初中数学高效课堂构建之我见

黄武科

（广西崇左市宁明县亭亮镇亭亮中学,广西 崇左 532502）

一、在初中数学中构建高效课堂的意义

通过构建高效初中数学课堂，有利于促进传统教学思想观念的转变，引入新的教学理论，创新数学教学的方法。为数学课堂教学引入丰富的教学资源，激活课堂教学气氛，吸引初中学生主动参与到数学课堂学习中来，激发他们学习数学知识的兴趣。促进数学教师与学生之间的互动，增进彼此之间的交流，进一步调动学生的学习热情。帮助初中学生克服在数学学习中遇到的难题，开阔学生的学习思路和视野范围，突破数学课堂教学的重点和难点，有力促进初中数学课堂教学效果的提高。

二、初中数学教学存在的问题

（一）教学模式单一、理论老旧

在教育改革活动的影响下，初中阶段的数学教育理念和模式都得到了一定程度的创新和完善，但仍然存在一些与现代教育不相适应的传统教学模式，比如“灌输式教学”。老师大量地给学生输送知识，忽略了学生的情绪和意愿，可能导致课堂气氛沉闷、学习效率低下。长此以往，甚至会影响到学生的学习心态，学生消极应付学习任务，而真正学到的东西少之又少。

（二）教学浮于表面、没有联系实际

虽然很多老师都在积极尝试转变自己的教学模式，也取得了一定的成效，但学生实际能力的培养效果还亟待提高。说到底，还是因为老师没能够完全转变自己传统的教学理念，单纯地教授书本上的知识，不联系实际情况。尤其是数学本身难度就比较大，比较抽象，导致学生学习兴趣缺失或是仅仅只会纸上谈兵，抛开课本，即数学无能，这与现代教育的要求是相悖的。学以致用才能发挥知识的力量，学生们也才能更多地感受到知识的魅力，产生学习积极性。

三、初中数学高效课堂教学策略

（一）创设教学情境，激发学生的学习兴趣

情景化的教学方法能够活跃课堂的氛围，体现学生的主体地位.教师巧妙的设置教学情境，能够激发学生的学习兴趣，实现课堂教学的有效性。初中数学具有一定的抽象性和逻辑性，学生在接触到数学知识时，由于学习能力不足，吸收知识的效率也各不相同.为学生创设教学情境，能够快速地将他们带到情境中，从而更易于理解抽象的数学知识，进行高效率的学习。

例如，在学习几何图形的相关知识时，教师可以利用多媒体为学生演示几何图形的定义和性质，运用一些动态的视频为学生创设良好的情景，让学生快速进入到情境中进行思考，从而为后续的学习和训练做好充足的准备。

（二）吃透教材，认真做好课前准备

在初中数学教学中构建高效课堂，初中数学老师首先要吃透教材，应对数学教材课本中内容进行深入研究。要下功夫认真仔细的研究和理解教材，分析数学教学的重点、难点。结合初中学生学习能力和认知水平，抓住教材中的关键知识点和逻辑关系，有的放矢地进行教学设计。还要根据不同成绩水平的学生进行分层教学设计，让数学教学内容设计与学生成绩、兴趣同步，进而实现全班学生数学学习成绩共同进步。

在吃透教材基础上，数学老师还要认真做好课前各项准备工作，精心进行备课。这其中的工作不仅是编写教案、准备好教学资料和用具，还要了解初中学生的数学学习需求和实际情况，结合学生的兴趣爱好和认知水平找出教学的“切入点”，科学设计课堂活动。在课前准备设计上，要重视学生学习知识的发展过程，不能盲目地增大课堂容量，以减轻学生在课堂上的学习负担。

与此同时，做好课前准备工作，数学老师还要给学生布置一定的课前预习任务，指导初中学生进行有效的课前预习。让学生提前了解将要在数学课堂上学习的内容，比如，数学概念、公式、定理等，这在一定程度上还能提高初中学生的数学自主学习的意识。通过课前预习，学生们还能把自己弄不明白的知识点做好标记，以便在课堂上重点听老师讲解，这样学生们能提前面对新知识做好充足的思想准备，起到事半功倍的教学效果。

（三）渗透数学思想方法，发散学生思维

数学教师在课堂教学时，应当注重数学思想方法的渗透，引导学生理解数学思想方法的应用，并进行锻炼，引导他们进行举一反三，发散他们的数学思维，使他们在接触到数学问题时，能够进行独立思考，选择恰当的解题方法，并通过自己的努力找到答案.在渗透数学思想方法的过程中，教师需要带领学生深入挖掘数学知识的内涵，寻找新旧知识中存在的联系，构建数学知识网络，帮助他们高效地学习新知，巩固旧知，逐步提高其数学综合素养.

在初中阶段，常见的数学思想方法有数形结合、分类探讨、类比推理等，例如，在解释正负数的概念时，经常用到数轴。利用这种数形结合的思想，可以帮助学生快速理解数学概念。总之，教师应当加强对学生的锻炼，让学生学会运用数学思想方法去解决问题。此外，数学思想除了能帮助学生进行解题，也能帮助学生高效吸收数学知识，提高学生的理解能力。

四、结束语

初中作为过渡时期，有着承上启下的作用，在学生的成长生涯中是极为重要的。所以不能仅仅重视成绩忽略其他，这就凸显了高效课堂的重要性。高效课堂能够增强初中数学教学的趣味性、生动性和互动性，从而在激发学生学习兴趣、培育学习能力、提升自主学习和自我探索能力等方面发挥着重要的作用。可以让学生找到适合自己的学习方法，认真有效地完成学习任务，增强学生的主人翁意识。总而言之，高效课堂的构建能够让学生学习事半功倍，要将其按照要求落到实处，不断完善学习模式，与时俱进，与现代教育发展相适应。