声乐训练中有关音乐修养的问题分析

翟倩甫

（呼和浩特职业技术学院，内蒙古 呼和浩特 010051）

引言

在进行声乐训练，一些学生的训练效果并不理想，这和很多因素相关。为了提升学生的声乐训练效果，教师就需要关注学生的音乐素养。音乐素养是学习音乐知识所需要具备的专业素养，也是学习的重要基础，是教学的核心。在开展声乐训练时，教师就需要重视培养学生的音乐素养，让学生掌握一定的音乐知识和声乐技巧。

一、音乐素养的介绍

（一）音乐素养的基本概念

音乐素养包括乐理知识、视唱练耳、节奏训练等等方面的内容。从某种角度来说，音乐素养是人生来就具备的一种素养。虽然在后天会受到各种因素的影响，但在未出生前母体内，胎儿已经能够感知外界的声音，并且做出回应。可以说对音乐的感悟能力是人与生俱来的一种能力。在开展声乐训练时，教师就需要重视培养学生的音乐素养，这样就有助于学生进行系统的专业训练，提升学生的专业技能。

（二）音乐素养在声乐训练中的重要性

对声乐训练来说，音乐素养是十分重要的，提升学生的音乐素养有助于学生感悟音乐，这也是进行声乐训练的核心。同时具备良好的音乐素养还能影响学生的学习态度，这是对学生观念方面的影响。从另一方面来说，良好的音乐素养不仅要求学生具备对音乐的感知能力，同时还要求学生具备一定的音乐基本功，例如掌握声乐中的发声力度、发声速度，这都对学生的音乐学习有很大的影响。

二、声乐训练中音乐素养的问题分析

（一）音准问题

音准问题是声乐训练的重要内容，如果不能解决音准方面的问题，这些学生后续的学习产生影响，不利于学生今后的音乐发展。出现音准问题的原因有很多，发声的过程中，音乐学习者也会受到很多因素的影响。尤其是在发声技巧方面，如果声音的响度过大，就会造成呼吸不顺畅，气息不足，而提起提气过猛会导致发声过高，影响了发声的和谐性。在换声区出现音准的问题，也是音乐学习者经常存在的问题。由于换声的不自然，导致音乐学习者在换声点附近声音过高或过低。此外，在声乐训练中，出现共鸣现象也影响着发声者的音准。在进行声乐训练时，音准是重要的基础内容。教师就需要结合学生的学习情况和发声情况，加强相关方面的训练。

（二）连音问题

连音是声乐学习的重要基础，只有把声音连在一起才会歌唱，可以看出连音在声乐训练中的重要性。在演唱的过程中，要做到音乐的完整平顺衔接，字与字之间也要做到平滑顺畅，这样才能保障演唱的和谐性。要想让学生掌握连音的技巧，教师就需要让学生注意气息的控制，在进行声乐训练时要行气息的调整，这样才能做到完美的衔接。

（三）起音方法问题

在声乐训练中起音的方法有许多，如何选择合适的方法起音需要引起歌唱者的关注。人们普遍认为以气息起音会发出多气的声音，影响了演唱的效果。其实并不是这样，如大笑虽然也是以气息起音，但是却能给大家带来愉悦的感受。在进行声乐训练时，只有做到良好的起音，开一个好头，才能为后续的连音奠定基础。

（四）歌曲训练问题

乐感较好的人在演唱歌曲时也能把控得更加到位，在演唱过程中具有较强的表现能力。有些人的乐感生来就较好，但更多的人是通过后天的努力才具备较好的乐感的。乐感指的就是人对音乐的感知能力，能迅速的结合自身的想象去感受音乐，将音乐情绪化、形象化。在进行声乐训练时，教师就需要加强学生的乐感训练，让学生掌握一定的乐理知识，在平时多进行充实训练，有意识进行乐感的培养。

（五）歌曲处理问题

在声乐训练中，歌曲的速度是处理歌曲时遇到首要问题。进行音乐作品创作时，作曲家就已经对音乐的速度有了设想，并且进行了标记。但是在演唱过程中，演唱者并不能完全遵从固定的速度标记，有些情况下作曲家本人演唱时也会存在着一定差距。这和许多客观因素有一定的联系，譬如演唱者的身体状况、年龄、情感因素以及伴奏乐器的情况等等。对演唱者来说，要根据不同的乐曲风格，把握好演唱的速度。同时歌曲的演唱并不是简单的发声问题，还涉及到歌唱者根据自己对音乐作品的理解对歌曲的艺术处理。不仅是歌唱者的技术问题，同时还包括歌唱者自身的音乐感悟。具有较高音乐素养的人，能对作品进行深入的理解，情感也会更加丰富，演唱时也能对内容进行升华。

（六）综合演唱问题

在进行作品表演时，技术问题只是需要考虑到的一方面问题，如何在进行演唱的过程中融入自身的音乐素养，声情并茂的演唱才需要引起歌唱者思考。在演唱过程中要将基础和素养相融合，融入歌唱者自身的感悟情绪。空洞的演唱必然不能演唱出动人心弦的歌曲，只有具备一定的音乐素养，具有深刻的领悟，才能让歌曲更加动人。在演唱的过程中，歌唱者要具有驾驭作品情感的能力，同时也要具备较强的心理素质和表现能力，好的表演不光要具有好的声音，还需要建立在对音乐艺术作品的深入理解之上。

总结

总而言之，培养学生的音乐素养对开展声乐训练有很大的帮助，音乐学习者不仅要具备一定的音乐鉴赏能力，还需要重视文化知识和乐理知识的学习，提升自身的音乐素养。教师在教学过程中还需要关注学生的学习和成长，利用多种方式促进学生的发展。