美剧辅助大学英语学习的实效性研究

刘琳，胡伟杰，赵一迪

河北建筑工程学院，河北张家口 075000

美剧在我国发展了数十年了，但是一直以一种娱乐和消遣的方式存在着。近年来，国内对非正式学习研究增多[1]，教育者们发现美剧对大学生的英语学习具有一定的帮助而受到追捧。美剧中语言的真实性、文化性都能够帮助大学生理解美国人的语言思维习惯也了解美国的文化背景。能够让他们了解到真实的英美文化。美剧的剧情也会非常吸引大学生的兴趣，可以在闲暇时间让学生在放松娱乐的同时得到英语的听力和运用能力。因此，研究美剧对大学生英语学习的实效性有重大意义。

1 我国英语口语教学的研究

在“中国知网”上查找资料，发现围绕口语展开的研究领域很宽泛[2]，大部分的文献都是关于口语和听力的，关于美剧对英语口语影响的文献，占比约为30%。学者指出，只靠课堂教学很难提高大学生对英语学习的兴趣，观看美剧可以很好地达到效果，不但可以锻炼大学生的听力水平，还可以帮助大学生锻炼口语，并结合剧情，让大学生感受到美国的文化背景和美国人的思维习惯。并且看美剧学习英语，是大学生进行的自主学习行为，是在潜移默化中提高了大学生的英语学习水平，英语教学目标中的“听、说、读、写”，就可以在课上和课下的时间得到充分的锻炼。外语学习应结合一定的情境[3]，所以美剧是一个绝佳的教育手段，可以让大学英语教育实现可持续性发展。

2 美剧对英语学习的积极作用

2.1 真实的语言环境

目前，我国的英语课堂教学模式普遍存在这样的问题：课堂上学了某一个知识点，就只根据这个知识点反复地训练，这样的训练虽然有一定的效果，但是学生只会根据教师给出的题目进行翻译，而不能在没有教师的指导时进行自由的对话。就是因为没有真实的语言环境，学生只会说，却不知道应该在什么情况下说，在真正用英语进行交流时，有可能听不懂对方的意思，也有可能表达不出自己的想法，这就造成学生的口语教育只是纸上谈兵。而美剧的出现则解决了这一问题，它能提供整个剧情的语境，每句话具体的语气和发音，还能随时暂停让学生进行模仿和训练，内容富有趣味性且贴近生活，能让大学生学会灵活地运用语言，并提高对英语的兴趣，进而也能够满足日常生活中和未来工作中对英语的实际运用需求。

2.2 丰富的词汇量

美剧的类型也多种多样，关于历史的，关于法律的，科幻的，恐怖的等等。不同类型的美剧中也会涉及到相关的专业词汇，不但能增加大学生的词汇量，提升各个层次学生的学习质量[5]，还能扩展学生的视野。而且美剧中的台词都非常生活化，会出现很多课本中没有的俚语。这些俚语虽然在考试中用不到，但在和外国人进行实际交流时往往俚语更实用。俚语往往很简短也很容易记，大学生对这样有趣又简单的语句会非常感兴趣。例如American beauty，它是一种玫瑰的名字，而不是字面意义上的“美国美女”；busboy的意思是餐馆的勤杂工，而不是公共汽车上的售票员。类似于这样的俚语还有很多，这些都会让大学生体会到英语文化的美妙。

2.3 真实的文化背景

美剧既然有剧情，那就肯定会有相应的社会文化背景。例如电影《社交网络》，它戏剧化地展现了Facebook的创立过程，它反映的背景就是美国的企业创立初期的股权划分问题。电影《在云端》，讲述的是一个公司裁员专家的故事，体现了美国的居民在失去工作时的悲惨感受。《公民凯恩》，讲述了一个传媒大亨拥有数不尽的金钱和至高的权利，却在孤独中悲惨地死去。《上班一条虫》讲述了三个主人公为了防止被裁员而偷偷转移公款的故事，这部影片表明了市场经济环境下员工要对公司带来效益，否则就会被解雇。《唐人街》这部电影则是展现了美国20世纪30年代洛杉矶水务领域高层的政治腐败，是一部非常经典的电影。《教父》是一部关于黑帮的电影，通过这部电影，可以感受到当时社会中的尔虞我诈，不止存在于黑帮，还存在与一些家族企业。《血色将至》刻画了一位贪婪的石油大亨，主要是当时社会中坏人常常是赢家的一个小缩影。电影《拜金一族》则是讲述了美国的房屋销售顾问如何克服房地产行业萧条的情况。《甜心先生》讲述了创业的故事，一句传颂很广的话“生意中没有永远的朋友，只有永远的利益”就是从这部电影中传出来的。总而言之，每一部电影都会或多或少地表现出当时的社会文化，也会给大学生带来心理上的认知，对于未来自己的路要如何走，都能在电影中得到些启发。

