新时代高职辅导员思政教育在学生管理中的优化

陆 佳

湖北交通职业技术学院，湖北 武汉 430079

高职教育是培育时代专业技能型人才的主要阵地，是学生踏入社会的最后一个在校“加油站”，由于高职学生基础知识比较薄弱，意志力比较差，对诱惑抵御能力不足，致使其存在很多行为和心理问题，他们对国家事实政治关注度不高，加之马上要步入社会，因此高职院校的思政教育对学生一生的发展都起着至关重要的作用。高职辅导员作为高职院校学生的“引路人”，作为班级管理的首要负责人，肩负着学生思政教育的重任，新时代要求我们的高职院校辅导员，要在日常的学生管理中突出思政教育的位置，让思政教育得到优化。

一、高职学生管理融入思政教育的重要意义

高职校园即是促进学生学习生活进步的学习场所，也是学生的日常生活场所。对学生而言，将思政教育有效的融入管理模式有利于给学生创设好的学习环境，利于学生的学习发展。某种程度上来说，校园思政氛围的好坏对于学生的影响是最为敏感的，思政教育管理成就了学生的发展。而辅导员作为高职院校思政工作的一线人员，其工作的具体内容为：具有一定的目的性、有相应计划和有详细过程的学校管理活动。核心目标是促进学生全面发展，为社会培育时代新人打牢基础。辅导员在日常学生管理中要将思政教育融入其中，用思政教育理念对学生的行为和心理进行及时纠正，进行实时的德育。

学生管理融入思政教育如此关键，我们要利用好思政教育这个有力的武器，对学生进行有效的管理，提升管理效果，同时对思政教育自身也起到优化作用。让思政教育与学生管理相互促进相互提升，为打造良好的校园学习氛围助力。

二、学生管理中通过“互联网+”做好网络思政教育

互联网时代已经来临，高职辅导员应紧跟时代潮流，利用互联网的优势，通过网络各种平台做好思政教育工作。辅导员的工作基础就是随时了解学生的思想、学习、生活情况，开展有针对性的思想政治教育，做好学生人生路上的灯塔。辅导员在日常学习管理中要将自己的爱融入到管理中，应用人文理念，靠近学生、走近学生，通过了解学生的需求发现问题，通过思政教育的有力武器，影响学生的思想、行为。辅导员要利用互联网时代特有的新媒体交流平台拉近与学生的距离，发现学生生活学习中存在的思想问题，有针对性的做好学生的思想政治工作。在信息社会的今天，辅导员必须利用网络优势与学生之间构建一种有效的沟通平台，做好网络的思政教育工作，让高职思政教育得到优化。辅导员可以利用校园网站平台，开设专门的学生管理思政教育专栏，推送思政教育内容，开展相应的网上问卷调查，针对调查结果，开展相应的思政教育活动，帮助学生解决问题，扫除学生共性的心理障碍，这样既能提高学生管理工作的有效性，又能对思政教育工作进行优化。例如：辅导员通过网络平台在学生群体中开展《青年大学习》、《学习强国》等APP网络学习，引导学生了解树立人生观、价值观，了解国家政治事件和党的方针政策路线，提升学生自身修养，促进学生管理效果，使思政教育发挥其应有的育人效果。

三、学生管理中以主题班会的形式优化思政教育

主题班会是思政教育的有效途径，辅导员可以利于主题教育班会，针对学生问题，开展有效的思政教育，进而使思政教育工作得到优化，学生综合素养得到提高。在日常工作中辅导员要注意收集学生的共性问题，结合学生的实际生活、学习情况设计相应的主题，开展有针对性的思政教育，争取通过主题班会的开展，既让学生认识到自身的问题，又能让学生主动配合进行问题的纠正，同时让学生对自己的德育内容进行真心的接纳，优化思政工作。辅导员要定期组织召开主题班会，将思政教育与学生管理活动相结合，让班委员们在组织过程中发挥作用，教师可以根据学生发展特点、实际需要，结合重大节日、社会思想行为规范以及党的路线方针政策开展时效性、针对性强化的主题班会，比如在我国建国七十周年大庆期间，开展爱国主义教育，结合学生的专业特点，引导学生通过自身专业发展在新中国发展期间的历史演变，对自身专业发展史有更清晰的了解，中间可以穿插一些同专业科学家，为报效祖国，或是历经千难万阻，或是隐姓埋名多年的感人事迹，让榜样的力量带动学生思想的发展，激发学生热爱专业、热爱祖国的美好情感，让学生立志报效祖国。再比如抓住放长假的前夕，对学生开展思想、政治、安全相关教育。放假前夕是学生乡愁最浓的时候，辅导员可以开展以乡愁为主题的班会，将我国的传统文化融入其中，为学生种下爱家乡的种子，激发学生热爱祖国的情感。这种主题班会形成周期性、长期性的模式，定期开展能达到很好的思政教育优化的效果，这也是作为辅导员开展思政教育的一个有力的平台。

四、总结

新时代赋予高职辅导员新的历史使命，辅导员要在日常的学生管理过程中融入思政教育，突出思政教育对学生影响作用的发挥，让思政教育在高职辅导员日常管理学生中得到优化，为社会主义现代化的发展，培养更多德智体美劳全面发展的高素质、高技能型人才。