(伊春市教育研究院,黑龙江 伊春 153000)
思想政治课是德育的主阵地,高中思想政治课落实六个下工夫,教师是关键,教师要以身作则,做好课堂引导,采取有效方法,帮助学生确立正确政治方向、提高思想政治素养、注重品格、能力、素养的综合发展,不断提升高中思想政治课的内涵,切实发挥高中思想政治课落实立德树人关键课程的功能,引导学生逐步树立中国特色社会主义理想信念,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
高中思想政治课是德育教育的重要环节,必须贯彻党的教育方针,其根本任务是立德树人,其根本目的是培育社会主义核心价值观,充分体现了高中思想政治课的育人功能和政治使命。“六个下功夫”为高中思想政治课更好地实现其育人功能和政治使命指明了方向。
在坚定理想信念上下工夫,理想是引导方向的,只有坚定了理想信念,才能够帮助学生树立远大理想[1]。高中时期正是学生们思想发展的关键时期,只有在理想信念上下工夫,才能够更好地帮助学生接受教育,为了理想而奋斗。在厚植爱国主义情怀上下工夫,中华民族千年的历史文化中爱国主义是主流思想,当前我国已进入新时代,必须大力弘扬爱国主义精神,将爱国主义教育贯穿国民教育,作为立德树人的关键课程高中思想政治课必须落实爱国主义教育。在品德修养上下工夫,古语有修身齐家治国平天下,要想做好修身,品德修养的学习是必不可少的,品德修养是修身之本。高中生作为社会主义事业的建设者和接班人,需要不断提升自身的道德修养境界,学好思想政治课,将社会认知与实践参与能力有机地结合,树立正确的三观。在增长知识见识上下工夫,思想理论知识是不断积累的,同时理论知识的学习也是枯燥的,为了帮助学生们更好的学习,落实“六个下工夫”,在高中思想政治课中,要鼓励学生们在社会实践中增长见识,关注社会热点,了解国家大事,不断扩展眼界。
在奋斗精神上下工夫。高中学生作为当代青年代表,他们必须要具备奋斗精神。具备奋斗精神才能够不断地发奋图强,脚踏实地为社会主义建设提供源源不断的动力。在增强综合素质上下工夫,高中生的综合素质高低决定着自身的发展,关乎新时代中国特色社会主义事业的发展。高中思想政治课要在学生的综合素质上下工夫,提高学生的思想水平、政治觉悟、文化素养,让学生能够全面发展。在高中思想政治课教学中要坚持价值引领、素养导向、能力为重、知识为基,而非单单培养学生知识与能力。只有在高中思想政治课堂上有效落实六个下工夫,才能不断提升高中思想政治课内涵,增强学生理想信念,提升学生综合素质,让学生得到全面发展[2]。
在高中的政治课教学中,学生是课主体,而老师起着积极的引导作用。教师要在课堂上讲好中国故事,通过广阔的知识视野、国际视野和历史视野进行深入、具体的横纵比较,把道理讲明白、讲清楚,有效引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、增强知识见识、培养奋斗精神,从而更好的在高中思想政治课堂上落实“六个下工夫”。在日常的教育教学中,教师的言行对学生有重要影响,老师自身要有坚定的理想信念,要有深厚的家国情怀,心里装着国家和民族,使爱国主义精神如春雨般“润物细无声”。老师们以身作则,学生们才能够更好地感受到“六个下工夫”的内涵,从而不断提升自身的品格、能力和素养。
在高中思想政治课上落实“六个下工夫”,就要深入挖掘教材中与“六个下工夫”有关的素材,增强思想政治课的思想性、理论性、针对性和亲和力。高中的思想政治理论内容和“六个下工夫”存在着紧密联系。比如在高中人教版思想政治必修二的《政治生活》中,讲述了我国的国家性质以及公民的权利和义务,讲述了为人民服务的政府,并提到当代的国际社会虽然和平与发展是时代主题,但是世界也面临着多极化等诸多挑战。通过这些知识的学习,能够让学生增强对国家、民族、文化的认同感和责任感,坚定对党、国家和社会主义的心理认同,从而树立远大理想,更好地建设我们的国家。
在信息化时代可以将“六个下工夫”通过视频资料更直观的展现在学生面前。在高中思想政治理论课教学中,传统的政治课曾经是一本教材、一面黑板、一支粉笔,而当前随着信息技术的发展,微课、微电影、视频、音乐可以在教学中得以应用,其吸引力和感染力大大提升。在日常的思想政治课教学中,要结合教学内容恰当利用信息技术服务教学效果。再通过一些真实直观的案例,让学生不断地养成良好道德品质[3]。例如在国庆节,老师可以组织学生观看国庆阅兵,让学生真切感受祖国的繁荣强大,通过观看视频坚定学生的理想信念、培养学生的家国情怀,激发学生在加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、提升综合素质方面的意愿,为祖国的繁荣强大贡献出自已的一份力量,树立功成不必在我,功成必定有我的责任担当。
“六个下功夫”为高中思想政治教学指明发展方向,为学生成长指明前进道路,助力教师做好高中思想政治课教育教学工作。要做好“六个下功夫”在高中政治课的落实,就需要深刻理解高中思想政治课落实“六个下工夫”的重要意义,需要教师的示范引领,需要教师深入挖掘教材等相关素材,利用现代信息技术丰富教育形式,增强思想政治课教学的感染力、实效性,与时俱进做好思想政治课教育教学工作,促进学生全面发展。