浅谈如何能高效提升家长学校教师的培训能力

孙亚宁

（承德市实验幼儿园，河北 承德 067000）

家长学校从属于现代幼儿教育和家庭教育相互结合的纽带，在幼儿园教育体系的支撑下的家长学校通过其独有的优势，对促进儿童的健康成长发育而言，意义非凡。但是根据现阶段调查报告来看，仍旧有大部分家长学校存在有名无实的现象，存在着大量发展问题，严重影响家长学校的发展步伐和教育成效，将会在相当大的程度上影响到幼儿的正常发展。如何建设好幼儿园家长学校，使得其能够充分发挥出应有作用，这显然已经成为现代幼儿教育的重要工作，将会直接关系到现代幼儿教育的整体成效的高低。

一、优化监督机制，增强对教师的培训管理

相关教育行政部门需要全方位地强化对幼儿园家长学校的管理培训，采取科学合理的措施，推动幼儿园家长学校的正常发展建设，将家长学校工作囊括到教育监督的范围内部，以此来保证幼儿园家长学校能够持续、健康、稳定的发展建设。建设将政府作为核心组成，推进相关公益事业的建设，提升经费投入力度，同时也能够号召更多的社会企业或者民间企业参与到投资机制当中，为培训工作的正常开展奠定下坚实的支撑作用。

除此以外，有关部门还需要采取科学合理的措施，推进幼儿园家长学校的稳定发展，诸如可以采取结对帮扶、资源共享的方式，将示范性幼儿园成功开展家长学校的优秀经验引入到现有工作中，用以切实有效地减小公办和民办幼儿园在建立家长学校方面的差距。

幼儿园家长学校还需要设定以领导者和家长群体为代表的监督团队，有目的地参与到各项幼儿教育活动中，切实有效地调动家长群体参与监督管理工作的积极性，推进家庭和幼儿教育的亲密结合。

二、优化课程体系，尊重教师团队发展

各地需要积极地组织专业理论工作者和相关的时间工作者，有效编写针对现阶段家庭学校教育存在的问题以及家长认知层面上的误区，能够充分贴合不同年龄阶段的幼儿成长需求，结合生动有趣的案例分析，开发符合家长群体需求的实用性课程好活动，以此来全方位地推进现代幼儿园家长学校的建设发展，保证其能够稳定、迅速、健康的成长。幼儿园家长学校的教材内容需要足够丰富充实，同时还需要具备充足的针对性，能够充分切合当前实际情况，适应并满足家长的需求，同时还需要具备充足的实践作用，讲解的内容需要帮助家长解决在家庭教育过程中的各种困难，帮助家长解决存在的燃眉之急。同时还需要具备充足的科学性和系统性，为家长提供充足条件支撑，促使其形成完整的教育观念，建立完整的系统化课程体系。

三、满足家长教育需求，培养专业教师团队

首先，开展多元化的学校活动，促使家长群体主动参与到家庭学校的教育培训中。家长学校需要采取形式多种多样的，能够充分贴合家长需求的培训策略，用于充分吸引家长群体的注意力。幼儿园应该经常举办关于提高教师家长学校方面的培训班，用以提升教师的教育理论能力，坚持实现理论和实践相互融合的原则，精心设计并开展所有阶段的培训活动，以此来满足教师的综合成长需求。主讲教师需要有效备课，书写好教案，讲课应该做到言简意赅，生动形象，融合针对性、思想性和趣味性等多种元素，为教师提供相应的启迪作用。

其次，在时间安排上，幼儿园家长学校需要充分贴合实际情况，尽可能科学灵活的安排。每个家庭的实际情况都存在差异，幼儿园家长学校在开展相应的教育培训工作的时候，需要充分贴合幼儿家长的具体情况，科学合理地安排家长学校的各项活动的时间、内容，可以集中展开，同时也可以分散展开，可以在相应的时间节点进行，也可以在节假日期间开始，总的来讲，在家长学校中的教育培训活动中，需要充分满足家长的时间安排方可。

最后，提供普适性服务帮助，为特殊幼儿家庭提供支撑作用。教育不能统一进行，而是需要因人而异，幼儿园家长学校需要充分了解幼儿园中的每个家庭成员的组成情况，明确家庭的收入水准、父母的受教育程度以及其就业能力等各种不同状况；对幼儿教育的受重视程度、教育理念、教育形式等等。此类基本信息均是家长学校需要重点关注的内容，通过填写相应的登记表、家长访谈等方式，将其作备案处理，而后结合调查了解的信息进行整合分类，用于实行更为简洁个性化的教育培训工作，有针对性地贴合不同家庭的需要，开展更具特色的教育指导，从根源上支撑幼儿教育的进行。

结束语

总之，无论是任何幼儿园都需要充分贴合园所实际情况和发展目标，成立相应的家长学校，切实有效地做好家长学校工作，科学合理地应用家长资源，构建完整的家校共同参与到教育活动的网络，为幼儿的身心健康发展奠定下更为坚实的支撑作用，保证现代幼儿教育能够朝向更为完整、秩序化的方向发展建设，这不仅是现代幼儿教育的需求，更是家长群体的期盼。