李光考
黎明职业大学 纺织鞋服工程学院,福建 泉州 362000
大学生热爱中华传统文化,但文化认同危机与传统文化学习热情并存,应该推进中华传统文化与高校思想政治教育的结合,加强宣传教育,激发大学生学习的愿望和兴趣[1]。高校应将中华优秀传统文化融入思政教育,开展多彩的校园文化活动,引领青年学生加深对传统文化的认识,培养高尚情操,树立正确价值取向,增强民族的认同感和自信心。
社会思潮的多样化和价值观的多元化,使我国的主流价值观受到严重冲击,意识形态安全受到严峻挑战,爱国主义呈现出异质化样态,在新时代加强爱国主义价值观的思想引领,是国家加强意识形态安全的需要[2]。高校应坚持立德树人,牢牢把握社会主义办学方向,加强爱国主义教育,普及党史、新中国史,弘扬优秀革命传统,厚植师生爱国主义情感。
“普世价值”思潮影响大学生对社会主义核心价值观的自信,应以增强社会主义核心价值观自信引领高校意识形态安全[3]。在“普世价值”“拜金主义”等不良社会思潮的熏陶下,大学生原有价值观出现了动摇,呈现出多样化和功利化的趋势,偏好个人利益,无私奉献精神和志愿服务意识淡化,不利于社会主义合格建设者和接班人培养目标的实现。
大学生感恩励志教育是引导大学生勿忘初心、知行合一、砥砺前行,培育与践行社会主义核心价值观的重要环节[4]。大部分经济困难学生存在自卑心理,学习能力相对较差,需要更加努力,用更多的时间补足短板。但高校对困难学生的感恩励志成才教育体系仍不健全,对经济相对贫困的家庭、就业困难的学生思想引领不到位,教育引导的力度较小,感恩责任意识、自律自强等榜样引领作用不够。
虽然各高校都高度重视学生的安全教育管理,加大安全教育力度,开展安全隐患排查整改和消防演练。但是师生中普遍存在麻痹大意和侥幸心理,漠视安全管理规定,在寝室违规使用高功率电器、乱拉电线、使用明火蚊香、抽烟等屡禁不止,闯红灯乘黑车屡教不改,不良网络贷款、网络兼职时有发生,安全防范意识淡薄,常有师生涉及电信网络诈骗、兼职刷单诈骗、交通安全事故等安全问题。
通过开展中华优秀传统文化系列教育活动,增强师生的民族自信心和自豪感,坚定中国特色社会主义文化自信,以实际行动广泛宣传和参与元宵节、端午节、冬至、春节等中国传统节日纪念活动,自觉抵制西方不良社会思潮的冲击。
依托本地红色文化资源,通过开展党史学习、红色教育、实践锻炼等红色研学活动,使青年学生实地接受革命精神教育和爱国主义教育,传承和发扬红色文化传统,提高党性修养和爱国热情。通过组织师生观看《我和我的祖国》、国庆70 周年阅兵式等活动,能够增强师生的爱国情感和民族自豪。
通过开展理论宣讲、社会实践、志愿服务等社会主义核心价值观宣传教育,传播社会正能量,普及社会主义优秀传统,引导师生自觉践行社会主义核心价值观,内化于心,外化于行,达到知行合一。
通过落实国家各项教育精准扶贫政策,积极开展感恩励志成才教育系列活动,发挥朋辈教育的自我教育功能,能够引导贫困学生向榜样看齐、向优秀学习,对标找差,努力奋斗,自立自信自强。
健全安全网格化管理体系,扎实开展安全主题教育、应急演练、知识竞赛和专题演讲等安全教育管理,创新安全宣传教育线上线下形式,全面普及安全知识,提高师生的安全防范意识,增强突发事件的应急处置能力,营造和谐稳定的校园环境。
组织师生积极开展诵读经典、主题讲座、书画比赛等,提高师生对中华优秀传统文化的认同感;组织师生观看高雅艺术进校园文艺汇演和中华优秀戏曲节目等形式,提升中华优秀传统文化素养;开展清明节特别思政课教育系列活动,引导师生传承革命精神;建立浔埔女服饰技艺传承等大师工作室,完善现代学徒制,开展国学启蒙教育,加大宣传力度,助推师生坚定文化自信。
组织师生认真学习党史国情,观看影片《我和我的祖国》,参观古田会议会址等红色文化教育基地,开展主题党日活动,让青年师生接受革命精神教育和爱国主义教育,传承和弘扬红色文化传统,提高党性修养和爱国热情,不忘初心,砥砺前行。
通过道德讲堂、专题讲座、主题演讲、知识竞赛、书画作品展等形式,积极开展社会主义核心价值观宣传教育,宣传社会好人好事、见义勇为等先进事迹,传播社会正能量和主流价值观,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,引导师生坚定理想信念,做社会主义核心价值观的践行者和传播者。
坚持客观公正地做好学生绿色通道、新生应急资助、国家助学金认定、各项奖学金评审、求职创业补贴等家庭经济困难学生精准扶贫工作。同时,开展“榜样的力量——向全国岗位学雷锋标兵学习”主题活动,树立身边榜样力量;组织师生参加闽台残疾人文化周走进泉州暨扶残助残慈善晚会、到农民工子弟学校支教等志愿服务工作,向他们学习自信、自立、自强、乐观的崇高品质,勇敢面对生活中的困难,培养感恩励志情感,关心关注弱势群体,在帮助他人的过程中收获快乐,收获成长。
牢固树立“稳定压倒一切”的安全意识,积极开展安全知识讲座、法制宣传教育、交通安全教育、防灾减灾宣传教育、网络安全教育等教育活动,提高安全意识,构筑安全防线;开展消防疏散逃生演练、防震减灾演练,使师生掌握突发事件自救互救技术技能;组织师生积极参加安全知识竞赛,丰富知识储备,拓展安全知识教育渠道;依托新媒体、宣传栏制作学生喜闻乐见的安全宣传作品,构建上下联动、人人参与的安全知识宣传教育环境,全面普及安全文化知识,营造安全稳定的校园环境。
伴随互联网发展的新时代青年更具与时俱进,容易受到不良网络文化和不良社会思潮的影响,放松自己的人生追求,通过构建文化引领、情怀引领、价值引领、榜样引领和安全引领“五位一体”的学生思想引领新模式,强化青年学生思想政治教育,引导新时代青年坚定“四个自信”,增强家国情怀,提高本领,建功新时代。