我国高等教育管理研究的范式变迁与发展进路

张银顺

（广东科技学院 广东东莞 523000）

高等教育属于我国教育事业中一个重要的分支，同时，高等教育管理工作的开展会直接影响到我国高等教育事业的整体发展。随着我国社会的不断进步，教育事业发展规模越来越大，我国教育体质以及教育模式已经成为了人们关注的热点话题之一。现阶段我国从事高等教育管理研究的专家学者也越来越多，这也使得高等教育管理的观点以及见解更加多样化，尚且没有统一的定论，这也就使得高等教育管理工作在实际展开的时候经常会面临一定的争议。自从改革开放以来，我国高等教育的发展经历了多个阶段，这也使得我国高等教育管理方面的研究越来越深入。现阶段我国信息技术水平不断提升，这也使得我国高等教育工作的开展形式更加多样化。今后，我国应该注意进一步提升高等教育管理的探索力度，找到高等教育管理的切入点，通过这种方式来对我国高等教育事业发展规律进行探索。

我国高等教育管理研究的范式变迁体现

学科研究比重不断上升。从我国高等教育体制发展趋势来看，可以将其大致分为建国后到改革开放以前以及改革开放以后两个阶段，将这两个阶段进行对比之后，我们会发现我国在高等教育事业上的发展一直处于稳步前进的状态。在改革开放以前，我国在高等教育管理方面的论文少之又少，在展开高等教育管理工作的时候，能够参考的经验也非常有限，因此，在这一阶段我国教育事业的发展较为缓慢，高等教育管理业没有得到充分重视[1]。而到了改革开放以后，我国在高等教育实业方面的投入力度不断加大，并且在此方面的研究也越来越深入，单纯从相关研究的文献数量上来看，其对于高等教育管理的重视程度不断提升，文献数量增长速度越来越快，直到现在，我国在高等教育管理方面的文献数量已经位居世界前列，可供参看的高等教育管理经验也越来越丰富。

研究方向以及所涉及到的研究问题越来越多样化。在1985年，我国召开了首届高等教育研讨会，对高等教育管理中所遇到的问题进行了针对性研究，对高等教育管理体系与内容、研究对象与范围、概念与范畴、基本原则等多方面的内容进行了讨论，并且确定了与之相应的标准。我国在高等教育方面取得了重要成果，同时，我国高等教育管理方面的专家的研究方向以及研究问题也越来越多样化，对上述方面的研究实现了对高等教育管理的深化思考，使得管理工作在开展过程中会面临更加纷繁的考验[2]。随着我国高等教育管理领域专家学者的研究不断深入，使得高等教育管理方面的体系越来越趋向于完善。

我国高等教育管理研究发展进路

树立起符合时代发展的正确教育管理观念。在现阶段的时代背景之下，高等院校的教育管理模式也应该发生一定转变，应该注意积极适应现阶段时代发展需求，目前我国已经全面进入到了知识经济时代，在展开高等教育管理工作的时候也应该充分意识到这一点，要适应现阶段经济文化社会的实际发展需求，进一步提升教育工作水平。高等教育管理的本质是为社会培养高素质的复合型人才，从而促进社会稳定发展。因此，今后在进行高等教育管理的时候，应该注意对传统的教育管理理念进行一定转变，创新教育管理意识，从而培养出更多满足现阶段时代发展需求的行业人才。在知识经济时代的背景之下，高等院校方面以及政府方面应该注意对教育规划方案进行明确，通过这种方式来实现对高等教育管理的改革创新[3]。同时，高等教育应该注意满足新兴行业发展需求，对现阶段社会中的新兴行业发展情况进行深入了解，高等院校方面要积极履行自身产业化人才输送职责，从而为社会多个行业的健康稳定发展奠定基础。

组建高校管理核心团队以及高素质教师队伍。在展开高等教育管理研究工作的时候，应该注意对学生的课堂主体地位予以明确，教育管理应该以此作为切入点，高等院校的学生是高等教育管理政策最为直接、客观的感受者，这就需要高校方面建立起一个以高校现有成员为核心的教育管理团队，要注意对其工作内容进行明确。在进行高校管理核心团队建设的时候，应该注意对不仅要考虑到团队成员自身专业素质，还应该考虑到团队成员的专业、年龄、学校等方面的限制，通过这种方式来确定其是否符合高校教育管理核心队伍建设要求[4]。此外，高校方面还应该注意建设起高素质的教师队伍，教师队伍质量会直接影响到高等院校教育事业的开展，想要实现对高等教育管理理念的深入研究，应该注意将培养高素质教师队伍作为重要入手点，这也使得高校教育管理可以得到具体落实，在经济时代的背景之下，培养高素质、复合型人才离不开教师人才队伍的知识，高等教育管理工作在实际站开的时候也应该注意提升对师资力量的开发力度，不仅要完善高校教师的定期考核制度，同时还应该注意树立起高校教师正确的责任观念意识，提升其职业道德修养[5]。

总而言之，在现阶段的时代背景之下，我国对高等教育管理的研究越来越深入，并且取得了重要成果。今后应该注意进一步强化学术研究的规范力度，强调以事实为依据，通过这种方式来实现对各项教育管理政策的有效落实，这样一来也使得教育管理工作的开展与现阶段知识经济时代的发展现状更加贴合。同时，高等教育管理研究还应该注意从多个角度进行入手，规范学术研究方向，这样可以使高等教育为社会提供更多专业素质过硬的复合型人才。