新时代研究生入党积极分子的思想政治教育

史子桐

黑龙江大学研究生院，黑龙江 哈尔滨 150000

一、新时代研究生积极分子思想政治教育的必要性

从国家的角度看，研究生是我国社会发展所急需的高素质人才，是推动科学技术发展进步的骨干力量。为迎合日益扩大的人才需求缺口，国家扩大了研究生的招生规模，在校研究生的思想政治教育已经进入了崭新的阶段。从考生个人的角度看，由于其对就业的要求提高、生活压力较大以及不断扩大的研究生招生人数等因素的推动下报考研究生的人数越来越多。为适应报考需求，从1995年起，研究生招考人数每年以4万人左右逐年增长，到了2012年已经超过50万人大关，到了2020年研究生扩大招生规模18．9万。随着整个研究生群体的规模不断扩大，也带来了入党培养的新挑战。作为研究生两大教育支线之一的思想政治教育，研究生党支部必须承担起主体作用。

对于研究生党支部来说，培养高思想水平的研究生积极分子就是提升工作质量的必要前提。因此，全面从严治党视域下如何有效发挥党支部主体作用，建立良好的培养考核体系，把思想理论学习贯穿到党员、入党积极分子的整个硕士研究生阶段，使他们能够成长得更好更快，使党建工作能够做得更好更实，已经成为一个既重要又紧迫的问题[1]。党支部必须响应时代的号召，创新研究生思想政治教育培养机制，切实做好研究生入党培养工作。

二、新时代研究生积极分子培养过程中的思想政治教育状况

首先，由于我国的大部分研究生在教育经历、社会阅历以及年龄方面存在着一定的差距，并且一些学校课程设置方面的客观因素或者学生个体差异性因素使得部分学生选择住在校外，这些差异既影响了研究生本人的思想水平，同时也给研究生党支部的思想政治教育工作带来了难度。研究生院的师生联系程度较低，导师对于学生主要给予学业上的辅导。研究生的独立性增加，培养集体精神所依赖的集体活动的减少，在这种情况下，研究生入党积极分子所急需的思想政治教育方面的引导又较为缺乏，现实的因素使得如何开展思想政治教育陷入瓶颈。

其次，我国社会进入了新时代，但世界的多极化发展仍在继续，与之带来了意识形态方面的激烈争夺。当前正处在一个信息爆炸的时代，网络平台上各种的文字及其背后所透漏的信息扑面而来。而研究生虽然已具备独立思考的能力，但毕竟大部分研究生还未曾走出校园，涉世尚浅，并且在就业形势的压力下，也会容易产生困惑，这也给研究生积极分子的思想政治教育加大了难度。

最后，新时代研究生党建工作也遇到了挑战。研究生党员党龄短，“三少”现象普遍存在，即党员同志接受党的教育少、掌握的知识和理论少以及受到党的考察少[2]。在这种情况下，部分研究生积极分子的入党背离了党的纯洁性，研究生党支部发展优秀的党员的难度就会加大，缺少优秀的可以帮助党支部培养积极分子的正式党员，思想政治教育工作也难以开展。并且，部分高校研究生党支部的书记和委员存在着思想不够深刻，业务不够熟练和对思想政治教育工作缺乏感染力和号召力等问题。

三、研究生入党积极分子思想政治教育工作的建议

（一）必须端正入党动机

在面对复杂的社会环境，研究生选择成为一名入党积极分子也有其各自的动机。当研究生成为入党积极分子时，端正入党动机是最重要的任务。在成为正式的党员之前，思想要先入党，切忌抱有任何功利性目的。因此，研究生党支部在对积分分子开展思想政治教育时，要率先对其价值观和世界观进行深刻的改造，加强对学生的理想信仰教育及荣辱观教育。并且在具体的实施过程中，绝不能仅停留在口号上。研究生党支部不能仅仅是要求积极分子听讲座报告，而应引导积极分子深入研究身边工作生活中的典型案例来探索作为一名研究生入党的意义。从而使得积极分子意识到，寻求自我价值的实现以及发展党的事业是一名新时代研究生党员的使命。因此，在新时代的号召下，对于研究生积极分子的思想政治教育必须从理论和实践两方面帮助来学生端正入党动机。

