分析我国科技馆展览教育人才管理对策

邢瀚文

（天津科学技术馆，天津 300201）

科技馆展览是专门面向大众，普及科技知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法的重要教育阵地。近年来，随着科技教育工作越来越受到国家重视，科技馆展览作为实施科技教育的首要阵地，有关科技教育的活动也越来越多，其中，就面向受众而言，青少年是主要的参与人群。因此，在科技馆展览教育活动的组织和开展中，要紧紧围绕青少年的发展特点来设计。

一、科技展览在人们科技教育中的重要作用

（一）科技馆展览教育有利于普及科技知识

科技馆展区里有着丰富的科技展品资源，大中型科技馆展品均在百件以上，区域化分明晰，这为向人们普及科学知识创造了良好条件。他们在参观科技馆展览和动手体验科技展品时，面对大量的科学信息，要将之与课本中的理论知识结合起来思考，不仅能够使本来已学到的科技知识更加深刻，还能够学到除课堂教育以外的知识，进而有效地普及科学知识，拓宽科学视野。

（二）参观科技馆展览有助于更好地理解教材

在传统的科技教育中，人们一般从课堂上或是书本上获取科学知识，学习方法十分枯燥、被动，不仅不能有效地激发青少年们对于科学知识的兴趣和热爱，而且还可能导致部分青少年对于学习科学知识的反感。此外，传统教育单一的知识获取途径会导致知识学习有限，科技馆的设立就能帮助解决这一问题。通过参观科技展品，听取科技展品原理讲解，体验实践操作，让人们能够实实在在感受到科学的魅力。

（三）科技馆展览教育有益于人们综合素质提升

科技馆在建筑建设和展陈设计上，均立足于科技感和时代气息，或宏大或精巧，独具匠心，注重细节，在这种浓厚的环境氛围里，人们更容易全身心融入其中，借环境文化气息潜移默化地促进身心发展。参观过程中体现出的文明参观、有序参观、文明操作，无时不在渗透人文教育，促进人们文明习惯的养成和社会公德意识的形成。科技馆讲解员、志愿者与工作人员的礼仪服务也会使得隐性教育随时随地发生，让人们在耳濡目染中得到熏陶。

二、科技馆展览教育人才管理对策

（一）通过结合学校的教育内容重视实用性活动设计

对于传统的科普讲座和活动来说，其重点是在专业性上，如果没有专业性，那么受众者将会难以将其所学的内容应用到日常生活中，同时也是无法可以吸引更多的群体去接受科学的知识。现如今学校的教育平台上，也是发布一些科技方面的内容，通过采取多媒体的方式进行观看，使其可以持续的提高学生自身的综合水平，因此在科技战略的过程中，通过契合学校的主体，开展相关的活动，通过自身的实践能够真正感受到其作用，让人们在科学技术的学习中全面的提高自身的综合水平。

（二）整合资源进行双向教育

对于科技展览而言，其教育活动如果只是根据馆内现有的基础是严重不足的，必须要通过和学校的教育资源相互的结合到一起，积极地开展多种宣传和讲座，使其可以满足科学教育持续发展的需要。首先是需要和学校的科学课程以及综合实践等相关的活动相互的结合，通过和学校的教育合理的衔接到一起，使其可以充分地应用科技展览的中的展教设备，制作出一些互动式的教学课件和活动，将这些活动能够走入院校之中，能够让学生可以感受到和科学零距离接触的一种体验，可以激发学生自身对于科学知识的渴望。其次需要合理的应用科技馆展厅所具有的功能，积极引导学生和教师能够到科技馆展厅上科学课程，这样也是可以充分发挥出科技馆的职能，全面激发学生自身的动手和动脑兴趣。

（三）加强科普的创新及持续发展多样化的展教活动

可以通过在学校中开展相关的“志愿讲解员”等相关的活动，为学生讲解其中的一些展品，并且将其和科普之间联系起来，通过采取这种方式能够不断提高学生的参与度，也可以开拓学生们自身的视野，让学生可以更加积极主动探索科学方面的知识，将其自身的一些实践经验和感悟能够传达给周围的人，这样在无形之中也是提高了科技馆的整体作用。

（四）加强和传统媒体合作

现如今随着我国科学及时快速的发展，科技馆也进入到了一个使用媒体传播文化的时代背景下，媒体的快速发展，也是为科学传播提供出了相应的基础，让科学传播更加的广泛和深远，例如在重庆科技馆中，二零一八年中央电视台科普频道就是重庆科技馆“寻找汽车人”系列的主题活动，从而创造出了一类特色的节目，因此通过和地方媒体进行相互的合作，积极推出一些关于“科学之旅”等相关的活动，能够不断的激发公众更加关注科学和从事科学的兴趣，提高全面的科学素养。

（五）组织人们参观科技馆展览

组织人们参观科技馆展览，增加人们与科学技术和产品的接触，是提升科技馆与人们科技教育的发展应用的有效途径之一。为更好地进行人们科技教育，从学校方面来讲，应积极组织教师学生参观科技馆，为他们创造接触和游览科技馆的机会，让他们能够经常性走近科技展品，听取科技讲解，参与科学实践，帮助他们获取更多的科技知识，进而激发人们对科学知识的求知欲。

（六）探索科技馆展览现场教学

与传统课堂教学相比，科技馆展览教学更直观和生动，人们学习到的科学知识也更深刻，更有利于科学知识的普及。因此，在参观科技馆的活动中，由科技馆的工作人员，对科技产品进行现场讲解和操作演示，帮助人们更好地理解书本上内容。积极探索开展馆校合作，教师可以结合课本中的知识点，将课堂搬进科技馆，在科技馆上课，围绕课本要学习的知识重点，结合科技馆对应展品，让学生在亲身体验中加深学习印象，巩固学习成果。

结语：总之，科技馆是开展人们科技教育的重要场地，科技馆展览活动与人们的科技教育密不可分。为更好地做好科学知识教育工作，必须要提升科技馆和人们科技教育的发展应用，不断探索提升策略，重点开展与科技馆相关的活动，促进人们科技教育发展。