让孩子在玩中成长——谈幼儿园区域游戏的指导策略

江苏省响水县教师发展中心 翁 娅

随着教育事业的不断改革和发展，幼儿教育成了当前社会关注的问题。教育要从幼儿抓起，很多家长为了让孩子在幼儿阶段受到更加良好的教育，给幼儿报各种辅导班和学习各种技能。在这种情况下，很多家长忽略了要保持幼儿的天性。因此，幼儿园的老师在开展教学时应该结合幼儿的特点，在自身特点之上进行教学。让幼儿能够在玩乐中进行学习是当前大部分幼儿园的教学目标。区域游戏教学方法在各个幼儿园里受到广泛应用，这是一种高效的教学方式，给幼儿建立起各种区域，这些区域主要是供幼儿玩耍，每个区域都设置不同的开发智力的材料，在游戏区域里面玩耍的同时还能让学生学到一定的知识，这种教学方法很适合幼儿的特点，并且是以培养幼儿创造能力以及自主探索能力为前提的，能够让幼儿更加感兴趣，从而为幼儿以后的成长打下基础。

一、创建游戏规则，在游戏中提升幼儿能力

幼儿园老师在使用区域游戏活动对幼儿进行教育时，需要制定合适的游戏规则。规则是任何游戏顺利发展的关键条件，所以，幼儿园老师也应该建立规则，可以使幼儿在清楚规则的情况下进行游戏，让游戏更加有规则地稳步进行，可以让学生深入其中，同时还能让游戏教学更加灵活。喜欢玩耍是幼儿的天性，通过区域游戏让幼儿尽情玩耍，并且老师应该充分让幼儿在游戏过程中体会成功的乐趣。在进行区域游戏规则的设定时，老师要充分结合幼儿的特点进行游戏规则的设置，按照幼儿的心理特征进行设置，这样才能让幼儿更好地理解并且记住游戏规则，真正发挥游戏规则的作用，提升幼儿的接受程度。比如，在进行画画的区域学习中，区域里面会放置画板、彩笔等必要的素材，老师给幼儿留出充足的时间进行作画。在作画之前，老师需要给学生制定相应的课堂规则，课堂上需要保持安静，每个小朋友都各自作画，不能打扰其他小朋友。在这个过程中，老师可以对幼儿的作画进行合理的评价，加强鼓励，增加幼儿的信心。对于中途放弃的幼儿或者注意力不集中的幼儿，要进行针对性辅导，需要培养学生坚持、不怕困难、不轻言放弃的品质。游戏规则对幼儿的发展有积极的作用，但是游戏规则的制定不能太死板，需要灵活掌握，只有这样才能帮助幼儿更好地进行区域游戏。

二、在区域游戏中加强对幼儿的观察，并且适当指导

幼儿在进行区域游戏的过程中，幼儿园老师应该发挥自身的指导作用，老师适当的指导能够让游戏高质量进行，最大限度地发挥游戏教学的作用，让幼儿通过游戏可以学习更多的知识。在幼儿自主进行游戏时，老师应该加强对每个幼儿的细致观察，并且对他们的想法进行判断，对幼儿的言行进行解读，加强和幼儿的沟通。给他们提供充足的条件能够按照自己的想法进行游戏，不要过多地进行限制。合理的指导能够加快幼儿融入游戏的速度，对幼儿进行知识学习有很大帮助。老师只需要适当地进行指导，而不是教给孩子每一步应该怎么做，和幼儿做朋友，积极帮助幼儿解决问题，进而促进幼儿的成长。例如，在进行积木搭建的区域游戏中，每个学生都按照自己的想法进行积木的搭建。在这个过程中，老师应该加强对幼儿的关注，并且对幼儿的作品进行鼓励式的评价，增强幼儿的自信心。老师可以适当地对幼儿进行询问：“你搭建的这个是什么啊？”幼儿会有不同的答案。对于进行不下去的学生，老师可以适当地辅助，帮助学生理清思路，进而更好地进行搭建。这样可以提升幼儿主动参与游戏的积极性，而且还能激发想象能力和创造力。老师的指导能够帮助幼儿扩展思维，适当地鼓励可以加强幼儿的自信心，帮助幼儿养成好习惯。

三、在游戏中对幼儿行为进行合理评价，评价方式要多样化

幼儿园区域游戏的设置是为了让幼儿掌握更多的知识，同时提升自身的能力。要想达到这个目标，就需要幼儿园老师及时对幼儿的行为举止做出评价。在游戏的过程中，每个幼儿的性格不同，表现也不同，有很多行为是值得表扬和赞赏的，老师应该积极发现幼儿值得赞赏的行为；同时也有一些行为是不对的，对于这些老师也应该积极指出来。让班级里每个学生都能正确分辨是非对错，对于好的行为以及习惯需要学习，对于不好的行为习惯需要及时制止，不要让学生受到不好习惯的影响。例如，在区域游戏中有固定的素材，幼儿容易跟风，看到其他幼儿拿哪种素材就会也想玩哪种素材，甚至产生争抢的情况。对于这种情况，老师应该及时制止幼儿，并且在班级里指出这种行为是不正确的，让其他幼儿不要学习。也有一些学生将地上的垃圾捡起来，或者是在游戏时不和其他小朋友争抢，互帮互助，这种行为老师也应该积极表扬，让班级里的所有幼儿知道这种行为是正确的，是值得学习的。通过老师对幼儿行为的及时评价，能够帮助幼儿树立正确的行为观念，并且养成良好的习惯，为以后的成长打下基础。

当前，很多幼儿园老师都在课堂上使用区域游戏教学方法，让幼儿在快乐游戏的同时学习更多的知识，并且获得能力方面的提升。老师应该在游戏中充分发挥自身的作用，将游戏教学的效果发挥到最大，让孩子能够健康快乐地成长，并且养成良好的行为习惯。