试析高校中文教育改革与“创意写作”学科建构的路径

王锐

（吉林广播电视大学，吉林 吉林市 130000）

在高校中文教育体系中构建和融入创意写作学科，有助于进一步凸显学生在课堂中的主体地位，调动他们的主观能动性，从而配合既有的学科优势来引导学生理解学习，提升他们的专业学习效率和质量。所以说，创意写作学科的构建，的确是高校中文教育改革道路上的重要环节，急需引起相关教学人员的关注。

一、高校中文教育改革的必要性

所谓的高校中文教育改革，实质上就是基于新课改的种种规范要求，对既有的高校中文教育思想和模式进行有针对性地调整，包括强化中文专业学生的自主学习能力，全面地分析本校文化优势并做好学科建设工作，系统性地整合和灵活性地使用各类教学资源，定期布置适当难度和深度的教学任务等等，借此带动高校中文教育事业的蓬勃发展[1]。如在中文教学内容和方式上，要确保紧密贴合学生的生活实际和社会发展的形势，避免和社会发展主题、时代特征等产生冲突，进一步在实际教学中发挥出积极地影响效果。可以说，这是有机改善高校中文教学水平的必要途径，特别是经过和学生实际生活紧密关联之后，将更加有助于强化学生的实践应用技能和创新创作潜力。

二、创意写作的内涵

创意写作，强调的就是按照学生对写作的要求，集中性调动他们的主观能动性，令他们自由地表达对于现实生活、社会环境、各类事物的独特看法，在经过一系列有效的语言表达和写作技法融入之后，促成对写作内容的革新，开辟出更加科学合理的写作模式，这便被称作创意写作。经过创意写作的应用，将更能够客观性地评价学生的文化水准和优势特征，从而分别提供个性化的指导方案，令他们创作出更多成功的作品，大多教书育人的目标。归结来讲，在沿用创意写作进行中文教育教学时，应该要预先分析一系列有特色的时代元素，随后鼓励学生将它们有序地编辑到写作内容之中，彰显出写作内容的时代特征和现实意义。

三、创意写作对于高校中文教育教学的影响作用

（一）有助于带动文学事业的繁荣

创意写作学科的产生，更加有利于创新和灵活应用各类时代元素，经过对学生的写作优势和中文语言应用能力进行协调性把控之后，令他们创作出独特的文化作品，提升写作的积极主动性和创新创作的效率，从而全面带动当代文学事业的发展。如创意写作经过发展之后，可以引导中文专业学生正确地认识和对待写作，力求基于个人文化水平和语言组织技能，以及更高的创作激情等来完成写作任务，同时在其中快速发现每个学生的劣势并及时强化学习，促成他们在写作道路上的稳步发展之余，实现高校中文教育工作质量的提升与文学事业的繁荣。

（二）有利于促进文化产业的发展

经过创意写作发展之后，学生的创造热情亦会倍增，对写作出纳工作充满热情，能够实时性地配合博客、论坛等平台来发表作品，从而促进校园文化产业的振兴与发展。须知学生始终是高校文化特色的受益者和参与主体，经过学习中文专业课程，他们会对写作产生更深层次的人是，从而配合个人对校园文化、周边景物的认识，使用多元化的语言形式进行合理化地表达，并且透过互联网论坛等引起人们对校园文化特色的关注和了解。久而久之，校园文化产业便由此慢慢兴盛和发展。

（三）有益于提升学生的创意写作实力

在高校中文专业之中开展创意写作教育活动，能够令学生实时性地将个人所想表达在文学作品之中，进一步提供给教师和同学欣赏交流，在收获更多反馈意见之后，进行专项学习和针对性地优化调整。长此以往，令高校中文专业学生的创意写作实力倍速提升，带动创意写作活动的深入性布置拓展。

四、今后基于创意写作学科建构来推进高校中文教育改革的具体路径

（一）树立起完善化的高校中文创意写作教育体系

为了在高校中文教育工作中大力使用创意写作要素，就需要及时树立起专门的写作教育指导体系，从而做到和中文教育工作更加紧密地融合。一方面要明确创意写作教育的现实意义、具体方式、各项任务，另外一方面则要按照高校中文教育工作的具体需要，设置健全性的评估体系和监控架构，保证实时性地收集和整理有关意见，督促管理机构有针对性地反馈和自我完善，从而令创意写作得以高校中文教育活动中有序地运行与发展。

（二）兼顾高校中文创意写作教育管理等事务

在推广沿用创意写作学科过程中，除了要处理好教育指导工作，还应该兼顾对应的管理事务，重点就是在分析透彻创意写作、高校中文教育教学工作彼此间的关联后，开发全新的管理应用并做好对应的前景规划，包括学科建设、中文教学改革发展方向的把握等等[2]。这样一来，才可以令高校中文教育工作获得实际性地改革发展，令相关专业学生的写作能力得到精细化的指导和大幅度地提升，为他们今后毕业朝着写作创作方向发展等，做好过渡准备工作。

结束语

综上所述，选择进行高校中文教育创新改革，是迎合新课改方针的必要途径，而引入创意写作，便是现阶段高校写作热潮高涨趋势中的针对性应对举措。希望日后各个高校的中文教育工作者，都能够大力地融入创意写作要素，久而久之，令高校中文教育工作得到成功地改革与深入性地发展。