八个有趣的阅读方法

刘船洋

推荐一些有趣的阅读方法，帮助你更好地开启阅读之路。

一、浴室阅读法

节目《非正式会谈》中某嘉宾说自己有个朋友每次洗澡都会读报纸，他刚说完，其他嘉宾就忍不住反驳：“洗澡时到处都是水，怎么可能阅读？”他解释道：“那位朋友洗澡的时候只读报纸，反正报纸看一次也就扔了。所以洗澡前把报纸浸湿，贴在墙上，一边洗一边看几眼，看完就扔。”听他解释完大家恍然大悟。

和浴室阅读法同理的读书方法还有“撕书”法。我有位朋友经常出差，他习惯随身带一本书，但有些书很厚，不方便携带，于是他经常买两本一样的书，一本放家里，一本用来“撕”，每次出差撕上几十页，路上正好看完。

二、我是主人法

很多人对阅读是抗拒的，他们觉得读书是一件很神圣的事情，必须在安静的环境中静下心来细细品读。其实不然。

我们需要尊重每一位作者的付出和思想结晶，但读书更重要的目的在于指导实践，读书读书，主体不是书，而是读书的人。

英国哲学家培根曾在《论读书》一文中写道：“书有可浅尝者，也有可吞食者，只有少数须细嚼慢咽。换言之，有些书只需要读一部分，而少数须细细品读，做到融会贯通。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。”

三、“杠精”阅读法

现在“杠精”一词特别火。该词原是贬义，指的是一群抬杠成瘾的人，他们不管别人说什么，总想要反驳挑刺。

虽然“杠精”不好，但在阅读时能够带着批判的思维去思考，会更有收获。此种阅读法重点就在于“挑刺”，發现作者的逻辑漏洞。

四、如果我写法

此点算是对“杠精”阅读法的延伸。除了找出原作者的逻辑漏洞，你也可以单纯地“嘲讽”作者的文笔。与此同时，想想看如果你来写，你会怎样表达同样的观点，在自己书写的过程中加深对观点的理解。

和这类阅读方法相似的还有“思考书名法”。我国著名的数学家华罗庚就是此种阅读方法的忠实拥护者。

具体如何操作呢？读一本书前，除了书名，不要看书中的任何信息，包括目录、前言，你只需要看完书名后抽出一刻钟的时间，闭目静思，想想如果这本书的作者是你，同样的题目，你会如何去写。思考完毕后便打开书，对照一下书的目录和你思考的逻辑是否一样，如果一样的话基本可以放弃阅读，如果不一样就可以更加有针对性地阅读，看看作者是如何构思的。

五、一句话总结法

顾名思义，指的是看到一篇文章或者一本书后能够用一句话阐述它的核心观点，或者用一句话说清楚这本书的类型和主题。很多人的阅读处在一种稀里糊涂、一知半解的状态中，也因此常常会掉入“道理我都懂，然而没什么用”的陷阱里，这其中最重要的原因就在于缺乏独立的思考，只是囫囵吞枣式地被动接受。“一句话总结法”就是通过强迫大家总结要点的方式，提高个人阅读的思考能力。

六、头脑风暴法

一本书，可以一个人坐下来细细品读，也可以三五好友聚在一起进行讨论。同样一本书，同样一个主题，你谈谈你的看法，他说说他的观点，彼此在思想的交流碰撞中产生新的认知，开阔各自的眼界，摆脱思维局限。

赵周老师创办的“拆书帮”活动就属于头脑风暴阅读的一种形式。如果你所在的城市有此类读书活动，不妨去看看，感受一下头脑风暴的魅力。

七、只学10点法

有的人读书喜欢从头读到尾，一字一句都不错过。还有一类人，他们读书只是为了获取知识，获得一种知识仪式感。他们要求自己在看一本书的过程中，只要学到10个可以用在生活中的知识点就算“读完”了。

八、语音阅读法

说到听书，大家一定不陌生，但语音阅读法不是单纯地听，也不会像前面几种阅读法那样促进大家思考。

其重点在于将自己的读书笔记转换到一个新的记录载体上，我们在看一本书时会勾画出好的段落，有的读者还会抽时间将这些语句整理归档。但大部分读者因为种种原因，书读一遍后便将其束之高阁。其实，你完全可以在看书的时候，准备一支录音笔，或者打开手机录音功能，看到一个好的语句便读出来，最终整理出一套自己的语音笔记，在坐车或者空闲的时候拿出来反复听。

总之，想要快速成长，阅读是你的不二之选。读一些晦涩难懂的书，主动跳出舒适区，突破自我，积极吸收新鲜知识；读一些幽默有趣的书，给生活添一抹色彩，让自己变得积极起来。

至于阅读方法，不同的书籍要求也不同，不用拘泥于某种固定方法，应该学会变通，将多种方法都尝试一遍，在不断的尝试中找到喜欢的方法，并摸索出一套属于自己的阅读方式。

（摘自《反本能2》，天地出版社，西米鹿图）