辅导员对学生层面思想政治教育工作分析

林晓宇

【摘 要】建筑工程学院依照学院要求，对学生层面内部质量保证体系进行诊改分析，更好的将学生层面的诊改工作落到实处，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，依托学生发展中心数据，以问题为导向，总结2019-2020学年学生层面诊改工作，主要为查找问题并提出改进措施。依据学院学生质量发展报告的统计数据，学生思想政治素质优秀和良好人数较少，说明大部分学生的思想政治素质在及格线水平以上，但是还没有形成成熟的人生价值观。

【关键词】思想政治教育;辅导员;大学生;高职院校

一、工作背景

建筑工程学院依照学院要求，对学生层面内部质量保证体系进行诊改分析，更好的将学生层面的诊改工作落到实处，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，依托学生发展中心数据，以问题为导向，总结2019-2020学年学生层面诊改工作，主要为查找问题并提出改进措施。依据学院学生质量发展报告的统计数据，学生思想政治素质优秀和良好人数较少，说明大部分学生的思想政治素质在及格线水平以上，但是还没有形成成熟的人生价值观。

二、查找问题

1.内容陈旧，缺乏时代感与现实感

我们的思想理论研究至今还停留在闭门造车的阶段，很多专家学者满足于端坐在书斋中引经据典，而不愿亲身投身到火热的社会生活中，在生产实践和社会实践的不断变化演进中创造性地研究思想政治。

2.形式单一，缺乏针对性和实践性

高校思想政治工作中所存在的另一重大缺陷在于形式异常单一，过于依赖课堂灌输这一传统教育形式，无法满足学生的成长发展需求和期待。高校的思想政治课大多采用枯燥乏味的填鸭式灌输型教学方式，非但提不起学生的学习兴趣，反而进一步扼杀了他们学习马列主义的积极性。

三、解决方案

思想是行为的先导，青年大学生正处于学习的成长期、思想成熟的培养期、人生观价值观的形成期、自我管控的薄弱期，针对这一特点，我们要加强对青年大学生的思想引导，帮助青年大学生明辨是非，切实理清什么是正确的思想，什么是错误的思想。

1.加强辅导员自身思想政治理论学习。

教育者要先受教育，传道者自己要先明道、信道。师者传道授业解惑也。总书记强调：“一个优秀的老师，应该是“经师”与“人师”的统一。”既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为己任。教师都具有示范性，学生都具有向师性。一个理想信念坚定的老师，学生大概率也是道德楷模。因此老师自身要加强思想政治理论学习。不断学习最新的思想政治理论，加强自身政治理论储备。运用系统、科学、扎实的马克思主义理论鼓励、支持和指导学生，帮助学生解决思想政治问题，使学生拥有坚定的理想信念。

2.将理想信念，党的教育方针自觉贯彻到教学管理全过程中，形成自身的工作态度，工作习惯。

在党团班级建设，日常事务管理，校园危机事件应对等工作中，都要牢固树立奉献意识。时时讲大局，处处讲奉献，遇到困但不退缩，始终有战胜困难的勇气。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，把牢理想信念的“方向盘，”铸就理想信念的“压舱石”，主动成为中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助青年学生筑梦、追梦、圆梦，激发学生为国家未来不断奋斗的内生动力。

3.以学生需求为导向设计思想教育内容。

辅导员肩负着学生思想、学习、生活等各方面的教育工作，作為一名合格的辅导员，深入班级、深入宿舍楼，了解每一个同学的信息动态和实际问题，能通过日常观察、谈心谈话、问卷调查等方式，收集学生信息，全面了解每个学生的情况（设立成长记录袋），拉近与学生的距离，深入了解学生的内心想法。充分利用微博、微信、qq等学生喜闻乐见的新媒体平台，了解学生的网络动态，从表面现象发现学习生活状况，能针对学生关心的热点、焦点问题，还有学生自身出现的苗头性、倾向性、群体性问题，答疑解惑、排忧解难，及时进行教育和引导。通过个体谈心谈话、小组座谈，使整个思想教育系统逐渐科学化和现代化，使学生更大程度上对老师、学校和社会产生认同感，为辅导员的工作开展打下良好的基础。避免不合实际需求的空洞说教，缺少针对性。

还应根据学生的不同思想政治情况和行为特点开展常规活动。一方面，利用节假日。比如国庆节是我们祖国的生日，学校结合国庆主题，开红色讲座、唱红色歌曲、听红色故事、看红色电影《我和我的祖国》，组织学生去校外参观爱国主义红色基地，让学生在不同类别的实践活动中体会爱国主义的丰富内涵。通过12月4日宪法宣传日，加强法制教育，办好全国学生的“学宪法将宪法”和国家宪法日主题教育活动，建设青少年法制教育实践基地。另一方面，利用各种场地，隐形物质文化潜移默化影响学生。班级宣传栏、走廊标语、宿舍布置、公众号推送文章，宣传国家及党中央的会议精神，学校的指导意见、最新政策、热点市政等等，让同学理解我国治国理政的新理念、新思想、新战略。

4.创新教育方法，开设微博、微信等新媒体公共平台，构建网络思想政治教育重要阵地。

总书记说：“要将传统思想政治宣传与新平台结合”。辅导员可开设微信、微博等新媒体平台。考虑到学生碎片化学习的特点，可在新媒体平台发布最新的国家新闻、新闻背后的人和事，宣扬主旋律传播正能量，增强学生对时事的了解和民族自豪感。发现和培养一批网络活跃分子和骨干充当“意见领袖”，一边引导学生在网络空间理性思考问题，辩证分析问题。在不违背宪法和法律的条件下鼓励学生分享自己的见解

5.充分发挥党员和班干部领头羊的作用。

充分发挥党员和班干部领头羊的作用，带领全班同学营造一个良好的棒集体氛围。就像马卡连柯所说：“以良好的班集体影响个人”。以党员和班干部为点，班级为面，从点到面辐射先进的理念和思想。

参考文献：

[1]曾光顺.关于推进“中国梦”主题校园文化建设的思考[J].管理观察，2015（27）.

[2]王楠.论大学生理想信念与中国梦同心同向[J].湖北函授大学学报，2014（17）.

（作者单位：淄博职业学院建筑工程学院）