创新基层党建模式，探索服务茶区的组织方式

郭雅玲，黄宇媚，张华英

（福建农林大学园艺学院茶学教工党支部，福州 350002）

茶产业是福建省传统特色优势产业，产业链长，涉茶人口多，对农村经济发展、农村社会稳定和生态文明建设都具有十分重要的意义。习近平总书记2014年来闽考察时就指出，福建要推进特色现代农业发展。为了适应福建省经济发展需求，加快推进农业供给侧结构性改革，推动茶产业转型升级，促进茶叶产业全产业链发展，福建农林大学园艺学院茶学教工党支部立足学科优势特色，探索创新基层党建模式，确立了将支部建设与教学、科研、人才培养、服务产业发展相结合的理念，“把基层党建建在学科上、建在创新组织建设和人才培养上、建在加快推动地方脱贫攻坚上、建在老百姓关注的钱袋子上”。10年来，该支部逐步探索出了校、地、农户“三级联创”的党建创新模式，并加以推广，取得初步成效。

1 探索服务基层组织方式的主要做法

1.1 发挥专家型党员队伍优势，助推地方产业发展

茶学教工党支部由13名党员组成，为茶学系教工比例的76%。其中，国家茶叶产业技术体系岗位专家、福建省茶叶产业创新与推广岗位专家3名、中国茶叶学会各类专业委员会委员4名。支部党员中，行业领域专家占比63.6%，博硕士生导师占比54.5%，为专家型党员教师队伍。在福建农林大学承担的省23个扶贫发展县服务过程中，支部党员有4名承担任务，在茶叶开采前、加工中、加工后，各环节都有茶学老师到基层一线指导，共同破解难题，老师和茶乡人的互动成了一种约定俗成。

1.2 探索创建校、地、农户“三级联创”的党建模式

以支部共建为载体，进一步丰富基层党建内涵，2008年，支部首次与漳平市南洋乡党委、南洋乡水仙茶专业合作社支部以“三级联创”共建模式启动科研成果服务地方产业发展，实施精准扶贫。“三级联创”搭起了农村青年与专家直通学习科技知识的桥梁。由于在合作社里有了党组织，茶学专业大学生将暑期三下乡活动纳入支部共建，与专业实践有机结合，进一步创新了学生党支部组织生活方式。从漳平南洋水仙茶专业合作社支部开始，茶学教工支部先后与武平桃溪镇新礤村支部、年年春茶产业支部、福州安溪茶协会支部、天心村党支部等开展支部结对共建活动。探索出了高校党建与农村党建结对共建的有效实践途径，达到“资源共享、优势互补、信息互通、共建双赢”的目的，进一步丰富了基层党建内涵。

1.3 以支部立项活动为载体，实施帮扶脱贫

历经10年，茶学教工支部以“支部立项”为载体，先后探索实施了《支部牵手结对子，平台识茶讲科学(2008-2010年)》、《茶乡支部对接共建，推进创新务实培优（2010-2012年）》、《茶区支部对接共建，推进师生支部培优（2012-2014年）》、《茶学产业支部平台特色研究与实践（2014-2016年）》、《党支部携手建立原中央苏区的茶乡服务观测站研究（2016-2018年）》等一系列围绕基层党组织建设，做合格党员，服务茶产业发展的，内容丰富、形式多样的支部立项活动。

以支部立项活动为载体，进一步创新党建形式和内容，逐渐形成了可研可续可联的专题式立项活动品牌，并与国家发展、乡村振兴同行，实施帮扶脱贫，推动茶产业转型升级。在全省偏远山区、老区、茶叶转型集中区等开展支部对接活动，针对老区、偏远山区，配合当地主管部门，开展科技入户，技术示范，培育产业一线人才，推进茶区建设获得成效。支部先后获得省教育工委“支部立项”活动优秀成果奖3项。