（二）创新思想政治教育方式

随着新时代的到来，思想政治教育的方式也要顺应时代的发展趋势。网络成为了一块不可忽视的思想政治宣传阵地，成为了一个表述观点、传达思想、交流信息的重要阵地。利用网络媒体在进行思想政治教育时，可以充分发挥其便利性、渗透性和互动性等优点，推动思想政治学习网络化。对于思想较为成熟的研究生来说，新型的富有感染力的教育方式更好接受。因此，唯有占领网络阵地，开展思想政治教育，才能提高工作质量与效率。比如，青年大学和学习强国APP等就充分利用了网络媒介进行思想政治教育，激发了研究生积极分子参与活动的兴趣。除了利用网络平台开展教育以外，还可以利用社团组织教育来引导积极分子。当代研究生虽然受学制限制，在校时间较短，但是在校生活除了科研活动之外，社团活动也可以成为思想政治教育的重要途径。学校可以将社团的娱乐性和教育性相结合，鼓励研究生积极分子参加社团组织教育。在具体的社团活动中，可以让积极分子与专业的学生进行理论探讨，就现实中的政治时事进行自由讨论等。

（三）积极形成教育合力

对于研究生积极分子来说，在校接触最多的就是自己的导师、辅导员和同学，这与本科生的情况有较大区别。所以，导师不仅仅要关心学生的科研，也应当关注其思想状况，提高其思想道德水平。对于党员导师来说更应如此，以身作则地培养积极分子的党员意识，树立为党的事业奉献自己的党员形象，让积极分子耳濡目染地接受思想政治教育。辅导员要帮助积极分子树立合理的目标，引导他们在成为正式党员的路上，对组织的思想政治教育采取积极进取的态度。此外，身边的研究生党员也可以形成教育合力，对于积极分子来说，党员同学的传、帮、代作用至关重要。研究生党员要作为表率，在与积极分子的互动中，要带头学习党的方针政策，让积极分子同学引起强烈的共鸣，从而达到导师、辅导员和党员同学的教育合力，充分发挥高校思想政治教育作用。

（四）加强思想政治管理建设

首先，除了多方面教育积极分子以外，也要加强思想政治管理建设。比如，前文提到的青年大学习的学习频道，除了要求积极分子进行每周的学习之外，还应建立一个微信群，让积极分子同学在答完题以后署名发至群中，这样既能使积极分子受到必要的思想政治教育，也可以让积极分子将理论学习与时政新闻相结合，培养党员意识。加强管理也是为了让研究生积极分子吸收教育，适度的监督不会适得其反，反而会提升党支部的工作效率。实践是检验党组织建设成效的指标之一，组长可以监督积极分子的学习状况并将其记录下来，这也是党支部工作的分工与细化。有时候积极分子可能会忘记学习，组长可以对其进行提醒，并关注其学习状态，适时给予帮助。除了党支部会议，组长也可以多组织一些小型的会议，面对面的交流对于积极分子的重要性不言而喻。组长可以在会议上记录研究生积极分子的发言与状态，在大家交流的过程中还可以将各位积极分子的学习时长公示出来，对于学习状态不积极的同学应予以批评，对积极向上的同学加以表彰，充分调动大家的学习积极性。

（五）提高研究生党支部执行力

只有党支部充满了执行力，统一支部建设方向，优化支部组织结构，完善支部各项机制，才能更加高效地开展思想政治教育。在党支部的工作中，切忌假大空，要根据实际情况加强可执行性。在实践过程中，尽可能把反应当下社会要求的元素融入思想政治教育内容。研究生党支部应当结合学院实际情况，应当实行党员轮流负责制，将教育与科研共同归入目标化管理的范围内。作为基层研究生党支部，工作要落到实处，对于积极分子的思想政治教育不能浮于表面，精神鼓励与物质奖励都要注重，增强研究生积极分子的集体荣誉感。

四、结语

思想政治教育应与时俱进，在新时期的背景下，研究生作为国家的高素质人才，高等素质教育的培养对象，承担着国家经济社会发展重要责任。对于研究生入党积极分子的思想政治教育关系到社会主义现代建设的新征程，绝不可小觑。