3 美剧辅助大学英语学习的具体措施

3.1 选择适合自己的美剧

虽然美剧对大学生的英语学习具有实效性的帮助，能培养学生英语自主学习能力，提升英语的听说应用能力[6]，但并不是所有的电影都适合所有学生学英语。如美剧《都铎王朝》，这部剧就不适合英语基础比较薄弱的学生，因为剧中的台词使用了很多古代英语，比较晦涩难懂，基础薄弱的同学听台词会很费力，也会打击学习英语的信心，进而失去对英语学习的热情。所以大学生在进行美剧的选择时，可以选择一些剧情比较轻松，台词贴近生活的影视作品进行观看学习。如《老友记》《生活大爆炸》《欢乐一家亲》等美剧，节奏欢快，剧情幽默，而且台词非常生活化，非常容易学习和模仿。像这种剧情吸引人，台词又能听懂的美剧，是英语水平较差的大学生进行学习的绝佳选择。对于英语水平中等的学生，则可以观看《绝望的主妇》，相比于以上美剧，它的用词非常标准，且台词的长度会有所增加。英语水平非常高的学生就推荐看《白宫风云》，这部剧是政治题材，台词词汇非常高级，语速也很快，基本都采用辩论的形式，听懂这部剧的台词非常有难度，适合水平超高的学生观看。

3.2 转变学习态度

大学生要转变学习英语的态度，随着我国社会地位不断提高，英语在我国的应用频率已经很高了，尤其是社会精英，需要和外国人打交道，英语水平是十分重要的。看美剧虽然是一种娱乐和消遣，但是在娱乐中学习知识也是大学生应该具备的学习习惯和品质。要把美剧当成一个非常有趣的英语学习素材，钻研进去才能逐步提高英语水平。有些同学抱有着这样的想法：“我一休息就看美剧，再多看几部我的英语水平就会提高了”。而这样想的人只是浮于表面地看剧情，听台词，不会去总结语法、语境的特点，也不会把新听到的短语记下来，或者跟着演员模仿发音，只是打着学英语的旗号在冠冕堂皇地看剧，这样的学习效果微乎其微。学生在看美剧时要明确自己的目的，在听台词时，对于不懂的语句语法要记录下来过后询问英语老师，对于很拗口的句子要暂停一下自己多读几遍，对于不认识的单词要查词典并背下来。即使每部剧只能让学生多认识一个生词，积少成多的效果也是非常可观的。这样才是美剧辅助英语学习的正确方法。

3.3 反复揣摩台词的语境和意思

大学生要充分理解每一句台词的意思，就要反复地看，反复地听，仔细揣摩美国人的语言习惯。当大学生接触一部电影时，第一遍就看着字幕去感受剧情，体会大概的文化背景和语句情境，对人物有基本的了解。第二遍就要忽略字幕，带着对整体剧情的理解去体会每一句话，哪个人物是什么样的语气，表达的是什么意思，如果换一种表达方法是否合适。学生就要加入自己的思考。第三遍就可以在听台词时去留意演员如何发音，怎样连读，哪里重音等等，这时学生就可以尝试着跟读。第四遍看中英双语字幕，逐句倾听和研究。这样对大学生的英语听力、表达能力和写作能力都会有很大提升和帮助。对于非常经典的影视作品，大家都愿意反复观看，当经典美剧作为学习素材，更值得多次观看。

3.4 边听边说

英语的学习，输出和输入同样重要。听得明白，还要说得清楚。说得清楚，首先就是发音要标准。美剧台词的发音是模仿英语语气和音调的绝佳模板。学生在听台词的同时，也要模仿着说出来，说得多了，就会慢慢形成语感。把人送到美国去学英语会比在中国补习班学英语进度要快，就是因为人在美国不得不说英文，耳边也全是英文，在这样的语言环境下，学英语就会很快。看美剧也要张嘴说出来就是这个道理。久而久之，英语的学习水平会越来越高。

4 结语

英语各项技能对于大学生的就业具有重要影响[7]，所以高校和学生都注意到了英语学习全面发展的重要性，但是很多学生对英语学习提不起兴趣，即使教师很严厉，学生的成绩提升也很慢。在经济全球化的背景下，各国文化相互交流，网络上就能找到外国的信息和资料，美剧是一个辅助大学生英语学习非常有时效性的方式。只要大学生能选择适合自己英语水平的美剧，反复观看，认真揣摩，一定会在英语学习方面获得突飞猛进的进展。