基本技法的训练途径主要包含以下方面：

第一，提升乒乓球教学训练的科学性。基本技作为高校乒乓球教学工作开展的主要内容，是学生乒乓球基本能力的直接体现。在高校乒乓球教学中对学生的基本技法进行训练时，就必须充分注重教学训练的科学性，注重对体育教学中各训练科目的较差训练应用，来提升学生的乒乓球基本技法水平。例如，在乒乓球教学的基本技法训练中，结合网球、羽毛球等体育教学内容，实现教学科目之间的交叉教学形式，进而激发学生的学习兴趣，提升乒乓球基本技法训练的效果。与此同时，也要注重对乒乓球训练组织形式的完善，组建乒乓球运动训练小组，发挥小组互动学习的作用，全面提升教学训练效果的同时，也能够通过小组教学模式，构建学生训练的实战平台，通过小组之间的实战训练，来逐渐强化和提升学生的乒乓球基本技法能力，提升学生的乒乓球运动能力；

第二，注重乒乓球比赛活动在教学中的融入。在高校乒乓球教学开展中对学生的乒乓球基本技法进行强化训练时，就要注重对教学模式的革新，注重训练教学中乒乓球比赛以及各种乒乓球活动的融入，来为学生提供更加优质的训练平台，并通过比赛，来锻炼学生的乒乓球心理素质。因此，高校在乒乓球教学工作开展中，要定期举办一些乒乓球比赛以及乒乓球训练活动，既能够全面提升乒乓球教学的吸引力和影响力，吸引更多的乒乓球运动爱好者参与到其中，更能够使学生在乒乓球比赛和活动中提升自身的乒乓球运动技术水平，强化自身的基本技法能力。与此同时，乒乓球教学中各种比赛活动的融入，通过比赛奖励的设定，也能够进一步激发学生的乒乓球运动参与热情，推动高校乒乓球教学工作的发展，提升高校乒乓球教学工作的效率和质量；

第三，加强乒乓球教学中的专项训练。乒乓球运动作为一项综合性的体育运动项目，能够实现对学生全身各个器官以及身体综合素质的提升。因此，在高校乒乓球教学工作开展中，也要注重对各种乒乓球专项训练的融入，为学生乒乓球基本技法的提升奠定专项训练基础。例如，在训练中，开展针对学生爆发力、耐力、敏捷性和身体柔韧性的专项训练内容，通过高质量的专项训练开展，来不断强化学生的身体综合素质，为其乒乓球基本技法的提升提供必要的身体素质保障与支持。

5、结束语

高校乒乓球教学开展是当前我国素质教育落实中高校体育教育工作开展的重要内容。在乒乓球教学中，要采用科学化的训练途径来锻炼和提升学生的乒乓球基本技法，强化学生的乒乓球运动能力，推动学生身体素质提升的同时，为我国乒乓球运动事业的发展点奠定基础。