校训精神驱动下高校校园文化品牌建设路径研究

文/赖可云 （广西外国语学院）

知识经济时代的到来，高校多年建设和发展过程中，其逐渐形成的知识积累和创新等活动中的文化，成为了高校发展的重要根基，这些文化都有自己的特点和优势。高效现代化建设发展中，校园文化建设是重要的内容，不同的环境下，培养的师生品格和精神也不同，积极的校园文化对学生正确价值观的形成发挥着重要作用。当前高校发展中，校园文化贯穿始终。高校校训精神既是校园文化建设的重要内容，同时也对校园文化建设有重要影响。

一、校园文化品牌建设的内涵分析

（一）以科学思想为指导

高校校园品牌文化的创建是高校教育的重要环节，是影响师生形成正确信念和追求的关键所在，因此，校园品牌文化的创建，需要遵循科学的指导思想，结合高校自身发展的实际，新的发展时期，我国特别重视文化建设，强调尊重学生的主体地位，开展多样化的校园文化活动，净化校园环境，促进校园文化氛围朝着健康方向发展。在校园品牌文化建设中，需要以科学思想为指引。

（二）有明确的建设目标

校园文化品牌的创建，推动形成和谐、健康、乐观向上的文化氛围，提升高校自身影响力的同时，也能在文化研究和发展中不断推陈出新，促进传统文化与新型校园文化的有效融合和深入发展，打造高校自身特色文化，从而实现教育育人与高校个性发展的统一。在校园文化品牌创建中，首先是了解高校校训和精神。

立足校训精神，在校训精神的指导下创建文化品牌，创建不同形式的文化活动，丰富校园文化内容，促进校园文化向健康方向发展；其次要了解时代发展特点。

了解时代变化，分析师生不同的需求，推陈出新，重视校园文化与时代发展有效结合，满足师生的精神文化需求；最后是体现高校自身的专业特色。要打造具有特色的品牌文化，需要依托校园专业建设，将专业发展和育人结合，培育更多专业人才。

二、校园文化品牌建设的意义

（一）凝聚高校精神

学校精神是高校长期发展中形成的，具有自身特色的精神和理念，对高校发展产生着深远的影响，也是学校自身气韵的重要体现。重视高校校园品牌文化的建设，将高校办学精神与高校历史发展文化结合，并体现学校的个性发展，在建设中能加深教师和学生对高校文化的理解，提升文化认同感。

（二）提升高校学生的人文素养

校园文化建设贯穿于高校教育教学活动的适中，渗透到每个环节，是校园风气的体现，其中对师德师风、学生个人风采等有重要的影响，打造符合高校自身发展的校园文化，能不断提升学生的人文素养，提升学生的文化素养，能更好地符合新时期高校发展目标，提升人才培养的质量。

（三）提升高校影响力

教育教学改革的不断推进，高校近些年办学规模不断扩大，招生人数不断增加，院校之间的竞争也在加剧，高校在发展中要提升自身的综合实力，必须不断开拓生存空间，在发挥自身专业建设优势的同时，要从长远发展出发，在创新中求发展。品牌建设是高校提升综合实力和影响力的重要内容，校园文化建设过程中，最终能形成品牌效应，提升高校的美誉度。

三、校训精神在校园文化建设中的作用

高校校训具有导向性、独特性、稳定性和时代性等特点，对学生来讲，有教育、宣传、引领、凝聚等作用。校园品牌文化建设中，校训有深刻的影响。

（一）校训精神对学校有重要导向作用

其一，能更好地塑造大学精神，形成校园文化。高校是我国现代化人才培养的重要阵地，也是新思想和新文化的发源地，校训是这些新思想和文化的保障。校训作为学校师生共同的价值理念，对学校有重要的导向作用，高校在建设中，一方面重视校园硬件设施建设，创建良好的外部条件，同时精神文化建设，才能确保其可持续发展。其二，传递大学理念。有了校训，能准确表达教育活动的目的，如“为国家服务，为社会服务”，“博学博爱”等校训，传递出不同的教育目的。高校是现代化人才培养的重要基地，大学生应该传承优秀文化，在继承中创新发展新文化。其三，提供更好的人文和学术环境。以校训精神为内涵的校园文化指引下，很多高校已经逐渐形成了勤奋、进取、创新、钻研等精神，这也是当前科学研究所需要的，如“实事求是”“切问而近思”等校训，在潜移默化中已经形成了良好的学术环境和人文环境，这对学生思想政治教育工作有重要的价值。其四，有助于形成良好的校风学风。

校训是高校建设良好校风需要遵循的重要准则，有重要的引导作用，在明确的目标指引下，能对师生产生激励作用，校训表达的是高校办学的要求，如“开拓创新，严谨治学”“自强不息”“厚德载物”等等，都指出了高校的办学目的，学生从校训分析中，都能了解学习和人生真谛。

（二）对学生健康人格的形成有重要的影响

首先，有助于培养学生高尚的品质。以生为本，促进学生的个性发展，引导其形成高尚的人格品质，担负社会责任，是高校人才培养的重要目标。有的高校校训中显示出了学生应该具备的品质和需要承担的责任意识。良好的校训精神一旦被学生认同，会潜意识中将其当做行为规范和奋斗的目标，最终形成良好的风气。