1.4 以党建创新带动人才培养机制创新，加快校地人才培养

提高人才培养质量是根本。支部通过立项活动实施带动支部共建，带动人才培养机制创新；以解决茶乡农户生产中遇到的技术难题为目标，直接面向茶农进行技术指导，培育茶乡能手；通过联络龙头企业，建立学习型支部实践平台，带动大学生到八马茶业、春伦茶业、武夷星茶业、永福台湾农民创业园区等茶产区学习交流，提升大学生实践技能；组织产区农户骨干到校学习，培养取得职业资格证书，提升一线农户的专业技术水平，进而有效推动校地人才的培养。

此外，支部注重加强学生全面素质的培养，指导茶学专业学生参加全国大学生茶艺技能大赛，连续2届获得团体赛一等奖；参加海青节茶叶技能赛获得一等奖3名，二等奖2名，三等奖1名；2017年，以党员学生为骨干的茶艺队先后应邀赴京参加“中国共产党的故事—福建省委实践”宣介会和“人才福建周”主题活动。

2 实施成效分析

2.1 做好首个对接支部的科技服务，及时解决生产难题，带动茶乡经济发展

在支部结对帮扶过程中，围绕茶乡面临的问题和农民合作社组建实施中出现的问题，支部党员专家带领学生发挥智库作用，帮助推行“水仙茶”标准化生产，推进了“水仙茶”进入中国驰名商标行列，帮助南洋乡水仙茶合作社人均收入增长4760元。目前，该乡茶园发展到3万亩，年茶产量由300吨发展到800吨，产值突破亿元。《福建日报》、人民网等10余家媒体多次报道支部助推产业发展事迹。

2.2 加强党组织自身建设，两地党员互动互联，在茶产业帮扶中锤炼党性

支部共建促进了高校基层党组织自身建设。茶学教工支部获得2016年福建省先进基层党组织；支部两名党员在2015年、2016年分别获得学校优秀党员称号；两名党员在2016年被评为全国优秀女茶叶科技工作者；一名党员获2016校教书育人楷模；一名博士党员于2016年被省委组织部选派到武平县桃溪镇挂职副镇长；一名博士党员刚参加工作就主持2016年国家青年自然科学基金1项；参与2015年国家自然科学基金项目的党员教师有4名；获省科技进步一等、二等奖、市县科技奖的党员教师多名。在南洋乡也涌现多名优秀人才，一名茶农获福建省劳动模范称号，一名技术干部获得科技推广先进工作者，南洋乡农技站建立了全国科普站。

支部党员在实施结对共建、产业帮扶的过程中进一步锤炼了党性，更从思想上行动上充分发挥党员的先锋模范带头有用，强化四个意识，立德树人，学农强农。

3 创新基层党建模式服务三农的经验与启示

茶学教工党支部长期以来把探索更好发挥专业优势，助推地方经济建设作为该支部创新基层党组织建设的重要内容，并以支部立项活动的形式加以凝炼推广，成效显著。一是把技术培训与技术咨询有机结合。每年都面向乡村、茶企开展多种形式的技术培训；二是把科研对接与评审指导相结合。发挥学科与科研优势，把较成熟的科研成果运用到茶产业发展上，提高茶叶品质技术含量和层次，通过指导产业人才参与各类斗茶竞赛，促进茶叶人才持续提升再学习能力，成为带动产业发展的星星之火。三是把产业发展与学生成才紧密结合，通过引导大学生走进茶区、走进茶企、走进茶农，为产业发展提供源源不断的新动能。

通过探索校地“三级联创”，创新基层党建模式的实践，特别在贯彻新发展理念，建设现代化经济体系中，支部党员在十九大精神鼓舞下，积极作为。在新征程上，为培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，助力生态强茶、科技强茶，推进茶产业发展可持续，茶山环境资源可持续，茶乡社会可持续发展继续奋斗。每位党员都始终牢记自己的党员身份，始终秉承优良的品格，坚守信念、牢记宗旨，做有信仰、有尊严、有作为的人民教师和科技工作者。