浅谈小学数学教学中培养学生数学思维的策略

孙红

摘 要：在我国现阶段的小学数学教育中，小学教师不仅要了解学生的认知情况，还要培养学生的数学思维，更要在小学数学课堂中融入优秀传统文化，从多方面培养小学生的数学素养。

关键词：小学数学 数学思维 策略

一、培养小学生数学思维的重要性

培养小学生的数学思维能力是非常重要的。在小学数学课堂中，教师要以建立学生的数学思维为主要目标，让学生通过对课本知识的学习，以及在解题过程中逐步建立起自己的数学思维。

将优秀中华传统文化中的“美学”融入小学数学课堂教学中也是非常重要的，具体体现在教师可以以“美育”来规范学生的数学书写。在中华文化中，汉字书写有一定的讲究，数学符号的书写也要讲究工整美观，尤其是学生在写作业的时候，一定要规范。比如在写乘法竖式或除法竖式的过程中一定要讲究工整，上面的数和下面的数要对齐，横线尽量用尺子来画，这样整体效果会好看一些。

另外，在数学教学过程中向学生科普中国古代优秀数学家的生平也是一种将中华优秀传统文化融入课堂教学中的一个基本方法。比如我国古代著名数学家祖冲之等历史人物的事迹，教师可以在课堂上为学生讲解祖冲之发现圆周率的故事，让学生对枯燥抽象的数学概念有一个生动的理解和认知过程。

数学知识对于小学生来说是抽象的、不太好理解的，但如果教师在授课时用生动有趣的方法将知识教授给学生，学生就会达到一个比较高的理解程度，尤其是将优秀中华传统文化以故事的形式在数学课堂中进行科普，更能引起学生学习的兴趣，激发学生探索数学、探索知识的欲望，让学生在数学课堂中既能够学到课本上的知识，又能通过教师的拓展學习到优秀的中华传统数学文化。

小学数学教育中，在培养学生数学思维方面有着许多问题，解决方式之一就是教师需要积极融入优秀的中华传统文化，让优秀的中华文化与数学知识相结合，锻炼学生的数学思维。每一个学生对知识的接受程度是不一样的，有的学生思维开阔，接受知识比较快，有的学生思维不活跃，接受知识比较慢，这要求教师在课堂上对学生有整体的把控能力，要足够了解学生，注重提高学生的数学思维能力。

二、小学数学教学中培养学生数学思维的策略

1.激发学生学习数学的兴趣

教师要重视对学生数学兴趣的培养，利用学生的好奇心理进行引导，让学生在探究新知识的过程中积极思考，从而锻炼自己的逻辑思维能力，使学生在思考问题的过程中慢慢建立数学思维。在数学课堂中，学生主动学习的知识要比被动接受的知识更容易理解，教师要紧紧抓住这一点，对数学课堂进行创新，提高学生学习数学的欲望和主动学习的能力。

2.进行直观的课堂演示

在数学教学的过程中，教师要进行课堂演示。小学生的学识还没有达到一个很高的层面，无法对抽象的概念进行理解，因此需要有直观的认识。这就需要教师更多地进行演示，为学生做示范，让学生逐渐培养起自己的数学思维。另外，在进行演示的过程中，教师不仅要通过互动的形式增加学生的课堂参与度，更要积极引导学生，使学生全身心地投入到问题的思考中，培养学生对数学的喜爱。

3.提高学生的动手操作能力

在进行数学教学的过程中，教师绝不能忽视学生的动手操作能力，学生在进行动手操作的时候，他的大脑是快速运转的，也是思维最活跃的时候。所以，教师要提高学生的动手操作能力，让学生在实践操作中培养数学思维。教师要善于利用课堂实践让学生了解流程和操作手法，为学生列出一些能够启发思维的任务，使学生在解题的过程中锻炼自己的思维能力。想要学好数学知识，就一定要建立起个人独特的数学思维，在数学学习的过程中多思考、多实践。教师在进行教学的时候也要对学生积极引导，让学生建立学习数学的信心。

数学学习不仅是脑力活动，更是动手能力的锻炼。学习数学也要考查学生的动手操作能力，教师在进行数学知识的讲解过程中，将动手操作能力融入课堂中，对学生的动手能力进行相应的训练，使学生能够在学习数学知识的时候联系生活实际，并通过一定的动手能力解决实际问题。事实证明，学生在动手的时候其大脑也会得到开发，这样既满足了教学中让学生掌握知识点的要求，又满足了教学目标中提高学生动手能力的要求。

综上所述，在新课改之后，数学教学不能拘泥于传统的模式，教师要采取多种多样的教学方法丰富课堂内容，发挥教学引导者的作用，使学生在学习的过程中提高自己的思维能力。小学数学教学中最重要的还是课堂教学，教师在课堂教学的过程中要注重学生的动脑和动手能力，对枯燥的知识点要有自己独特的理解，使学生能够学得进去、学得更好。教师要改变课堂教学的形式，注重内容的创新，为小学生建立数学思维提供良好的方法，更要培养学生的学习习惯。

参考文献：

[1] 刘来贤、高娟《浅析数学思维和数学兴趣在小学数学教学中的意义》，《课程教育研究》2019年第40期。

[2] 刘艾莉《浅议如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力》，《中国校外教育》2019年第25期。

[3] 徐胜祥《如何在小学数学教学中培养学生的数学思维》，《中国新通信》2019年第17期。

[4] 曲磊《试论如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力》，《学周刊》2019年第23期。