媒体融合的现状及发展方向

杨艳

（昆明报业传媒集团，云南 昆明 650118）

早在2013年11月，党的十八届三中全会就提出，要整合新闻媒体资源，推动传统媒体和新兴媒体融合发展。2014年8月18日，中央深改组第四次会议召开，阐述了媒体融合的思路、原则、方法、路径，明确了怎么融、融到什么程度、达成何种目标等问题。2016年2月19日，中国媒体融合发展在探索中成果初显，揭示和勾勒了媒体融合发展的轨迹与路线图。2019年，“全媒体”的概念首次明确提出，并以“四全”即全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体进一步阐释媒体融合内涵。这一变化是同“全媒体不断发展”的时代特征紧密相联的。

媒体的融合就像历史车轮一样不可逆转，传统媒体与新媒体曾经处于竞争状态，但由于社会大众对内容与形态的要求越来越高，媒体融合成为必然趋势，创造了信息就是价值的又一里程碑。然而，媒体的融合并不是一帆风顺的，相对于此前相互独立的状态，融合媒体似乎总有不可逾越的鸿沟。为了媒体融合的未来发展，笔者主要采用了时间对比与空间对比的方法，阐述二者融合的问题与完善的建议。如今，传统媒体和新兴媒体逐步走向“你中有我，我中有你”……

一、概念的界定

（一）传统媒体的涵义

按照清华大学新闻学与传播学教授熊澄宇的观点，传统媒体，其内容的载体包括生活中通常遇到的报纸、广播、电视节目，这些载体的内容为平时大众传播着的、社会上一般对象感兴趣的信息，其规模浩大的程度已经达到信息生产与传播的能力，本质属性为媒介组织的性质存在在社会生活中。

（二）新媒体的涵义

根据美国某专门研究媒介组织的机构的说法，新媒体是指一个循序不断的概念，其范畴之广可想而知，经过电子技术与网络传播技术、与无线移动技术的洗礼后，可以被大众看作是属于传统媒体以外的其他媒体形态，例如，跟计算机相关的，这些都可以说是新媒体。看起来，新媒体的形态变化多端，且与时俱进，但是也不是无章可循的，大多数情况下，其可以被看作是在新技术的运用背景下，从传统媒体意义上衍生出来的媒介形态，包括数字电视、移动媒体、网络、桌面视窗、触摸媒体等。

（三）媒体融合的涵义

根据传统媒体与新媒体的应用范畴来讲，媒体融合分为广义和狭义，其中狭义上的媒体的融合，具体指不同形态的媒介的融合，细节在于其组建需要大型的传媒集团作为后盾；而广义上的媒体融合是指，媒介与所有其他有关要素的汇总，这里包括狭义所讲的形态融合、功能融合、传播方式的融合、投资及使用方的融合，以及组织人员的融合合作等等。而本文所研究的媒体融合就是属于形态上的，传统媒体与新媒体内容与制度的深度整合。

二、媒体融合中的难点

（一）融合后的媒体内容难以完整展现传统媒体内容

由于我国传统媒体的历史发展，其所承载着的内容是经过多重审核的，所以一般来讲都比较具有深刻意义，具有吸引社会之中一定群体的能力。例如，报刊杂志类，其所反映的事实往往是追踪报道，呈现出“期、周”的时间间隔性质。而新媒体的阅读多居于碎片化的信息传递，缺乏深度与专业。

（二）媒体融合的形式问题

由于新媒体形式多样，而传统媒体内容翔实，操盘者要将二者的优点融合起来，很难突破形式上的束缚感。

媒体融合的目的之一是聚集传统媒体和新媒体的采编力量去进行内容产出，可媒体融合之初，由于传统媒体赶不上新媒体的及时性，新媒体平台采集的新闻可以即时发布，从物理上讲，新媒体还以“免费”的形式向观众开放浏览权限。但传统媒体，例如报纸、期刊要第二天才出版，新闻不新，发行量只会下滑，将面临大量的客户流失，形式上的不兼容是传统媒体陷入困境的重要原因之一。

（三）融合媒体建设缓慢

传统媒体历史悠久，每种媒体每个链接都有其自己的方法和要求，因此相关的从业者熟悉传统媒体的准备同时，由于分工明确，大多数从业者只熟悉他们负责的工作模块，但不太熟悉其他工作。本质上，“内容”正在驱动媒体整合的基本因素。传统媒体与新媒体的融合，是传播广播技术飞速发展的必然结果，也是促进人们的思维方式和行为方式重要技术和社会前提。

