天柱县“四轮驱动”激发老年教育“新活力”

为加强老年人思想政治教育，天柱县通过“规范管理机制、提升办学水平，强化思想引领、促进社会服务”“四轮驱动”打造老年教育新格局，努力提升老年人幸福指数和归属感。

健全管理制度，激活教育“新动能”。围绕“制度化管理、规范化办学，人性化服务”目标，健全完善《天柱县老年大学教师管理规定》《天柱县老年大学学员守则》《天柱县老年大学应对突发事件处置办法》等一套行之有效、便于操作的规章制度。调整校领导（校务委员会）班子成员，增补3名年轻教师进入校务委员会，确保科学决策，民主管理。校领导和工作人员加入“教师群”“班委群”以及各班微信群，以普通学员身份，定期不定期跟班听课学习，随时掌握师生思想动态，收集意见建议。每年定期召开校务委员会，每学期召开两次教师会和班委会，学习交流好的教学方式方法，听取好的教学意见建议，了解各班在教学中存在的困难和问题，及时帮助解决，促进教学顺利开展。

夯實办校基础，提升教育“硬实力”。将老教办日常经费和老年大学办学经费列入财政预算，根据工作需要适时增加经费。每年预算16万元财政资金用于老年大学校舍维修，添置教学器材，开展活动等，学校有新建校舍建筑面积1417平方米，有多媒体综合教室、舞蹈室等12间教室。添置了电脑、钢琴等教学器材，办学条件不断完善。

注重党建引领，打造教育“新引擎”。建立中共天柱县老年大学学习型党支部，服务管理党员76余人。党支部成立以来，开展“集体过政治生日”、开设课前“10分钟微党课”等活动，党支部战斗堡垒作用和学员党员的模范带头作用得到了较好发挥。

积极服务社会，开辟教育“新天地”。组织学员在中秋、重阳等时节到敬老院开展慰问活动，通过表演节目、聊家常等方式，促进社会和谐。深入凤城街道、白市汶溪等村开展老年教育调研，每年支持10000元用于乡镇、村老年学校开展工作；协助渡马镇湾场村创办一所村级老年学校，招收学员100多名，进一步巩固和加强了基层老年教育工作。民歌班将脱贫攻坚、环境整治、文明新风等内容编制成脍炙人口的民歌进行传唱，营造脱贫攻坚好氛围。县老年大学学员陶政煜、胡显清等老干部，行走千里，完成《侗乡行》《十里河滩湿》等画作，为挖掘传承文化做出了积极贡献。（天柱县委组织部 潘圆圆）