小学英语教学中自然拼读法的应用探究

崔悦梅

（内蒙古通辽市奈曼旗第三小学，内蒙古 通辽 028300）

随着我国新课改的不断深入，小学阶段的各门课程教学也面临着更多的挑战。作为小学基础课程之一，英语教学的难度也有所提高。究其原因，主要是教材增加了不少的内容，学生要掌握的单词量与之前相比也更多，这同时也对学生的学习造成了不小的困难。小学生由于初次接触英语，还未掌握行之有效的学习方法因而在记忆单词时，多是通过死记硬背的方法，不但无法获得理想的效果，长此以往，还会因为成绩不理想而失去学习英语的信心及热情。而通过在教学中科学应用自然拼读法，便可有效解决上述问题，帮助学生更好地记忆单词，实现学习效果的提高。

一、自然拼读法的解读

自然拼读法的实质意义，就是通过科学、有效的教学方法，让学生提高英语的拼读和拼写能力。在自然拼读法中，能够让小学生深刻的理解字母与形的关系，让学生能很容易、很轻松的拼写出单词，拼读出单词要想让小学生，能够掌握好发音与拼写之间的密切关联关系，只有让小学生学习好自然拼读法，才可以让小学生不用靠死记硬背记忆单词，使得学习效果事半功倍。组成英语单词的字母只有 26 个，但是组成的单词确是成千上万个，因此在单词的拼写和读法上面都是有着很大的差别的，可是语言又是有一定的规律性。因此，在自然拼读法的学习中。能够指导学生掌握学习英语的规律，让英语学习的过程变得比较简单。在我国传统的应试英语教学中，教师是课堂的主体，使得学生不得不被动的接受学习。老师在教授英语单词的过程中，就是一遍一遍，不厌其烦的让学生跟着自己读单词，一直到大部分学生能够学会为止，这种教学模式存在着比较大的局限性，主要体现在以下两个方面：（一）老师并没有教会学生解读单词，只是让学生对单词产生瞬间记忆。（二）老师并没有考虑到学生的学习状况与差异性，在这种教学模式下学习，会让学不会的学生对英语学习失去兴趣，让学习好的学生形成了固定的模仿式学习，不利于小学生创造性思维的培养，也不利于小学生自主学习能力的培养。通过自然拼读法，能够有效地解决传统教学中存在的上述问题。将自然拼读法应用在小学英语教学中，让小学生养成独立自主的学习意识，通过自己不断地探索和研究，能够让小学生学习好英语单词，还能够让小学生运用好拼读的技能，掌握学习英语的小窍门。

二、自然拼读法的优越性

（一）提高学生学习和记忆单词的效率经过自然拼读法的教学研究发现，自然拼读法，不仅适用于任何年龄的学生，还能够以最快的速度，最简单的方式，让学生最有效的学习。学生在自然拼读法中学习英语，能够提高自己的英语语感，掌握学习英语的规律，轻松的掌握单词的读法和拼写方法。

（二）促进学生的各项语言技能的发展

通过自然拼读法教学生学习单词，能够让学生理解字母音、形的相关性，帮助学生通过字母音形对应的规律来拼写单词。学生只有掌握了英语字母的这种音形对应关系之后，才能更快地拼读与拼写单词。英语阅读能力的基础就是英语的拼读能力，学生能够熟练的掌握住英语拼读技能，就能够很快的阅读英语，在阅读过程中学习英语词组和英语语法，提高英语学习的能力与水平。小学生的记忆力好，创新能力强，老师可以正确的引导小学生去学习英语拼读法，让学生学会字母与发音之间的规律，学习好音标，将英语拼读与英语阅读进行融合，让学生在英语拼读中提高阅读，在阅读中掌握英语拼读。

三、自然拼读法的注意问题

（一）保证教学的有趣性

兴趣是获取一切知识的来源和根本，也是孩子天性的一种表现，是学习好英语的一个基本的动力。只有小学生对英语拼读法产生浓烈的学习兴趣，才能学习好英语这一学科。第一，老师要让小学生真正意识到自然拼读法的重要性，结合课本联系生活实际问题，让小学生意识到英语的作用，激发和培养小学生运用英语知识的意识。在课堂教学中，可以展开一系列的活动，比如说小学生自身注意力不够集中，爱玩好动，而自然拼读法需要学生集中注意力，为了不影响自然拼读法的教学效果，老师在教学中可以用讲故事激发学生的学习兴趣，通过故事，让学生学习和掌握自然拼读法，不断地给学生灌输英语思维，久而久之，小学生这种英语思维就形成了，并且对英语产生学习了浓烈的学习兴趣。第二，要鼓励小学生对英语自然拼读法的学习产生好奇心。小学生已经形成了自己的思维方式，具有独特的思维能力，老师要用一定的教学方法，来保持住小学生对英语学习的兴趣。老师在教学过程中，不要对学生不同的态度，要一视同仁，因材施教，对于学习好的学生，要予以鼓励，对于学习不好的学生，要加以辅导，注重培养小学生的英语思维。

（二）及时复习巩固

小学生学的快，忘的也快，为了帮助小学生客服这种缺点，老师一定要及时的复习和巩固英语自然拼读法，通过循环的巩固与练习，让学生形成自然拼读法学习英语的思维，在这种思维下，加上长时间的锻炼，真正把学到的知识灵活灵用。

四、结束语

自然拼读法在小学英语教学中，发挥着不可替代的作用，在促进英语教学进展的同时，让学生掌握了自然拼读法后，轻松、愉悦的学习好英语，增强自己学习英语的自信心。在自然拼读法的学习中培养自身的语言素质，提高自身的需要修养，真正的学习好英语。