三、完善传统媒体与新媒体之间融合的桥梁

（一）融合后内容不能褪色

新媒体时代的碎片化阅读习惯，让内容生产也难以完成事实的完整展现，从而降低了内容质量。同时，新媒体以其独具的网络技术魅力，其中包括高效性，可直接评论性等等，给传统媒体的份额带来巨大的市场挤占冲击。鉴于上述问题，要求编辑内容由工作人员精心选择，可以选择显示深刻主题的内容，也可以选择为了吸引一些读者的注意力和思维的内容，使他们在阅读后变得有意义，激发他们对知识的渴求。另外，编辑人员可以进行特殊的排版，并且每个主题都可以按主题显示缩短在线更新周期，内容可分为简单版、主题版和思维版不同的形式（例如一般版本和有趣的版本）呈现不同的内容，使用户一目了然，然后根据自己的意愿和不同的需求选择其想知道的内容。这不仅减少了编辑屏幕所选内容的任务数量，也为用户提供了便利敏捷的阅读经验，从而获得更多的用户支持。它将解决传统纸质媒体的内容不够新鲜以及新媒体形式获得完整演示的问题。

（二）推陈出新

虽然新媒体带给人们形态上的直接性与生动性，例如，微信公众号、微博的存在，但是新媒体的内容相对传统媒体缺乏深度及专业性。将纸质版媒体和网页浏览融合在一起，或者创造二者之间的关系就是一种新型的社交评论媒体。纸质版报纸只是让读者了解新闻事件的存在，而对于其评论和公民自我参与权没有得到良好的满足，所以可以在网站上留给读者一定的可以过审、公开的评论区，充分满足读者的好奇心和求知欲，让读者畅谈交际，这对于社会民主的进步与公序良俗的维护无疑不是一种新的生命。如何才能实现传统媒体和新媒体的完美融合，是一个值得媒体融合操盘者思考的问题，也是考验人心的开始，如纸媒的立场，态度和收藏观念，纸媒体和读者的故事，纸媒体的发展历史等。在展示自己的内容的同时，让读者更多地了解纸质媒体本身及其位置和生产理念，贴近读者，加强与读者的关系，从而促进融合的发展，并取得更多满足读者精神需求的优秀内容。同时，纸质版的报纸往往每期每刊的容量有限，对某些新闻的报导总是显得不够充实和丰富，这时候网络社交媒体就派上了用场，如果纸质版没办法一时间完成报导，可以以网页的形式对其后续进行图片、视频的上传，可以满足读者的求知欲，同时也是对新闻职业本身的宗旨的探索和追寻。

（三）运转制度的融合最重要

运转制度的融合，即内容生产团队的制度建设，如何激励记者树立新媒体意识，一稿多发。比如记者采访时优先写快讯发新媒体，随后在纸媒发布更有深度的内容。由于手机客户端等电子产品的更新换代，其能够容纳的功能越来越多，现在一部手机就相当于原来报刊记者使用的麦克风、摄像机等设备的总和，记者可以利用这点，随时发现新闻，并且进行跟踪拍录，并通过传录，轻松完成内容的整理和过审，迅速发表在新媒体平台。

（四）培养复合型人才是问题关键

各种角度证明，我们需要同时具有传统媒体和新媒体能力的复合型人才。他们既要熟悉传统纸质媒体的内容和制作，同时要掌握新媒体内容生产环节中所需的多项技能。这就要求在媒体融合中对员工提出更高的要求——除传统的采访、写稿外，学习并熟练掌握摄影摄像、剪辑、后期编辑等技术。负责人可以事先做好计划，并以机构划分其专业技能的培养课程，可以侧重于培养不同类型工作的人才，但目标仍是“一专多能”，从而更好地适应、推动媒体融合的发展步伐。

结语：

当前，传统媒体与新媒体已进入深度融合的全媒体时代，针对融合过程中存在的问题，本文提出解决对策，主要有关融合媒体的内容、形态以及复合型人才的培养入手，完善融合媒体的发展措施。希望有助于相关实践和研究，更好地促进传统纸质媒体与新媒体的互动与融合。