基于创业教育视域的大学生思想政治教育研究

王奥林

摘 要：在当前教育力度不断加大背景下，高校思想政治教育得到了越来越多的关注，然而在传统的思想政治教育理念以及方法當中，对于人才的培养力度已经逐渐跟不上社会需求。因此，本文结合当下实际，首先对创业教育视域下大学生思想政治整体要点加以阐述，在此基础上，提出创业教育视域下大学生思想政治教育具体措施，以求能够在大学生思想政治教育当中加大创业教育视域重视力度。

关键词：创业教育;大学生;思想政治教育

大学思想政治教育能够对学生行为举止进行规范，同时也是为社会输出高素质人才的重要途径。需要利用新型思想理念将整体思想政治教育进一步推进，灵活运用创业教育理念，并以此为基础开展大学思想政治教育，不仅能够提升学生道德修养与综合素质，还能够对其思想观念与政治心态产生良性影响。

一、创业教育视域下大学生思想政治要点

（一）坚持创业育人模式

在当前大学思想政治教育当中，主要是以传统教学理念为指导，注重理论教育模式，对学生相应理论知识进行大力度培养，而基于创业教育理念下的大学思想政治教育则对学生实践能力更加注重。此外，创业教育理论还能够进一步突出场外教育总体重要性，避免学生思维模式过于死板、不够灵活，所以，应当坚持创业育人理念，进一步开展窗外教育活动，使得学生的创业精神能够在实践过程当中进一步升华[1]。

（二）坚持创业教育理论

为了能够在大学思想教育过程中对具体教学方法进行创新，创业教育理念提出了一种观点，即眼界开阔程度对创业质量起到关键性作用，因此，在大学思想政治教育当中，必须要对教育方法进一步创新，对学生眼界加以培养，使得学生思维视角更加广阔。而在创业教育理念当中，大学思想政治教育更应该具备着传承精神培养、职业道德培养、专业能力培养这几点要素，使得学生能够构建出明确的衡量观念。

大学思想政治教育之中，教师在教学实际中应当运用弹性教学手段，将学生整体思维向现代化方向进行引导，以此来提升学生思维灵敏度与活跃度，帮助其建立起正确的物质辨别观念。而在大学思想政治教育当中对教育评价机制进行创新，能够使得创业教育理念进一步融入到大学思想政治教育评价机制当中，进一步完善当前大学思想政治教育评价机制，使其能够对双重教育结果进行评测衡量，从而对教学质量进行精准评价。

二、创业教育视域下大学生思想政治教育具体措施

（一）对高校思想政治教育体制进行创新

在大学教育当中，大学内部创业团队与思想政治教育队伍影单进行有效合作，通过创业教育理念的思想指引，根据学生之间具体差异与教育需求对相关内容进行调整，创造以思想政治教育为核心理念，创业教育为主体思想的全新教育模式，教师应当对学生思想理念进行有效引导，进一步对学生创业能力进行培养，为其创业思想的实现提供理论依据与实践途径。同时，应当对不同教师的教学内容及范围进行规划，如果在大学校园当中出现具有创业意识，同时也已经只做好相应创业计划的学生，教师应当对其进行重点关注，及时对学生创业计划进行完善，确保学生具备优异个人能力的同时，相应计划还能够满足社会实际。教师应当对相关创业思想政治教育工作加大力度，对于一些创业理念存在违法倾向、思想政治不规范的学生进行及时批评教育，通过思想政治教育对其思想状态进行良性引导，确保每一名学生都能够保持正确思想观念[2]。

（二）对高校思想政治教育理念进行创新

基于创业教育视域下的大学思想政治教育理念，应当将当前时代具体特征融入到人才培养当中，进一步将创业教育视域重要性加以突出。因此，教师应当在大学思想政治教育当中将创业教育作为主要引导思想，进一步将创业教育与大学思想政治教育融合的全新教育理念加以明确，将大学思想政治教育总体方向与育人理念进行转变。在创业教育当中，培养相应人才的核心手段与重要指引就是思想政治教育带来的道德价值观念，只有将思想政治教育当中核心价值观与创业教育进行融合，才能保证学生在明确思想指引下，提升自身综合能力，使其能够全方面、全身心进行发展。

（三）对高校思想政治教育教师团队进行提升

1.对现有教师进行二次教育。通过对大学当中在位的思想政治教师进行专业培训，使其进一步改变整体教育观念，将教师对于现代化信息技术的应用能力进行提升，从而保证大学思想政治教育总教学水平，整体教学效率也能够得到提升。

2.提升思想政治工作者招聘力度。通过对当前大学思想政治教师招聘要求进行提高，从而确保招聘的教师具备相应专业水平与教育能力，促进整体思想政治教师团队稳步发展，进一步提升整体素质[3]。

创业教育理念下的大学思想政治教育，不仅符合当前社会发展要求，还能够对学生主观能动性进行培养。因此，在传统教育理念下降创业教育进行有效融入，能够使得学生具备强大的专业能力，进一步为社会培养出相应的创业人才。

参考文献：

[1]罗杜娟.基于创业教育视域的大学生思想政治教育[J].农家参谋，2020（15）：155.

[2]佟欢，郝欣，孙路明.思想政治教育视域下当今大学生情感教育问题研究[J].现代商贸工业，2020，41（14）：169-170.

[3]雷建平.基于安全视域下的思想政治教育与实践策略——评《大学生安全教育》[J].中国安全生产科学技术，2020，16（04）：189.