其次，校训精神提倡的是严谨治学的态度，从而不断推动科研发展。校训秉承的是高校多年发展历史传统，蕴含着丰富的内涵，在长期的精神、思想的形成中，对学生的行为有渗透和内化的作用，发挥着重要的隐性教育的功能。在校训的熏陶下，高校能积极培养出优秀的人才，推动教学的发展。最后，校训是校园文化的体现，也是师生的行为准则，与校风学风一起构成了高校文化的核心所在，是高校展示自身文化的名片，也是广大师思想行为影响的重要因素。如“学为人师，行为世范”等校训，是师范教育的行为准则。

四、校训精神理念下高校校园品牌文化建设的策略探讨

（一）加深对校训精神中文化内涵的理解

通过不同的解读方式，校训展示的文化价值也会存在很大的差异。分析高校校训的来源，主要包括两个方面，一是高校自身多年发展中传统文化，还有高校的历史中的奋进精神。校训中都会有我国传统文化的文化体现，从而挖掘出经典内容，更好地解读校训的内涵，让学生在历史文化熏陶中更多地了解我国传统。优秀的校训精神是扎根于学校历史发展中，或者是与高校的一些重大的历史事件有必然的联系，加深对校训精神中文化内涵的理解，才能了解其中蕴含的某种特定的精神，如不怕困难，迎难而上的进取精神，团结奋进，凝聚力量的精神等。在解读的过程中能让师生产生共鸣，以更加饱满的热情投身到工作和学习中，承担社会责任。对学生来讲，根植于高校发展的校训精神能引发其产生思想共鸣，激发内心深处的能力，引导学生积极提升自己。

同时，在对高校校训精神的解读中，能加深对高校历史文化的理解，这对当前校园文化品牌建设有重要的影响。校园品牌文化的建设，是建立在对高校发展历史和传统文化的基础上，推陈出新，创新发展，与高校自身的特色文化结合，才能提升校园文化的打造水平。

（二）重视研究校园文化建设方法

校训精神体现出高校办学理念，对师生有重要的激励作用，在高校发展实践中，很多高校忽视了对校训精神价值的挖掘，校园文化建设与校训精神脱离，因此校训精神仍然是以一种固化的形式存在。因此，要认识到校训的育人作用，将其作为重要的精神文化指引，深入挖掘校训所蕴含的内涵和故事，并采取多样化的纪念形式，加强学生对校训的了解，并在高校校园中张贴校训内容，或者通过互联网等手段，向学生灌输校训精神，并结合实际，对校训精神进行动态化的解读，将校训作为一种正确的价值取向和准则，对学生的行为进行指导。同时结合高校发展的实际，对校训精神进行动态调整，赋予其新鲜内容，增强其文化传承的功能。

（三）挖掘校训精神特色，重视品牌定位

校园文化品牌建设中，需要重视对自身发展的了解，了解高校发展的优势，结合高校多年发展，做好校园文化品牌定位。高校办学历程中，有很多鲜明的校园文化和风貌，呈现出的是大学的历史发展，所处地的地域风貌等，校园文化与历史传统有密切的联系，在建设中需要了解其发展历史，办学背景，在历史文化中提炼出校园文化特色。而校训精神中有体现高校发展历史文化的重要内容，必须对校训精神中的历史文化元素进行深入挖掘，寻找与其他高校发展不同之处，在此基础上进行校园文化品牌定位。

（四）加强引导，扩大品牌受众群

校园文化建设中，要提升校园文化品牌的价值，让高校师生对校园文化产生重要的认同感，扩大品牌受众群。校园文化建设是为学生服务的，更好地营造学习和生活的氛围，因此在实际建设中，要将校园品牌文化与学生的发展结合，高校校训精神中，也有学生素质提升，能力培养等结合的因素，在具体实践中，要引导学生对校训的理解，发挥学生的主观能动性，引导学生参与校园文化活动中，在活动中展示自我，锻炼自己的能力，从而明确品牌定位，了解品牌目标和核心所在，并结合学生的实际需求，对品牌建设的内容和形式加以创新。

（五）重视创新机制，确保校园文化品牌建设的先进性

要提升校园文化的价值，需要重视其内容和形式的创新，校园文化机制的创新发展，才能确保品牌的先进性。

当前发展中，很多高校在校园文化建设中存在趋同化的问题，校园文化建设千篇一律，难以满足学生个性化的精神文化需求。在实际的建设中，要做好文化创新，要重视对校园传统文化的解读，了解时代发展特点，并结合高校专业建设，了解高校所处地域的文化现状，在了解多元文化的基础上，对原有的校园文化建设进行创新，创建丰富多样的校园文化活动，并丰富活动内涵，形成具有高校发展特色的文化品牌。

（六）采取多维宣传，提升品牌延续性

校园文化建设中，需要对品牌进行宣传和包装，增强品牌的延续性和影响力。当前高校建设中都有自己的校园文化品牌，但是文化品牌形象识别系统尚未完全建立，多是停留在表面，缺少物化的标识，因此，要积极建立形象识别系统，重视对品牌的整体认知，并充分借助现代信息手段，发挥校园网络的宣传作用，加强对校园品牌文化的宣传，加深师生的认识和对文化的认同。

五、结语

综上所述，校园文化建设中校训发挥着重要的作用，在实际发展中要结合高校校园文化建设实际，了解校训精神的内容，加深对其内涵的理解，关注校训精神对师生产生的深远影响，重视校园文化品牌建设，加强对校园文化品牌建设方法的研究，将校训精神与传统文化发展结合，从而推陈出新，重视校园文化品牌的创新，并加强引导，让学生积极参与到校园文化活动中，提升校园文化的影响力，为学生创建良好的学习氛围。