信息技术与小学音乐教学的整合

王兰霞

摘 要：随着我国教育的不断变革，我国相关教育部门对学生们音乐的学习越来越重视，尤其是对小学生来说，处于学习的最佳阶段。现阶段信息技术在小学的音乐教学中应用十分广泛，因此在现在的教学中教师要能够熟练的运用信息技术，以此提高教学效率。本文主要围绕信息技术与小学音乐的整合展开分析。

关键词：信息技术;小学音乐;意义;方式

小学阶段的学习对学生们未来的发展起着至关重要的作用，小学阶段的学习主要是为以后的学习夯实基础，以便能够快速的接受新知识。因此，这就要求小学教师在讲课的过程中要做到的不仅仅是将书本知识给予同学们，还要将课外知识逐渐的教给学生们，以此能够确保学生们掌握更多的知识。为同学们在之后的学习过程中夯实基础。在现阶段的小学音乐教学中应用信息技术教学，能够将音乐配备相关的视频展现出来，以此促进学生们更快的吸收理解，提高我国小学音乐的教学质量，确保每位教师都可以快速的完成自己的教学任务。

一、在小学音乐教学中应用信息技术的意义

（一）激发学生们学习积极性

在我们所有科目的学习当中，最重要的就是要有对这门科目的学习兴趣，喜欢这门科目之后自己才能主动的去学习。现在的大部分学生都对音乐的学习不是很感兴趣，大部分的学生在音乐这门科目的学习的时候，都有十分巨大的困难，部分学生们可能音调不准，部分学生们可能歌词记不住等等问题，这都会降低学生们学习的积极性，因此大多数人对音乐学习没有浓厚的兴趣并且也不会自己主动的去学习音乐。在现阶段音乐的学习过程中，对学生的要求也很高，需要学生们具备较强的记忆能力以及需要具有一个良好的嗓子，这对学生们音乐的学习是十分重要的。除此之外，教师在讲课的时候也不能采用新型的教学方式教学，大部分教师采用的仍旧是传统的教学模式。为此，教师在讲课时应当重点关注同学们对音乐学习的热情程度，努力使学生爱上音乐。由此来看在小学音乐教学阶段应用信息技术是一个明智的选择，采用信息技术在小学音乐的教学中，能够对学生们的学习提供很大的帮助。

（二）提高学生们的音乐水平

在小学音乐教学的时候多采用信息技术，能够比较困难的歌曲用视频的方式展现给学生们，以此来促进学生们对音乐的掌握。此外，在小学音乐教学中应用信息技术，还能够帮助学生们自己去学习，提升学生们学习音乐的能力，充分展现出学生自己的学习水平。因此，将信息技术运用到小学音乐课堂教学中，对学生们的学习具有很大的帮助，能够有效的发挥学生们的学习水平，加快教学进度。

二、信息技术与小学音乐的整合方式

（一）创新教学模式

现如今在小学音乐教学过程中应用信息技术是大多数教师广泛认可的教学方式，信息技术在小学音乐教学过程中不仅能够将比较困难的歌曲用视频的方式展现出来，还能将音乐运用到生活中去。因此可以让学生们对音乐的学习兴趣更加浓厚，并且还能了解生活与音乐的联系，促进学生们多方面的学习。例如教師在讲解某些音乐曲目的时候就可以将音乐与生活中的特定场景相联系，教给学生们应当在何种情景下使用此音乐，这种教学模式有效避免了学生们对音乐学习产生的困扰，落实了学生的主体地位，轻松的达到了良好的效果。

（二）利用信息技术制作音乐视频

在小学音乐教学中，应用信息技术不仅可以让学生们对知识有更加深入的了解，还能让学生们直观的看见每首歌曲所要表达的意思。因此教师在教学的时候可以利用信息技术将歌曲描述的内容配备相关的视频，促进学生们对音乐的了解。此外，教师们在日常教学中，应当积极寻找一些与所学音乐相关的生活中的场景，以此制作合适的短视频，以此将书本上的音乐歌曲转变为生活中的学生们熟悉的场景，促进学生们更加熟练的掌握此歌曲，以此提高学生们的唱歌技能。教师们在开展教学的时候不能只把考试作为教学的最终目的，应当全方位提高学生们的学习能力，为学生们未来的发展提供更多的帮助。

（三）利用信息技术提高学生们的创新能力

小学音乐教师在讲课的时候，可以适当的采用信息技术教学的方法来加快教学的进程，并且以此为基础创新自己的教学方法。在小学音乐教学中应用信息技术还需要培养学生们的创新能力，并且将自己对歌曲的看法利用信息技术展现给其他学生，使学生的整体素质得到提高。小学音乐课堂教学中利用信息技术教学能够为同学们提供一个动画版的教学情景，以此增加同学们的新鲜感，激发学生们创新能力的提高，有效的提高同学们学习的效率。

三、结束语

随着我国教育的不断变革，信息技术在小学音乐课堂教学过程中的应用也越来越广泛。在小学教学中应用信息技术不仅有助于学生们学习能力的提高，还有助于学生们熟练的掌握每首歌曲。因此在小学音乐教学中，教师们应合理的运用信息技术，掌握信息技术的技巧，找到信息技术与小学音乐教学的最佳方式，使信息技术完全融合于小学音乐课堂教学中。

参考文献：

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